高校院(系)决策机制研究——要素、问题和对策

根据孟繁华博士建立的教育决策系统决策功能数学表达模型,从组织结构、权力组成、人员素质、制度体系等四个方面分析了影响高校院(系)决策机制的主要因素。针对当前高校院(系)决策机制存在的决策机构的设置不够科学、决策权力的划分比较模糊、决策过程的监控不够有力、决策主体的民主权利被虚化等问题,提出从理顺关系、优化结构,扩大民主、适度分权,依靠师生、加强监督,建章立制、规范运作四个方面改善高校院(系)决策机制。     

基于党政联席会议制度的院(系)决策体制与机制创新

论述了党政联席会议制度下的高校院(系)决策体制与机制的内涵、意义和特点,分析了院(系)决策体制与机制发展的趋向,探索并提出了党政联席会议制度下的包括党组织、行政、教授委员会和二级教代会“四位一体”的院(系)决策体制与机制.     

高等学校院(系)统战工作初探

院(系)是高校的基层,在高校整统战工作中承担着具体的统战任务。本文提出了院(系)要从建立工作机制、加强思想政治工作、营造良好环境、充分发挥党外知识分子作用等方面努力做好高校院(系)的统战工作。     

完善高校院（系）领导体制和决策机制研究

通过分析院（系）领导体制的现状与存在的问题,结合实际情况提出了院（系）领导体制设计的五个基本原则,并从坚持党政共同负责制、完善党政联系会议制度、提高院（系）的执行力、注重绩效考评、加强党风建设和保障机制的构建五个方面对院（系）领导体制和决策机制的完善进行了思考。     

高校院(系)领导体制刍议

我国高等学校院(系)级领导体制经过几十年的发展,目前无明确规定。文章对高校院(系)级领导体制的现状进行了分析,指出确定院(系)党组织在院(系)领导体制中政治核心地位的重要性和必要性,并对完善院(系)级领导体制、实现党政权力的高度整合进行了探讨。     

高校院(系)绩效考评的综合评价

在对高校绩效考评指标体系进行综合评价分析中,人们面临一个由相互联系、相互制约的诸因素指标构成的集合系统,如何对高校教学院(系)绩效作一全面、客观的总体评价已显得非常重要.若采用传统的单因素分析法,只能反映教学院(系)绩效的某个方面,而难以形成全局概念,特别是当考评指标体系优劣不一致时,更是如此.为解决这一问题,笔者建议采用层次分析法即AHP法(Analytic Hierarchy Process).     

浅议高校院(系)党总支书记的领导素质修养

高校学院(系)党总支是高校基层的政治核心,作为这个政治核心的领导者——党总支书记,在当前改革和发展的形势面前,负有新的历史使命。党总支书记的素质修养直接关系到院(系)的改革与发展。该文从新形势下高校学院(系)党总支的工作任务出发,分析了作为院(系)活动的发起者、组织者的党总支书记,要胜任这一岗位的工作,必须具备良好的领导素质并提出总支书记素质修养的途径。     

高校院(系)级教学质量监控体系的构建与运行

高校院(系)级教学质量监控指标体系,是高校院(系)级教学质量监控实施的依据,体现着各主要教学环节的质量标准,所以构建科学的院(系)级教学质量监控指标体系是高校院(系)级有效地进行教学质量监控的一个重要的前提性工作。建立与日常教学活动有机结合的院(系)级教学质量监控体系,是高校对教学质量实施全程监控并形成长效的质量保障机制的客观要求。本文就高等学校教学质量监控体系的目的和内涵、高校建立院(系)级教学质量监控体系的必要性、院(系)级教学质量监控体系的构建原则、构建模式及其运行进行了较为深入的探讨。     

浅谈高等院校院(系)党政共同负责制

高校院(系)党政共同负责制是经过多年探索和实践形成的较为科学的体制和机制。院(系)党政共同负责制的制度优势在实践中日益显现。要加强院(系)党政共同负责建设,为高校院(系)的科学发展提供正能量。     

高校院(系)教学工作评估体系构建初探

建立高校内部院(系)教学工作评估机制是保障高校教育教学质量的重要举措,是落实教育部高校教学工作水平评估制度的基础工程.充分考虑各高校办学的不同特征,设计科学的高校内部院(系)教学工作评估指标体系,定期对院(系)进行客观公正的教学工作评估,有利于高校加强对院(系)教学工作的监控、管理和指导,有利于学校整体教学工作质量和水平的提高.     

对充分发挥高校院(系)党总支政治核心作用的思考

对如何充分发挥高校院(系)党总支政治核心作用进行了探讨,提出了理解把握政治核心的内涵是重要前提,积极参与重要事项决策是基本途径,服从服务院(系)中心工作是主要内容,加强党组织的自身建设是关键的观点,并进行了论述。     

人本管理视域下的高校院(系)办公室管理

院(系)办公室是高校行政管理与服务的基层组织机构,是高校各项工作顺利开展的基层重要部门,在高校办学发展中发挥着重要作用。随着高等教育的快速发展,对高校院(系)办公室管理工作也提出了新的要求。本文以人本管理为基本理念,分析高校院(系)办公室人本管理存在的主要问题,提出新形势下提升高校院(系)办公室人本管理水平的路径选择。     

高校院(系)党组织领导体制建设的若干思考

高校院(系)党组织是学校党组织的中心环节,是党的方针、政策在高校执行的中坚力量,也是党对高校领导的组织保证.分析党组织在院(系)领导体制中的地位和作用,探讨其中的四大关系,对完善高校院(系)领导体制建设具有积极意义.     

充分发挥高校院(系)党总支政治核心作用的探讨

高校院 (系 )党总支要充分发挥其在本单位的政治核心作用 ,必须从参与决策重大事项、服务与服从系中心工作、协调各方关系、加强自身建设等 4个方面去努力。只有这样 ,才能切实担负起党赋予的特殊使命     

以院(系)为管理重心 提高高校办学效益

目前,以学校为主体的高校内部管理体制存在着人员编制统得过死、办学经费管理权高度集中、权责分离、资源浪费严重等弊端。建立以院(系)为管理重心的高校内部管理体制会增强院(系)的责任感,充分调动和发挥院(系)的主动性、积极性、创造性,挖掘其最大潜能,不断提高教学质量、科研水平和办学效益。建立以院(系)为管理重心的高校内部管理体制应简政放权、重心下移,建立科学的财务管理体制、目标管理与绩效管理相结合的管理办法。科学考评各院(系)工作,构建院(系)经济指标会计核算体系和院(系)社会贡献率核算体系。依据目标完成情况发放管理人员岗位津贴,依据相对业绩对各院(系)分配管理效益奖。     

高校院(系)资料室现代化管理初探

实现高校院(系)资料室的现代化管理,首先,要实现资料室装备的现代化;其次,可以利用现代化的手段,实现图书馆与资料室以及资料室与资料室之间的资源共享;再次,高校院(系)资料室的现代化管理,还需要具有高素质的复合型人才。     

对高校院(系)党总支建设的思考

高校院(系)党总支是学校党委工作的基础,在学校改革和事业发展中发挥着承上启下的作用。院(系)党总支的建设水平及其作用发挥如何,将直接影响着学校各项工作的开展。所以,高校院(系)党总支必须从提高党的执政能力、巩固党的执政地位的高度,大力加强自身的思想建设、制度建设、队伍建设和作风建设。     

高校院(系)办公室主任的素质修养

高校院(系)办公室主任是该办公室的组织者和领导者,其素质修养是关系到能否理解领导意图、决策,带领办公室人员完成院系日常工作的关键。办公室主任的素质修养包括政治道德素养、业务技巧素养、心理素养及学习创新素养等。     

高校院(系)教学质量监控体系构建策略研究

随着我国高等教育逐步从精英教育走向大众化教育,高等教育的教学质量日益受到全社会的重视,努力稳定和提高教学质量已经成为高校最重要的工作之一。教学质量是高校院(系)、学科、专业生存和发展的生命线,因此研究教学质量监控体系的内涵、认识其体系构建的必要性及其意义、对现行教学质量监控工作中出现的问题进行分析,在此基础上构建和谐、完善的院(系)级教学质量监控体系,从而确保人才培养的质量。     

“以人为本”的高校院(系)资料室建设与服务

新时期高校院(系)图书资料的建设和服务亟需转变规念,从加强院(系)资料室的建设与服务的意义出发,要求院(系)资料室的建设与服务必须围绕本院(系)的学科建设和专业特色,服务于院(系)的科研和教学工作,促进学科发展;以"以人为本"的理念,创建现代化和多样化的服务模式,从而打造一个具有专业特色的文献资料室。