山东省高级技工学校欢度40华诞

山东省高级技工学校欢度４０华诞本刊讯（记者黄昕）１０月２２日，我国第一所高级技工学校──山东省高级技工学校在新落成的教学大楼前隆重集会，欢度建校４０周年。劳动部部长李伯勇为此专门发出贺信，向该校表示祝贺。山东省委副书记、常务副省长宋法棠、劳动部副部长...     

高级技工学校初探

我校自1993年开始试办高级技工班，1994年经劳动部和江苏省政府批准成为全省第一所高级技工学校。高级技工班已从开始试办的一个班，发展到目前的13个班。工种专业也由开始的单一高级钳工专业，发展到目前的高级车工、高级钳工、高级电工和计算机应用与维修四个工种专业，高级技工班在校生人数达505人。一、灵活的办学机制是办好高级技校的必要手段高级技工学校是培养高级技能人才的基础，生源主要采自两方面，一是在职青工，二是技、职极毕业生。开始，我们把目标盯在在职青工身上，认为在职青工经过工厂几年锻炼，知识面广，动手能力强，…     

在高级技校体育教学中促进学生的个性发展

高级技工学校培养的是高级技能人才.随着社会的高速发展,社会对人才的需要也随之发生变化.以往社会所需要的“知识技能型人才”,在当今社会并不一定适应社会所提供的每一岗位.现代社会对人才的要求更趋“多面性”.也就是说,高级技能人才不仅要有强壮的体魄、高超的智能,还要有良好的个性品质和道德素质.     

李伯勇部长要求全面推进职业技能开发体系建设

李伯勇部长要求全面推进职业技能开发体系建设本刊讯（记者黄昕）劳动部部长李伯勇强调，必须全面推进职业技能开发体系建设，切实履行国务院赋予劳动部门综合管理职业培训的职责，全面深入地开展职业培训工作。这是李伯勇部长在去年１２月中旬召开的全国劳动工作会议上的...     

金华市高级技工学校

金华市高级技工学校是一所以培养高技能人才为主，同时集学历教育、职业培训、技能签定、就业指导等为一体的全日制公办学校，是国家级重点技工学校。     

校企合作培养高技能人才的实践

〇一二基地高级技工学校原为航空工业部部属学校,现属中国航空工业第二集团公司。学校作为行业、企业办学,在教学实践中始终以培养合格技术工人为办学宗旨,为企业培养了大批急需、适用的高技能人才,既为行业企业发展做出了贡献,同时也促进了学校的改革发展,提升了学校的综合实力。学校2004年经中航二集团推荐,被劳动和社会保障部授予“国家技能人才培育突出贡献”奖。目前,学院已形成了中级工、高级工、技师三个层次的技能人才培养体系。     

名校名企共谋中国制造对话会将于11底在宜昌举行

为加强企业界和教育界在技能人才培养上的交流与合作,尽快改变高级技能人才特别是高级技工供不应求的状况,缩小学校教育与企业需求之间的差距,加速培养高级蓝领队伍,经劳动和社会保障部有关部门批准,由本刊组织的“联手打造高级蓝领——名校名企共谋中国制造对话会”,将于11月27-30日在美丽的长江之滨宜昌市举行,本次会议将为校企双方就高级蓝领培养提供一个对话平台。     

劳动部国家计委又新批19所高级技校

本刊讯（记者黄听）劳动部、国家计委于1996耸11国联合发出通知，批老19所校工学校改建为高级技工学极。加上前几年批准建立的11所高级技投，立国已有高级技工学校30所。这双新批的高级授权是天津币交通高级控工学极、江苏省盐城市高级技工学校、福建省高级核工学极、湖北省黄冈币高级换工学权、涵北省襄樊市高级技工学校、重庆五一高级技工学校、四川省德阳市高级技工学校、福州电力高技校工学校、大同电力高级技工学权、山乐省淄口矿务局高级技工学校、大同矿务局高级技工学校、机械部一气高级技工学权、机械部乐冈高级技工学校、中国第一…     

劳动和社会保障部批准18所学校改建为高级技工学校

本刊讯建立高级技工学校是促进经济发展、提高劳动力素质和就业能力的重要措施。为落实国家“科教兴国”战略方针,加快高级技能人才培养,劳动和社会保障部最近批准北京市机械技工学校等１８所学校改建为高级技工学校。劳动和社会保障部要求被批准的高级技工学校按照综合...     

汽车专业技师的摇篮--记山东交通高级技工学校

山东交通高级技工学校，一所隐藏在贫困地区的交通学校，建校27年，为国家培养中、高级技术工人5000多人，为社会培养驾驶员14000多人。更难能可贵的是，1997年以来，先后荣获“山东省汽车驾驶员知识技能竞赛团体冠军”，全国“汽车专业教师知识技能竞赛”团体第一和个人前两名     

靠创新打造品牌以特色促进发展

创新是人类进步的不竭动力,发展是当今世界的永恒主题.广东省高级技工学校多年来立足于以培养适应广东经济发展需要的德才兼备、一专多能的复合型高素质技能人才为目标,坚持规模与质量并重、创新与特色并举的发展思路,擎起"高尚品德、高强才智、高超技能、高质身心"的技能人才培养大旗,勇于开拓创新,突出技能特色,以最新的技术,培养未来的技师,为社会造就高级技能人才,全力打造一流职教品牌,逐步形成了独特的育人模式,成为广东技工教育的排头兵.     

发展高级技工学校 培养高级技术工人

为全面贯彻《劳动法》、《职业教育法》，加快技术工人的培养，劳动部确定在“九五”期间，大力发展高级技工学校。劳动部、国家计委日前正式批准19所技工学校改建为高级技工学校，与前期试办的11所高级技工学校合计，全国高级技工学校总数为30所。这标志着我国培养高级技术工人有了正规的渠道。30所高级技工学校涉及机械、电力、航空、航天、煤炭、石油、冶金、建材、交通等行业和天津、山东、江苏、四川、湖北、广西、福建等地区。一、加快高级技术工人的培养是国民经济发展的客观需要促进国民经济持续、稳定、健康发展，实现经济体制和经…     

论普车实训教学更合理化的安排 ——以粤东高级技工学校机械系为例

技工学校的特色就是培养技能人才.如何让学生学好普车实训这门技能,如何使教学安排更合理?本文以粤东高级技工学校机械系为例就如何合理安排普车实训教学进行详细阐述.     

打造产教融合“嘉兴订制”范本——以高质量产教融合赋能共同富裕“职教实践”

<正>建筑是凝固时间的艺术，是历史文脉的载体。坐落于南湖红船旁的嘉兴市建筑工业学校（以下简称学校），近四十年来凭借深厚的专业和文化底蕴，坚持传承鲁班之术、工匠精神，同时通过自身的建设发展，赓续红船精神，办好品质职教。学校秉持“明德厚生、笃学强技”的办学理念，努力培养“勇担当、善学习、精技能、会审美、敢创新、能发展”的建筑类高素质劳动者和技术技能人才，为地方经济社会发展输送了大批优质人才。     

匠心建业 文化筑魂视域下的大思政模式创新

湖南建筑高级技工学校在全程育人、全方位育人的“大思政”格局下,探索坚持立德树人、德技并修,推动思政教育与技术技能培养融合统一,通过鲁班技能节等专业技能比赛、师生作品共建等形式,协同提高学生的思想、技能、品德等综合素质,着力培养德才兼备、全面发展的高素质技能型建筑行业人才。湖南建筑高级技工学校将学生技术技能培养与思政教育相融合,实现了职业技术技能教育中的思政教育,同时也实现了思政教育中的技术技能提升,实现了课程思政的转型与技术技能课程的转化。     

高级技能人才的培养目标和KSA──Q模式

高级技能人才的培养目标和ＫＳＡ──Ｑ模式在积极发展高等职业教育的今天，高级技工学校能否生存和发展，除了要进行教学规律的探索和教学过程的改革外．还取决于培养目标是否符合国家经济与产业发展方向，是否能有效地为社会经济发展服务，并融入整个国家教育体系的框架...     

校企合作培养高技能人才的实践

○一二基地高级技工学校原为航空工业部部属学校,现属中国航空工业第二集团公司.学校作为行业、企业办学,在教学实践中始终以培养合格技术工人为办学宗旨,为企业培养了大批急需、适用的高技能人才,既为行业企业发展做出了贡献,同时也促进了学校的改革发展,提升了学校的综合实力.……     

关于校企双制模式下手机维修技能人才培养的探索——以广东河源高级技工学校为例

本文基于广东河源高级技工学校深度校企合作的背景,从校企共建实训实践场所、共建教学团队、共同开发一体化教材等几个方面阐述如何培养高质量的手机检测与维修人才。通过实施人才培养方案,学生、家长满意,校企双赢,所培养的人才符合企业对技能人才的要求,快速满足企业对技能人才的需要。     

杭州市萧山区高级技工学校举办2014年萧山区农作物植保工培训班

近日,杭州市萧山区高级技工学校举办萧山区农作物植保工培训班,旨在加强植保专业技术知识培训,提高专业化统防统治服务人员植保技能,培养农村实用人才。     

全面提升办学平台 精心培养技能人才——广州市交通高级技工学校技能人才培养纪实

在刚刚闭幕的第二届全国技工院校技能大赛上,东道主广东队以团体第一的优异成绩独占鳌头。其中,来自广州交通高级技工学校的三名选手发挥出色,吴史云、李志忠分别获汽车修理工高、中级组第一名,李炽良获汽车修理工高级组第三名。技能冠军们有着怎样的成才之路?广州交通高级技工学校在汽修人才培养上有什么独到之处?本刊记者通过对广州交通高级技工学校的采访为您做出了回答。