论民办高校新型学生事务管理体制的建立

随着我国高等教育改革的深入,高校学生事务管理体制存在的诸多问题逐渐显现,现有的学生事务管理体制已不适应高等教育发展的需要。民办高校作为我国高等教育发展的一支新生力量,其灵活的办学机制,为民办高校新型学生事务管理体制的建立提供了契机。     

中美高校学生事务管理理念及模式之比较

中美两国高校学生事务管理理念及模式存在较为明显的差异。我国高校学生事务管理以管理学生为理念,注重学生智力发展而忽视学生作为完整的人的发展;而美国则以促进学生学习与发展为其管理理念,注重学生生活、学习、发展的全面指导。美国高校关于学生事务管理的理念与模式对于推动我国学生事务管理模式的改革具有重要启示。     

“卓越计划”背景下的高校学生事务变革研究

高校学生事务工作在卓越工程师的培养中发挥着举足轻重的关键作用,但受传统思想及现行制度的约束,我国当前的学生事务管理与卓越计划人才培养通用标准之间存在的显著矛盾。为保障“卓越计划”的顺利实施,我国高校的学生事务管理亟需从理念、定位、教育与引导内容和管理方式方法等全方位变革。     

从中美比较看我国高校辅导员队伍建设

美国的学生事务管理者是依据专业来分类的,工作职责明确而具体。我国高校辅导员既承担学生思想政治教育又承担学生事务管理,辅导员承担了过于繁重的工作任务。在美国,学生事务成为一个职业。我国高校辅导员目前还只是一种临时性职业。美国高校学生事务管理采取的是一级管理体制、条状运行机制。我国大多数高校学生工作实行的是党政合一、两级管理的体制,条块结合,以块为主。通过中美比较,有助于加强我国辅导员队伍建设。     

民办高校专任教师激励机制的缺失及其成因——以X学院为例

如何构建中青年专任教师资源的有效激励机制,是摆在民办高校举办者、学校专职管理层及其人力资源管理部门面前的一个必须正视和亟需解决的重大课题。X学院近年来的发展情况表明,我国不少民办高校在中青年专任教师资源激励机制的构建上存在着诸如薪酬激励不足、制度激励失偏、事业激励缺乏、参与和发展激励短缺等问题。研究发现,资本的趋利性、缺乏以人为本的管理理念和管理体制障碍是造成这些缺失的内外在原因。     

中美高校学生管理手段差异分析

在以往研究的基础上,结合中美两国学生管理最新发展动态,从管理手段的视角考察中美两国学生管理的差异,发现在法律手段、行政手段和专业手段3个维度上中美两国学生管理手段差异性比较明显,美国学生事务管理手段体现出法治化、专业化的特点,而我国学生管理手段更多地表现出行政特色。造成这些差异的主要因素在于两国的学生管理观的不同。在此基础上对完善我国高校学生管理提出3条建议,即转变学生管理理念,变＂管制＂学生为＂服务＂学生;完善学生管理的法律法规,提高法制意识,弱化行政导向;学习美国学生事务管理的专业化手段。     

国外高校大学生事务管理模式对我国的启示

高校大学生事务管理是一门科学、一门艺术,有其自身的特点和规律。为了科学、专业、规范管理高校大学生事务,必须基于国际化的视野和中国现实的国情,把握好世界高等教育学生事务管理规律的普遍性,还要结合我国高校大学生事务管理的特殊性,尝试借鉴和本土化国外先进的工作理念、工作模式、工作机制,促进我国大学生事务管理水平更上一层楼,使之服务理念人性化、队伍建设专业化、事务管理民主化、工作机制科学化和育人环境生态化。     

论美国公立大学的学生事务管理——以加利福尼亚大学戴维斯分校为例

以美国加利福尼亚大学戴维斯分校为例,通过分析美国公立大学在学生事务管理方面的诸多特点,如促进学生社会化发展的目标指向、服务学生需求的工作理念、扁平化垂直管理的组织架构、强调学生参与的组织形式等,认为随着我国高等教育的发展,高校学生工作也需要在调整工作理念、完善组织结构、鼓励学生参与等方面进行探索和创新.     

培养学生参与学院学生事务管理的工作初探

学生事务管理工作是高校管理工作的一项极其重要的内容.在新时期"以学生为本,加强自我管理"的学生管理理念下,培养学生参与学生事务管理工作的作用是不可替代的,是学院学生事务管理工作的有效延伸和必要补充.本文将结合我院的"光子服务计划",对培养学生参与学生事务管理工作进行初步的探析.     

民办高校考核激励机制浅探

考核激励机制一直是人事部门重要的工作内容。近年来我国民办高校发展迅速,作为一种新兴的办学模式,必然要求建立符合其发展的新型考核激励机制。本文结合武汉科技大学中南分校的实际情况,从民办高校教职工队伍构成与管理体制、培养目标与办学理念、如何建立科学的考核评价体系几个方面进行了全面的阐述,以求对我国民办高校人事考核激励机制的完善有所助益。     

高校学生事务管理者的角色定位——文化的视角

学生事务管理是高等学校内部管理的重要组成部分,它涉及到高校对学生非学术性活动和课外活动的组织指导和管理。从文化的视角透视高校学生事务管理可以发现,高校学生事务管理就是高校运用一定的管理方法和手段把校园文化内化为学生个体文化从而促进学生全面发展的过程。它是通过学生事务管理者具体实施的,受学生事务管理者价值观的影响。而学生事务管理者价值观在本质上就是其文化的体现,这种文化又受到来自各方面的影响而表现为动态的发展过程,成为文化竞争力强的学生事务实践者是驾驭这种动态文化的需要,也是对学生事务管理者角色的重新定位。     

以人为本教育观与高校学生工作

笔者分析了以人为本思想的渊源和以学生为本在高校学生工作中的内涵，讨论了传统管理模式中存在的问题，提出了高校学生工作坚持以学生为本的几项措施：转变观念，树立以人为本的工作价值目标观；建立健全规章制度，切实维护学生合法权益；尊重、关心、理解和信任学生；树立服务意识，创新学生服务机制；积极地开展“自我教育、自我管理、自我服务”的活动，提高学生的综合素质。     

大学面向新世纪的学生工作新模式--大学创新与发展研究之一

新的历史时期 ,大学面临新的挑战和机遇。大学学生工作是大学育人体系中的一个非常重要的组成部分。大学面向新世纪的学生工作必须创新模式。这个模式的主要内容是 :切实加强和改进学生思想政治工作 ;不断改革和创新学生管理工作 ;着力建立和健全学生工作服务体系 ;努力培育和造就一支高素质的学工干部队伍。     

深化高校德育改革 健全学生管理机制

高校德育工作是加强学生思想政治教育和管理,培养跨世纪人才的迫切需要,也是一项复杂的系统工程,因此,必须深化德育课程教育改革,加强师资队伍建设,强化育人过程管理,完善学生工作管理机制,开创高校德育工作和学生工作新局面。     

高校学生事务管理人员专业化建设

当前,我国高校学生事务管理人员正逐步经历从"兼职为主"到专业化的转变之路。一支具有较高思想道德素养和职业道德、受过专业化训练、学历层次高、乐于奉献的高校学生事务管理人员队伍,对大学生健康成长和综合素质的提升将起到重要作用。文章借鉴美国高校学生事务管理队伍专业化建设的经验和做法,提出了当前实现我国高校学生事务管理人员专业化的一些举措和途径,以求对大力推进高校学生事务管理队伍专业化有所启示。     

完善法人治理结构:民办高校可持续发展的重要保障

完善的法人治理结构是民办高校可持续发展的重要保障。目前,我国相当部分民办高校的法人治理还只是停留在形式上,离《民办教育促进法》及其“实施条例”的要求还有很大距离。推进现代大学制度,完善法人治理结构,已成为促进民办高校可持续发展的现实选择。     

美国学生事务管理历史演进及制度解析

美国高校学生事务管理经历了从"学生人事"、"学生服务"、"学生发展"到"SLI"四种模式的历史演进,其在理念、机制、手段和发展趋势等方面已形成了带有普遍性的一些特点,即:以学生的学习和发展为中心;间接报告、垂直管理和校外监督合为一体;法治和教育并重;领域日益学术化和人员日益专业化。这些对我国高校学生工作的转型提供了有益的借鉴。     

政府之“促”与民办高校之“进”的互动研究

无论从理论层面，还是从实践层面来分析，政府在促进民办高等教育发展中都占据主导地位。但民办高校亦必须积极应对，在促进中找准位置，定准目标。积极应对的具体内容包括加强师资队伍建设，提高教育质量，规范管理制度等。     

论高校学生组织影响力及其构建途径

提高学生组织的影响力是当前高校学生工作的重要内容。分析学生组织影响力的重要性及影响力成因,探讨构建学生组织的影响力,必须加强对学生组织工作的引导和管理,注重干部队伍的选拔和培养,强化学生组织的制度和文化建设,促进学生组织活动的开展。