构建以人为本的高职院校学生管理模式的思考

从以人为本的思想出发,在分析高职院校学生管理工作的现有问题和全面理解人本管理主要内容的基础上,笔者提出了在高职院校学生管理工作中推进人本管理的构想和实施途径,以使高职院校班级管理工作能沿着正确的方向发展,为高职院校学生管理工作的进一步发展创造良好的内部环境。     

农业类高职院校构建新农村服务体系思考

本文以服务新农村建设为立足点,重点探讨了农业类高职院校如何有效构建长效的服务体系,发挥其在新农村建设过程中应有的作用,以期对新农村建设工作的开展提供一点借鉴.     

以人为本 构建和谐的高职院校图书管理模式

传统的图书馆储藏的主要是手写体资料和文献,其服务围绕纸张文献和馆舍来展开,图书馆的工作以保证图书数量、管理图书资料为重点。但是,以往的图书管理往往没有将图书看成是学习的资源,不能将图书的作用发挥到最高的效用。随着现代社会的发展,人们的整体教育水平的提升,     

高职院校图书馆管理创新模式构建

高职院校图书馆是高职院校广大师生获取信息资源的重要场所.只有为高职院校广大师生提供优质服务,使得高职院校图书馆的文献资料得到最大化利用,才能够实现高职院校图书馆的价值.本文基于对高职院校图书馆管理现状的研究,分析了高职院校图书馆创新管理模式的重要性,提出了高职院校图书馆管理模式的创新策略,以期提高高职院校图书馆服务水平...     

和谐高职院校图书馆构建策略初探

目前在各高职院校图书馆的发展过程中存在着一系列不和谐的因素,提出了构建和谐的高职院校图书馆着重要把握好的几个关键问题以及基本策略。     

以人为本的高职院校学生管理工作

本文分析了目前高职院校学生管理工作中存在的问题和实施以人为本的学生管理工作的重要性,并就如何实现提出了三点想法,具有一定的现实意义。     

以人为本的高职院校学生管理工作探讨

作为现代管理理念,"以人为本"管理已经成为一种发展趋势,目前已经在高职院校学生管理工作当中得到了一定程度的应用,有效地推动了学生管理工作的深入开展,但仍然存在一些不足之处,需要引起高职院校的高度重视。本文站在以人为本的视角下,对高职院校学生管理工作进行了探讨。首先对以人为本管理的内涵和价值进行了概述;然后基于以人为本管理理念,分析了当前高职院校学生管理工作现状特别是存在的突出问题;最后就高职院校学生管理工作如何更好地运用以人为本管理理念、提升高职院校学生管理工作的科学化、规范化、健康化水平提出一些对策,旨在为更好地推动高职院校学生管理工作提供参考。     

服务主导型高职院校图书馆资源共享平台构建

在新的信息环境下,构建资源共享平台成为高职院校图书馆发展的必然。文章从构建资源共享平台的基本特征、需求特征、平台功能等三个方面进行了系统分析。     

高职院校医学生志愿者在农村公共卫生服务体系构建中的作用探讨

近年来,随着党中央对农民问题的日益关注,农村公共卫生事业发展迅速,服务体系不断完善.然而,受多个因素的影响,农村公共卫生服务体系的建设仍然存在着较多的问题.本文就如何发挥高职院校医学生志愿者在农村公共卫生服务体系构建中的作用进行了探讨.     

试论高职院校图书馆人才队伍建设

本文结合高职院校图书馆人才队伍现状,明确了高职院校人才队伍的素质要求,提出了对高职院校人才队伍进行教育和培训的内容、形式、保障。     

高职院校图书馆学科化服务的发展

图书馆作为高校的服务窗口,承担着为教学科研提供服务的职能,如何做好其本职工作是长期以来的话题.进入21世纪,图书馆形成了专业化、学科化的发展趋势,图书馆的服务也因此需要做出相应的转变,要符合时代发展的趋势,跟上时代发展的脚步,向专业化、学科化服务方向进行转变,做到适应高校学科细化的需要.     

浅析高职院校图书馆功能的拓展

高职院校图书馆传统功能主要表现在保存文献信息资源、传递文化科技信息、开发智力资源、促进学生素质教育等方面。随着高职教育发展和图书馆自身的发展,图书馆应加强有针对性的教育教学功能的发挥、增强社会服务、文化休闲服务、相关的学生服务功能,从而更好地满足学校和社会的需求。     

论高职院校一线教师的管理——基于以人为本的视角

一线教师是高校教学科研工作的主体。对一线教师管理工作的好坏直接影响到教师工作的积极性、创造性,从而影响高职院校人才培养工作的质量。要推动高职院校一线教师管理工作,必须坚持以人为本,但以人为本的内涵应根据不同单位、不同时期而有所不同。结合高职院校具体情况和一线教师管理中存在问题,提出了一系列贯彻以人为本管理思想的措施。     

关于高职院校图书馆服务于校园文化建设的

在简要介绍高职院校校园文化建设内涵特征的基础上,分析图书馆与校园文化建设的关系,阐述图书馆在校园文化建设中的道德导向、教育辅助和文化传播三大作用,有针对性地提出图书馆服务于校园文化建设的四大措施。     

高职院校图书馆阅读推广活动探讨

随着信息和网络的快速发展,新媒体的出现,信息传播途径和方式更宽,阅读内容出现多样化。图书馆作为阅读重要场所之一,针对高职院校学生的特点,如何做好读者阅读推广工作,为师生读者提供更优质的服务成为重要的课题。文章分析高职院校阅读的现状,提出阅读推广的相关策略。     

高职院校图书馆社会服务可行性探索

本文通过分析高职院校图书馆开展社会服务的意义和目前面临的困难,探索高职院校开展社会服务的可行性措施与模式,以保证高职院图书馆社会服务的健康发展,为地方、经济、文化建设服务,促进文化产业可持续发展,推动图书馆自身发展、延伸服务,创建学习型、知识型的高职院校,带动社区、校企双赢的知识服务体系。     

高职院校图书馆和谐服务运作模式

随着全球信息技术的不断发展,高职院校的图书馆也朝着数字化、专业化和网络化迈进,但是,目前国内的高职院校的图书馆的管理模式和服务手段仍处在传统的服务模式之中．亟需转换服务模式。文中提出了在新的信息时代,高职院校图书馆的服务核心应该时时体现“和谐服务”,这样才能充分发挥高职院校图书馆的作用。     

高职院校图书馆导读工作的研究探讨

高职院校图书馆导读工作是图书馆读者服务工作的重要内容之一。本文阐述了高职院校图书馆导读工作的重要性,首先从几个方面介绍开展导读工作的主要途径,再次讨论了学生义务管理员与专业老师和图书馆工作人员三个因素对图书馆导读工作的影响力,其目标是为达到共同营造校园的良好阅读氛围。     

高职院校图书馆勤工助学管理工作研究

大学图书馆为贫困学提供生勤工俭学岗位助其完成学业的做法由来已久,勤工助学者通过图书馆提供的工作岗位,不但获得了经济补贴,也获得了丰厚的理论与社会实践经验。本文通过分析勤工助学的意义以及现实存在的问题,进而提出推动勤工助学健康发展的建议。     

高职院校图书馆阅览室管理探讨

文章通过新技术发展环境下高职院校图书馆阅览室管理的现状,分析其优点和缺点,以广东轻工职业技术学院(下简称:广东轻院)为例,提出在新形势中阅览室管理存在的问题,探讨如何更好地管理阅览室,如何做好读者服务工作。