新建地方本科院校的定位分析

新建地方本科院校的生成是一个突变的过程。新建地方本科院校的定位既要考虑到社会的需要、政府的意愿,又要结合自身的特点,量力而行,适度超前,不可急功近利,盲目攀高。     

阵痛与重生：新建地方本科院校师范类专业转型发展的思考与探索

引导新建地方本科院校转型发展是国家治理高校结构失衡的重大举措,对于促进我国高等教育结构的优化和经济与社会的协调发展都有着重大的现实意义。对于新建地方本科院校的师范类专业来讲,形势的发展使转型成了必然的选择。在转型的过程中,我们应该结合实际、积极探索适合新建地方本科院校师范类专业发展的有效路径,促进人才培养质量的提升,进而更好地适应社会发展的需要。     

市域新建本科院校应用型本科人才培养模式的构建

1998年以来,我国新建本科院校有200多所,其中大部分为市域新建本科院校。市域新建本科院校是推进高等教育地方化、大众化的主力军,实施应用型本科教育、培养应用型本科人才是它们的战略发展需要。在实施应用型本科教育及应用型人才培养中,市域新建本科院校与一般综合性大学对比,也有其独特的个性。当前,市域新建本科院校可以从转变教育观念、优化专业结构、改革教学体系、走产学研合作途径、建设"双师型"师资队伍等方面构建起应用型本科人才培养模式。     

地方新建本科院校发展转型的战略选择

进入21世纪,中国的高等教育进入快速发展时期。伴随高等教育的不断扩张,一大批新建地方本科院校应运而生。经过近几年的发展,这批院校在办学上都取得了一定的成绩,但也普遍存在着一些不容回避的矛盾和问题,严重影响着新建地方本科院校的生存和发展。推进地方新建本科院校的科学发展,既是促进新建本科院校迅速实现战略转型的需要,也是事关新建本科院校生存和发展的需要,更是直接影响我国高等教育强国建设进程的迫切需要。地方新建本科院校的战略转型与科学发展,必须切实遵循转型的基本原则,准确把握转型的总体要素,科学选择转型的战略策略。     

新建本科院校招生吸引力与顾客选择研究

新建本科院校是中国一个特殊的高校群体,在高校“生源危机”逐渐到来并形成新形态竞争压力下,新建本科院校的发展存在自身难以克服的困难,但又拥有其独特的发展潜力。在中国目前经济社会发展、产业结构升级调整的形势下,新建本科院校应化发展矛盾为动力,提升核心竞争力与招生吸引力,无论是从高校内部治理层面还是国家招生制度改革方面都应有所突破。     

新建本科地方院校科学定位与发展策略

新建本科地方院校的定位应体现高等教育的办学理念。根据自身条件、职能、国家和地方经济需要及学生需求，明晰办学类型与层次，建立和巩固重点学科与特色专业，培养各类人才，面向地方，彰显特色。政策、观念及市场等因素是影响新建本科地方院校定位的主要因素。新建本科地方院校在定位中，应理顺和协调好学校与政府、市场的关系，正确处理好学校规模、结构、质量和效益的关系，以人为本，人才强校，立足地方，服务地方。     

“应用”是新建本科院校人才培养的核心

本文提出"应用"是新建本科院校人才培养的核心。论述了新建本科院校必须以培养应用型人才为宗旨,新建本科院校定位要体现"应用",培养目标要体现"应用";人才培养模式要体现"应用"。     

新建地方本科院校联合培养研究生模式探讨

新建本科地方院校发展研究生教育是服务地方经济建设的需要,但是日前新建地方本科院校联合培养研究生存在明显不足,主要表现在:联合培养方向过于分散,培养规模较小、缺乏配套的基础设施等。通过建立对口部门的互访交流机制,实行双重管理有助于克服新建地方本科院校发展研究生教育的不足。     

比较优势与新建本科院校发展战略

我国新建本科院校在当前日益激烈的高校竞争中尚处于相对劣势地位。恰当地运用比较优势理论,实施比较优势战略是新建本科院校提升竞争力的关键。新建本科院校实施比较优势战略需以资源为依托,以需求为导向,实行差异化和目标集聚化发展。     

培植大学精神 引领新建地方本科院校转型发展

大学精神是一所大学的灵魂,新建地方本科院校本科合格评估刚刚通过,再次转型已经迫在眉睫,即由传统本科院校向应用技术型大学转型。在十年左右的时间,新建地方本科院校需要经历两次转型,诸多因素复杂多变,众多观点纷至沓来,到底怎么办,我们必须从大局着眼、整体出发,培植具有地方特色的大学精神,统一全校师生思想和行动,引领新建地方本科院校积极健康的转型发展。     

贯彻政府采购法加强高校物资采购管理

《中华人民共和国政府采购法》是规范财政资金采购管理的一种新型法律制度,其核心是强调公开、公平、公正,讲求效益,维护公共利益。高校作为公共事业单位,利用财政资金对教学、科研、行政办公、基本建设等物资的采购,必须执行政府采购法。但高校集中采购和政府集中采购又有很大的不同,如何在具体采购过程中融汇政府采购理论,寻找采购规律、采购政策、法规与具体工作的结合点,探索出适合高校实际的集中采购新模式,是我们当前必须解决的问题。笔者结合西南大学在采购工作中的实际,对这一问题作了有益的探讨。     

对高等院校举债发展的思考

随着经济发展和社会进步,高等院校进入了一个快速发展时期,目前,在政府投资和自 有资金有限的情况下,借助向银行或其他金融机构贷款,将更有利于高等院校的快速发展,实现 双赢。但是高校举债是具有一定的风险性的,因此只有提高防范风险的能力,才能保持高校持 续、稳定和健康发展。     

倡导“渔”之理念 拓展高校贫困生助学新模式——基于浙江省高校贫困生资助体系的分析

为顺利解决贫困大学生＂入学难＂问题,浙江省政府、社会各界、各高校都采取了一系列的资助政策和举措,取得了良好的工作成效。然而,综观当前浙江省高校贫困生资助体系,仍存在如间接资助比例偏低、勤工助学岗位偏少、部分贫困大学生对助学政策依赖性过强等问题。为进一步提高贫困生资助的实效性,我们要积极倡导＂授人以渔＂助学新理念,构建＂经济＂与＂心理＂的双向扶贫策略,进一步拓展高校贫困生助学新模式。     

美国高等教育经费来源的特点及其借鉴

美国高等教育的经费主要来源于政府、学杂费及销售及服务收入。深入分析美国高等院校经费来源的特点可以给我国高等教育投资体制的改革提供一些有益的启示     

地方高校困难学生资助工作走向研究——以宝鸡文理学院为例

2007年国家出台了高校贫困生资助新的政策体系,加大了对贫困生资助力度。新政策体系的重点是要发挥资助资源的育人作用。地方高校相对于部委院校而言,资助资源有限。要使有限的资助资源发挥应有的作用,就必须构建新的资助模式。     

高校科研经费管理

科研经费管理是高校科研管理的重要基础工作,用活用好科研经费对强化高校科研能力具有不容忽视的作用.从实施科教兴国战略中高校所起的重要作用出发,分析了目前高校科研经费管理中存在的问题及原因,并从强化高校科研能力的角度,探讨了加强高校科研经费管理,提高科研资金使用效益,更新财务人员管理观念,通过强化科研经费管理促进高校科研工作充分发挥作用等问题.     

高校贷款若干问题的探讨

随着我国高教事业的快速发展，单一地依靠财政拨款已不能满足高校对资金的需求——高校贷款是支撑高校做大做强、快速发展的有效举措。向银行借贷是推动高校持续发展的成功经验，应当牢牢把握高校贷款的机遇，根据办学的经济效益进行严格的贷款可行性研究，在高校贷款加快自身发展的同时，也要承担一定的风险，必须树立风险意识。     

投资风险：政府与高校的博弈

随着我国高等教育规模超常规的跳跃式发展,高校在校生急剧增加,高等教育资源全面趋于紧张。为了尽快缓解紧张状况,我国高等教育进入新一轮的基本建设高峰,许多高校大规模进行新校区建设。但是,由于政府财政资金投入不足,大量的建设资金由高校自筹解决,由此引发部分高校的巨额贷款,远远超出了本身的偿还能力,政府、银行、高校对高校的巨额贷款都将面临较大的债务风险。但是,高校在巨额负债面前,仍有很高的贷款积极性,政府应该采取主动措施,积极有效地控制和降低风险。     

政府干预民办高等教育的动因分析

政府干预民办高等教育有其必要性,其外部动因源自推动高等教育后大众化的需要以及缓解高等教育财政投入不足的需要;其内部动因源自民办高校内部经费来源渠道单一、倒闭风险增强、公益性弱化等问题突出、容易诱使民办高校滋生教育寻租腐败行为,因而亟需政府积极干预。     

论政府主体责任与我国养老保险基金征缴制度的建设

毫无疑问,政府是养老保险基金征缴的当然责任主体。然而,我国政府目前并未完全履行这一责任,存在着一定程度的政府失灵。政府失灵成为制约我国养老保险基金征缴制度建设的瓶颈。在养老保险基金征缴制度建设方面,政府失灵主要表现在:政府没有赋予作为信息弱势群体一方的民众以充分的知情权,使得基金缴纳者对基金信心不足;政府的养老保险基金征缴政策存在偏差;某些政府部门的“寻租”、“腐败”行为抑制了民众缴纳养老保险基金的主动性;政府各部门权力分配的不尽合理导致了养老保险基金征缴的低效率。要打破政府失灵所造成的制约我国养老保险基金征缴制度建设的瓶颈,最有效的解决办法是引进法律机制,改进政府职能。