也谈强化社区思想政治工作

城市社区是城市人口聚集、居住、生活在一起的最为基本的载体，是一种介于邻里和区域之间的社会实体，是城市人员在就业(单位)、受教育(学校)之外最为稳定和有着相对共同性的活动区域。长期以来，我们在注重以“单位”为对象的军队、企业、学校、机关进行思想政治工作的同时，对于以街道、居委会、生活小区为核心的社区思想政治工作却未引起足够的重视。随着社会的演变，“单位人”逐渐成为“社会人”，社区作为新时期思想政治工作的一块崭新阵地，其重要性已愈来愈凸现出来，探讨强化社区思想政治工作的新思路，已成为一项刻不容缓的工作。…     

城市社区经济

由于城市社区经济（Ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ Ｅｃｏｎｏｍｙ）是 ８０年代中后期随着社区建设的推行而逐 步从城市社会福利性的社区服务中分离出来的,是实行社会主义市场经济体制前后才开始出现的,一个具有特定内涵的新概念。因此,对城市社区经济的理论研究目前尚属起步阶段。然而,城市社区经济作为一项客观的经济活动其实早就存在,人们几乎每天都在接触它。 地域性。城市社区经济首先必须是在城市这一特定的区域范围之内。社区即地域性社会,地域性是城市社区经济的首要特征,超出了城市这一特定区域范围的经济活动,就不能成为城市社区经…     

广州社区教育活动的基本状况、特征及发展思考

广州正积极推进社区教育的建设。文章从社区教育活动实施主体的角度,阐述了广州社区教育活动的基本状况及特征,提出要提高社区教育活动组织实施者的积极性,社区教育活动的开展仍需要参与各方提供厚实的知识动力和智力、经济支持。     

浅谈区域活动与主题活动的关系

在幼儿教育的领域里,‘区域活动’早已经不是一个陌生的话题了,它同主题集中教育活动一样,是幼儿园教育中不可或缺的一部分.可是,如何看待区域活动与主题活动之间的关系,区域活动单纯的是主题活动的延伸吗?主题活动是否完全王导着区域活动,使区域活动无条件的成为主题活动的附属.在主题背景下开展区域活动,会不会使区域活动受到主题的限制,也就是教师过多操作区域活动,使区域活动降低了本来的教育意义.教师如何能在主题背景下做到收放自如的开展区域活动,充分利用区域活动开展教育教学活动呢?     

高职院校“营养与健康”进社区教育活动的实践与探索

开展社区教育活动,要瞄准社区居民的健康需求;采取丰富多样的活动形式;培养执行力强的社区活动团队;活动的开展离不项目的支持;要利用好街道家庭服务中心等社区教育资源,要建立活动效果评价机制。     

依托和利用地方文化资源开展社区教育的实践研究

以广州市越秀区大东街为例,通过整合资源,找准社区教育切入点,依托利用大东街孝道文化资源,采取多种形式拓展社区教育资源,深入开展一系列的社区教育实践活动,并对活动的内容、形式、效果等进行总结,以期形成社区教育和社区文化建设的案例。     

社区自治与社区教育——以A、B两社区为个案

本文以两个典型社区为例,分析了社区自治与社区教育的内在联系。首先指出社区自治的必然性和社区教育的重要性。其次,通过对个案中自治组织的分析,认为政治价值观保守、角色意识模糊和功利主义的泛滥是导致社区自治最主要的文化瓶颈。最后,本文指出社区自治与社区教育存在着天然的联系,社区自治需要社区教育,而自治活动本身就是一种实践教育。社区自治与社区教育的结合有利于城市社区乃至整个社会的和谐发展。     

Ansoff矩阵思维运用于大学生社团社区教育活动实践的分析

将策略管理领域的ansoff矩阵思维运用于大学生社团社区教育活动，“社区渗透”、“社区开发”、“服务开发”和“多元化”四大战略的制定和实施成功解决了我院大学生社团社区教育活动的一些不足之处，探索了大学生社团开展社区教育活动“可示范、可扩展和可复制”的路径。文章提出大学生社团要有专业意识、市场意识和系统意识。     

走向网络社区

社区是一个社会分析单位 ,社区指的是一定地域范围内具有归属感的人群及社会性活动和现象的总称。按地域的不同 ,社区可大致分为城市社区、城镇社区和农村社区三种。但是从２０世纪后半叶开始 ,信息革命席卷全球 ,随着电子计算机技术、通讯技术的发展 ,电脑网络开始进入人类社会生活的各个领域 ,越来越多的人和地域开始卷入网络之中 ,这时一种全新的社区形式出现了 ,即网络社区 ,并且在新世纪来临之际 ,它还在以迅猛的态势发展和壮大 ,这已经引起了人们的广泛关注。所谓网络社区 ,它不具备普通社区涵义中的物理空间上的地域特征 ,而代之以更…     

社区学校与高校合作的模式研究

社区教育是一种区域教育,具有“全面”、“全程”、“全员”的显著特点,而社区学校又是社区教育的主要着力点。大量的实践证明,只有让社区学校与高校合作相互合作,才能够推动社区教育的快速、可持续性发展。本文以顺德为例,首先分析了顺德社区教育与高等教育概况,其次,研究了高校与社区学校的关系,并且探讨了社区教育与高等教育合作的必然性,最后,对社区学校与地方高校合作的模式进行了探讨,具有一定的参考价值。     

探索开展专业知识进社区活动的运行机制——以广州城市职业学院食品安全教育活动为例

在推进广州学习型社会建设的大背景下,社区教育得到政府及各界的高度重视。专业知识进社区活动作为社区教育的一种形式,在社区教育推进方面起着不可忽视的作用。文章以食品安全教育为例,从资金、人员、模式和评价四个方面探索专业知识进社区活动的长效运行机制。     

改革开放以来广东社区教育发展的回顾与展望

改革开放以来,伴随区域经济社会发展需要,广东省社区教育发展历经三个发展阶段,在管理体制、办学体系、品牌建设、社区教育研究等多方面取得了显著的发展成效和特点。展望未来,广东省社区教育发展将在完善管理体制、均衡发展、机构的标准化建设、融入社区治理等方面加大力度,更好服务学习型社会建设和社区发展。     

非营利团体与社区

社区这个词往往用得不够严谨,但是,在阐述我们这个问题的,RobertBeelah和他的同事们却为它下了非常确切的定义。在HabitsofHeart一书中,他们写道：社区是这样一群人,在社会方面,他们互相依赖,他们共同参与各种讨论和作出决定,他们还要共同参与一些实践活动,正是这些实践活动规定了社区的概念,并在社区中得到发展。非营利服务团体,根据这个定义,是实实在在存在的、意义重大的一种社区现象。这种定义对理解非营利团体和政府的关系影响公共价值是非常重要的。在理解社区对非营利团体和公共政策的意义方面,社区的三种性质特别重…     

论复合型社区矫正制度

社区矫正并不仅仅是刑罚执行活动,在更大的程度上,它是以社区为基础矫正犯罪人员的偏差行为和思想观念,促使犯罪人员融入社会的活动过程,而这种活动由政府以公共财政的方式支出,因而是一种典型的社会福利活动。社区矫正的这种复合性质决定社区矫正制度只能是一种复合型制度。     

新时代社区德育体系的构建与路径探析

随着经济的快速发展,人们的知识更新能力与持续性也变得越来越重要,很多人已经在自己的潜意识当中产生终身学习观念,但是作为人们主要学习方式之一的社区教育正面临有限资源与无限需求的矛盾之中,尤其是德育教育教学方面.德育教育工作已经成为社区教育的重点之一,它是社区教育的重要部分,德育教育的好坏与管理质量的高低会对社区学员造成直接性影响,对社区学员综合素质的培养与提升起到关键作用.对此,很多学者对社区德育教育工作的观点都是:"德育教育工作是社区教育最根本的也是最重要的任务,社区教育德育体系的构建和实现路径的搭建是势在必行的."所以,德育体系的构建就是在德育教育的基础上,对社区整体的德育进行内容及流程的整合,最终形成一套体系.     

思想政治教育是人的存在方式

马克思主义人学认为人的存在方式是根本性与多样性的统一.实践是人的根本存在方式,活动、语言、时间、文化、理解等都是建立于实践基础之上人的多样性存在方式.实践性是思想政治教育的本质属性,它的出发点、落脚点以及价值实现的途径都是现实的人的实践.思想政治教育过程是教育者与受教育者多极主体间的交往实践活动,这是一种精神性、生成性交往活动.这个活动以语言作为基本的载体,教育活动在社会时间中展开,它传播与交流的是一定社会占统治地位的思想政治文化,对这个文化的理解是受教育者接受教育的关键.实践统摄着上述人的多种存在方式,生成思想政治教育这一新的人的存在方式.思想政治教育是人的存在方式这一命题包括三层含义:人在思想政治教育中存在;人在思想政治教育中生成;人的本质在思想政治教育中实现.     

为什么要使用“社区”概念

说到“社区”,人们首先会提到“区域”,从而会发生一个疑问:社会学把“社区”来代替人们已用熟了的“区域”概念,是否故弄玄虚?或者认为这是生搬硬套美国的“Community”那个词,似乎有点食洋不化。其实,“社区”是个很好的翻译词,顾名思义,“社区”由“社”和“区”组成。“社”意即经济共同体、宗教共同体、家族共同体乃至政治共同体之类,“社”之古义即为以祭祀为中心的乡民共同体,“区”才仅是“区域”之意。所以,“社”与“区”合起来,构成地域共同体的概念,显然它大大不同于单纯的“地区”或“区     

“学子情 夕阳红”社区长者服务模式探索与实践

服务社区长者于学校学生来说,是一项较好的社会公益服务活动,如何使之成为学校长期的、运行有效的服务项目和活动,广州社区学院社区教育"学子情夕阳红"服务社区长者项目组在开展社区长者服务活动过程中,提出了树立做好"学子情夕阳红"服务社区长者的服务理念,并探索"学子情夕阳红"社区长者服务模式。     

权利的心理学分析--本能:一个考察的新视角

"本能"是个舶来的心理学概念,是人和动物不需要理性和训练、天然并确定的行为倾向.它与中国古人所讲的"性"比较相近,但不等于"性".本能的实质是利己的.当权利被理解为每个人出自本我而希望或已经处于某种有利状态时,权利就是本能的.     

产业转移、比较优势与西部区域经济发展战略研究

当前依靠产业梯度转移发展西部区域经济在实践上尚存在很大难度,而西部地区传统意义上的资源优势并不必然等于区域比较优势,更不等于市场竞争优势。因此,西部区域经济的出路不是走传统工业化道路,而是要积极加强制度创新、文化思想创新以及人力资本战略,依靠西部特有的自然资源和生态资源优势走“高新科技产业 生态产业”之路。