高校辅导员思想政治教育工作实效性研究

高校辅导员思想政治教育工作实效性是指高校辅导员思想政治教育工作的实践效果及其实践目标的实现程度。影响其实效性的因素包括教育者、教育对象、高校及社会环境。着重提高高校辅导员自身素质,转变辅导员的工作观念,改进其工作的方式方法,加大高校辅导员队伍的建设,以便切实提高辅导员思想政治教育的实效性。     

辅导员在高校思想政治教育工作中的缺位及对策

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,但由于辅导员承担着大量繁琐的学生日常管理事务,导致其思想政治教育工作严重缺位。文章通过对辅导员工作的问卷调查,描述了辅导员在高校思想政治教育中的现实状况,分析了辅导员在高校思想政治教育工作中缺位的成因,并提出了解决辅导员在高校思想政治教育工作中缺位问题的对策建议。     

网络时代高校辅导员工作模式创新探究

进入网络时代,高校辅导员工作机遇与挑战并存。新时期,增强辅导员工作模式创新能力,实现虚拟空间中对大学生的有效的管理与引导,是当前高校辅导员面临的重大课题。     

如何做好扩招后的辅导员工作

在大学设立辅导员制度 ,是我国高等教育的首创。高校辅导员的工作对全面加强学生的德育工作和管理工作发挥了巨大作用。扩招后 ,高校辅导员工作面临工作量大、人手少的矛盾。提高辅导员的思想政治素质 ,提高辅导员的管理水平 ,是加强高校学生工作的重要内容。     

论高校辅导员队伍建设所面临问题及对策

思想认识上将辅导员工作与一般工作等同化,以及实践上对辅导员工作定位不够明确,是目前高校辅导员队伍建设中存在的突出问题。而由此导致的辅导员队伍年龄结构、知识结构的不尽科学合理,重事务性工作而思想政治教育功能相对弱化等倾向则制约着辅导员队伍专业化建设。从宏观管理政策、高校具体管理措施等不同层面优化辅导员队伍建设的政策、制度、机制环境,将有利于促进高校辅导员队伍的专业化建设。     

增强高校辅导员工作有效性的若干思考

高校辅导员（以下简称辅导员）是高校学生思想政治教育的引导者、学生教育管理的执行者、学生学习生活的服务者、学生心理健康的保护者、学校教学科研的承担者。因此,界定辅导员工作有效性的内涵,梳理辅导员工作现状,探索增强辅导员工作有效性的措施,对加强和改进大学生思想政治教育和高校的改革、发展、稳定具有重要意义,对大学生的健康成长具有重要作用。     

高校联盟辅导员工作模式创新研究——以安徽高校（部分）联盟为例

高校联盟的创建对联盟高校的办学产生重大影响,辅导员作为教师和管理人员的一部分,进行工作模式的创新,对高校联盟的深入发展具有重要意义。高校联盟辅导员工作模式创新,首先要研究辅导员工作模式的涵义;其次分析高校联盟对高校办学的影响;最后,在新的条件下创新辅导员工作模式主要体现在模式要素构成创新和要素具体内容创新。     

做好高校辅导员工作要与时俱进

本文论述了做好高校辅导员工作要与时俱进的具体内容:高校辅导员的理念要随社会环境的变化而改 变,高校辅导员的工作重心要随对象的变化而转移,高校辅导员的能力要随工作难度的加大而提高。这样,高校辅 导员才能做好本职工作,更好地完成党交给的神圣而光荣的任务。     

浅析高校辅导员的角色定位及工作方法

高校辅导员是高校学生工作的骨干力量,辅导员工作的好坏决定了学生思想政治教育和日常管理的成败。本文从高校辅导员的四个角色定位和决定工作成效的三个基本要素,以及工作中应该注意的四个方面,分析了高校辅导员在工作中需要重视和把握好的一些问题,为辅导员履行好自己的工作职责,对推进其他工作的顺利开展将起到一定的促进作用。     

高校辅导员考评工作存在的问题及对策

高校辅导员担负着对大学生思想引导、日常事务管理、成才导航的重任,其素质好坏对大学生成长有着重要影响。因此,应科学考核评价辅导员。当前高校辅导员考评工作中存在着考核主体确定不科学、考核内容体系不合理、考核结果反馈不及时等问题,在今后的考核中应当科学确定考核主体,合理构建辅导员工作考核体系,正确处理定性与定量考核的关系,及时反馈考核结果,完善激励机制。从而进一步推动高校辅导员考核工作的健康开展。     

标准化和灵活性的双重挑战——转型中的我国企业工作时间研究

根据实际调查的资料,对企业工时长度和工时安排方式的情况的分析表明:我国企业工时正在向标准化和灵活化的双重趋势演进,这反映了中国过渡到市场经济的独特转型进程;中国内地企业员工的平均工作时间及加班时间基本符合1994年通过的《劳动法》有关每周工作44小时的规定,但超过了1995年3月《国务院关于修改〈国务院关于职工工作时间的规定〉的决定》所提出的每周40小时行政法规的标准;工时的灵活安排在中国内地企业普遍存在,企业工人对灵活工时模式更感兴趣。对现有工时安排与员工生活的关系、员工的职业安全感及工作满意度等问题的研究,目前在我国尚属一个全新的领域,亟待加强。     

加强高校思想政治教育进网络工作的研究

在分析了互联网的发展对高校思想政治教育的影响的基础上 ,研究探讨了建立思想政治教育在网络时代的工作机制及如何加强网络思想政治教育工作队伍的建设。     

试论士道与高校教师师道缺失及重建

目前我国高校教师道德缺失已是有目共睹，但针对这一现象提出的建议大多偏重措施的外在强制性，要求也过于普遍。而中国传统的士道精神以其主体自律特色和超越性的价值追求，为高校教师师道建设走向理想化和先进性境界开辟了新的思想。士道精神对师道建设的启示有四，即道德自律原则、道德优先原则、素位参政原则和“师道尊严”原则。     

党建工作随想

文章撷选工作手记十三篇，阐述的内容为：社情民意只有通过调查研究才能真正获得；大学这个知识分子成堆的地方实际上是个人人皆可为师的环境；人生识字糊涂始，唯一补拙的办法就是勤学不缀、终生不止；党务工作的最终目的是要赢得人心；对部属的认知必须爱而知其恶，憎而知其善。规矩合宜，宽严有度，才能产生效益；凝聚力、号召力在于多做实事，言而有信；必须熟知组织领导和发挥层级职能的重要；集体需要权威，个人需要警惕权威；依靠群众，民主治校；领导者的责任是要善于把人最光彩、最出色、最有良心的一面焕发出来；共产党人也是血肉之躯，要有浓浓的人情味；学校是最复杂的工厂，容不得半点教育上的失误；任何情况下的短期行为都是工作大忌。     

我国特殊工时制度存在的问题及完善对策

我国现行特殊工时制度,即综合计算工时工作制和不定时工作制,存在规定笼统、标准不一,监管缺位、制约不足,职工利益难以保障,刚性过强等弊端。文章通过对该制度现实状况和法律属性的分析,借鉴部分国家、地区的相关制度,提出以突出劳资协商和保护劳动者权益为重点、弱化行政管制、对特殊工时制加以改革的完善建议。     

中国共产党的先锋队性质与党的建设

中国共产党要始终成为中国工人阶级的先锋队,同时要成为中国人民和中华民族的先锋队。“两个先锋队”在新的形势下对各级党组织和广大党员提出了新的更高的要求。我们应该加强非公有制企业的党组织建设,加强思想政治教育,加强纪律作风建设,弘扬创业精神。     

浅谈教学管理中的服务意识

教务工作者肩负着学校教学过程中繁重、琐碎的具体日常管理工作,岗位平凡而重要。文章在分析当前教学改革形势的基础上,提出教务人员在管理工作中必须以教学为中心,强化服务意识,通过加强学习,提高自身素质,提升业务水平,从而树立全新的工作作风的观点。     

以法治方式加强党风建设的新路径探索

法治方式是十八大以来中国共产党探索出来的加强党风建设的新路径。整党整风运动式、会议专题式、法治方式是中国共产党九十多年来加强党风建设的三种方式,而法治方式是新方式与新选择。以法治方式加强党风建设的具体路径有五个方面：一是培育党员领导干部的“法治”意识与价值观念。二是清理完善党内法规制度,构建有法可依的党内法制体系。三是构建规范权力运行的制约和监督体系。四是搭建追逃追赃国际平台,加快对外逃人员的法制惩处。五是强化警示,定期发布党员领导干部的贪腐案例。以法治方式加强党风建设要处理好党内法规与国家法制的关系、加大党员领导干部相关事项的信息透明度与公开性、借鉴成功经验构建廉政文化。     

努力开展研究工作 为职教师资队伍建设服务

做好职教教师研究工作,是加强职教教师队伍建设的前提。本文分析了我国职业教师队伍建设现状,强调必须做好教师队伍建设的研究工作,职教教师培训基地应为提高教师能力服务,制定适合我国职业教育教师和技能型人才培养的人事政策。同时,就如何改善教师队伍结构提出建议。     

“一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入”浅说

党的十六大报告提出 :“一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入 ,都应该得到保护。”长期以来人们形成一种不准确或不切实的概念 ,似乎凡劳动收入都是合理合法的 ,凡非劳动收入都是不合理、不光荣的。甚至把一切非劳动收入与剥削连在一起。改革开放以来 ,我国的理论认识和方针政策不断与时俱进 ,发生变革。党的十六大报告中提出 :“确立劳动、资本、技术和管理等生产要求按贡献参与分配的原则 ,完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。”通过多种分配方式获得的收入 ,依然可分为劳动收入与非劳动收入两类。文章对合法的劳动收入与合法的非劳动收入 ,进行了深入的研究