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拒签,对申请赴美签证者来说,似有谈虎色变之感。这当然可以理解,几年的努力和期待,可能在短短的财间内被化为乌有。领事的拒签的判断,究竟是莫名其妙,还是有规律可寻,读了以不短文,或许对大家有所启示。根据97年度教育部留学服务中心出国事务处办理赴美签证统计,共受理国家公派、单位公派及地方自筹资金公派赴美签证申请1120人,被拒签者64人,其中42人经过重新申请已得到签证,仅有22人至今仍未得到签证,拒签率为2%。国家公派赴美人员,经过努力,97年度已全部得到签证,签证率达100%。虽然拒签者仅占极少一部分,但拒签仍是申… 相似文献
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《国际人才交流》2005,(1)
美国国务院交换访问学者项目(ExchangeVisitorProgram)旨在通过教育和文化交流活动,促进美国人民与其他各国的相互间了解。交换访问学者项目为其他国家参与者提供了到美国学习、进修、访问、考察等机会。该项目的主办方由美国国务院指定,独立承办交换访问项目,筛选访问学者,并负责他们在美期间的学习、生活。交换访问学者经过主办方挑选,确认并获得其签发的DS-2019后,可申请J-1签证赴美(高级访问签证)。其配偶或不满21周岁的未婚子女,经主办方同意,可持有J-2签证赴美。2005年交换访问学者项目计划如下:□成年人交流项目:2005年名额为120… 相似文献
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中美人才流动已经进入了快速发展的阶段。近年来中国赴美国留学、移民人数迅速增加,仅2012年赴美留学人员就接近20万人,移民人数超过8万人,2012年中国申请美国1-526签证人数达到5000多人,通过人数将近5000人,是2011年的三倍之多。随着美国“十万留学生计划”的实施,未来几年内美国赴中国的留学生也将快速增加。2015年8月1日上午,由中国国际人才专业委员会主办的中美首次国际人才流动研讨会在北京国际饭店会议中心成功举办。中国与全球化研究中心和美国移民政策研究所围绕中美国际人才流动问题进行了首次深入对话和探讨。中美智库学者和相关专家结合经济全球化的发展背景以及自身经历,畅谈国际人才流动新趋势和应对政策等相关问题。本期杂志以“中美人才流动,实现共享互赢”为主题,摘选部分与会嘉宾论点,以飨读者。 相似文献
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申请就读加州大学的外图学生首先应该对以下几方面加以注意1申请期限秋季入学:每年11月1日到次年6月1日春季入学:每年7月1日至11月1日有些特别的专业申请截止日期会更早一些2需准备的个人材料申请表TOEFL成绩资助申请表财产担保证明学术成就记录及英语译作如在美国境内申请就读还需提供移民材料申请者将以上材料准备齐全并递补交至加州大学后,学校将审核其申请并很快给予答复。申请获准者会收到录取通知和一张表格(1~20表或LAP-66表)已完成12年教育或在美国以外国家获得高级中学毕业证书者方可申请就读学士学位。已获得学士学位者… 相似文献
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中美双学位招生项目 总被引:2,自引:0,他引:2
《国际人才交流》2003,(3)
一、项目简介在中教国际教育交流中心的精心组织下,中美大学共同实施,在中国选拔完成本科一、二年级或三年级在校优秀学生,赴美学习1-2年,中美大学的学分转移和互换,互相承认,回国完成中国大学学业且成绩合格者,可以获取中美两个大学的相应学士学位。被录取的学生将得到北达科他州州立大学系统相当于50-80%国际学生学费的奖学金。中美双学位计划得到了北达科他州高等教育委员会和州政府的全力支持。该州教育局长2002年3月率北达科他州校长代表团访问中国,就中美双学位计划的实施签署了合作协议,并拜会了美国驻华使领馆,专门对本项… 相似文献
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七,按照中国政府规定,为了保证外国专家在华生活和工作期间的合法权益,外国文教专家须与聘用单位签定国家外国专家局统一制定的标准聘用合同,并以合同附件形式对工作任务、质量、工资待遇和双方认为标准合问中没有涵盖的其他事项做出明确约定。这样才是一份完整的合同。为了保障外国专家的在华合法权益,签定合同时应注意(1)签定标准聘用合问须使用原件,复印件无效。标准合同有英语、法语、德语、西班牙语、日语、阿拉伯语六种译文版本。其他文种可用英文版本代替、或由聘用单位自行译制(2)聘用合同须以书面形式确定,任何口头协议… 相似文献
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要据澳大利亚移民部规定补国人可以获得在澳洲的临时居留权或永久居留权。下述人员:外国企业家、商人、高级管理人员、专业人员、技师及有特殊技能人员。可以带其家属获得在澳大利亚2-4年的临时居留权。目前,中资机构派驻澳洲的都属于上面这个范畴。临时居留的批准主要出于经济原因,栩如澳大利亚公司或外国公司可向海外招聘其工作人员承担某种特别职务,该职务在澳国内无人可替代。临时居留也可由境外的外国公司在海外申请,即安排本国工作人员向当地澳使馆提出申请。具体程序较缓慢,所以一定要及早申请以免延误工作。55岁以上者,如有… 相似文献
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随着教育制度改革的不断深化,大中专毕业生已逐步走向市场,自主择业。但目前由干一些机制不够健全,或受其他因素影响,一部分毕业生感到就业困难,尤其是一些临近毕业的学生有很大思想压力,影响了正常学习。目前,毕业生之所以感到就业难,究其原因主要有以下几点:一是单位人员臃肿,岗位满员。二是部分毕业生期望值过高,就业渠道受限。三是“关系网”、“人情风”的存在,把一些有才能的毕业生拒之门外。四是部分单位领导在认识上存在有偏见,不愿接收女性毕业生。五是一部分毕业生层次较低或专业不对路。六是部分地方经济发展滞后,… 相似文献