广西英语课程与教学论硕士学位论文研究综述

以2005-2009年这五年广西英语课程与教学论研究生学位论文为研究对象,从选题,研究对象,研究类型、方法和手段以及论文写作规范这四个方面进行分析。根据分析结果提出一些针对该专业研究生学位论文写作和课程设置等方面的建议．以期为该专业在读研究生学位论文的撰写和相关研究人员提供参考和借鉴。     

学位论文的性质、内容与形式

最近一些年来,由于工作关系,我常常审读研究生们撰写的学位论文,也常常为他们在撰写中的随意、草率而感到不安。我这里讲的随意和草率,是指一些研究生的学位论文写作,缺乏基本的规范意识。这不仅指论文的内容,还包括论文的形式。因此,我觉得有必要将我对学位论文的一些想法写出     

英语专业毕业论文写作的问题与对策

英语专业毕业论文是英语专业本科学生的必经阶段。学位论文写作为学生将来的学术研究打下基础的同时,也为学生提供一个学术研究思辨的机会。因此,对英语专业毕业论文选题与写作存在的问题进行归纳梳理,并提出相应的改革方案,对论文写作及相关教学是一次积极的探索。     

关于我国研究生教育问题讨论的评述

我国研究生教育取得了重大成就，同时也存在着突出的问题。近几年来学界对我国研究生教育进行了热烈讨论。学界对我国研究生教育的总体评价大多持肯定态度；同时，学界对研究生考试录取制度，对研究生学习培养过程（包括培养年限、课程教学、学位论文完成、学位与发表论文的关系、研究生管理等），对研究生导师与导师制等方面的问题，提出了批评意见与改革建议。     

学位论文的性质、内容与形式

最近一些年来,由于工作关系,我常常审读研究生们撰写的学位论文,也常常为他们在撰写中的随意、草率而感到不安.我这里讲的随意和草率,是指一些研究生的学位论文写作,缺乏基本的规范意识.这不仅指论文的内容,还包括论文的形式.因此,我觉得有必要将我对学位论文的一些想法写出来,供大家做进一步的思考.     

学位论文摘要的译文质量控制

学位论文作为学位获取的必要条件,其质量的高低必然影响研究生教育的声誉。目前,我国虽然已经成为了学位论文发表的大国,但论文被国际学术界引用率偏低,这在一定程度上阻碍了我国研究生教育国际化的步伐。现有的论文检索系统使得论文引用率与论文摘要的译文质量之间存在着密切的关系,因此,我们非常有必要在现有的基础上构建有效的译文质量控制体系,扩大学位论文在国际学术界的阅读受众,并以此为契机推动我国研究生教育面向世界的发展。     

大学英语四级写作样卷的词汇复杂度分析

词汇复杂度是衡量外语学习者语言产出能力的重要指标,而大规模语言测试中的写作样卷与评分标准是阅卷员为考生评定写作成绩的主要依据。使用多种分析工具,从词汇变异度、词汇密度、词汇丰富度和错词数四个方面对2010年全国大学英语四级考试的写作样卷进行分析。结果发现：样卷反映的词汇范围窄,98.5%的用词在最常用的2 000词频范围内;所使用的词汇复杂度指标中,D值的解释力和区分敏感度最好;词汇密度、形符类符比、D值与专家对样卷的综合评分都呈现中度以上的显著相关性;不同水平文本在形符类符比、D值和词汇密度指标上存在显著差异;分数越低的学生在写作中犯拼写错误数越多,所犯拼写错误的严重程度越高。     

基于质量要求的学位论文形式审查之探析

对学位论文进行形式审查是学位论文整体质量的要求、公共传播的要求和培养研究生科研素养的要求。从执行主体、审查内容和学位论文类型对学位论文的形式审查进行了分类,并分别从组织、审查要点、处理办法等方面说明了学位论文形式审查的形式。从具体的实践来看,效果良好。     

我国研究生学位论文著作权的许可制度完善

目前,我国研究生学位论文著作权主要存在权属不清、授权不明、作者权利在转授权中得不到充分保护的问题.参考美国大学对学位论文著作权的保护措施及我国的实际情况,应通过学校规章明确在不同情形下学位论文著作权的归属及授权主体,明确学校在何种情况下可以对学位论文进行转授权.在学生的授权说明中,应明确学校对学位论文著作权利用及转授权的范围,包括署名权、发表权、信息网络传播权、复制权、汇编权、保密期间、转授权协议中的付酬方式及标准等.     

非全日制研究生培养质量保证刍议

非全日制研究生已经成为我国学位教育一种很重要的形式,因此建立起非全日制研究生培养质量保证体系已是刻不容缓的事情。这一保证体系包括课程设置、授课模式和学位论文的写作与评估三个重要环节,非全日制研究生在这三个方面都呈现出了各自的特色。     

从学位授予管理实践看硕士学位论文“双盲”评审

学位论文质量的好坏主要取决于所属学科、研究生指导教师的学术水平和指导水平、研究生的学习态度和努力程度,但行政部门的管理也有着不可忽视的作用。所谓＂双盲＂评审,就是评审专家和被评的学位论文作者双方的信息均处于未知的情况下进行的评审。本文旨在对现存制度的科学性和存在的问题进行理论探讨。     

学术资讯

1.北大出台研究生学术道德规范2006年12月13日,北京大学出台《北京大学研究生学术道德规范》。该《规范》规定,研究生撰写的作为课程考核内容的平时作业和学期论文、向各种学术会议提交的论文、各种研究课题的研究报告、在学术刊物上发表的论文、毕业论文或提交答辩的学位论文,     

农业院校非英语专业硕士研究生词汇量调查研究

本文调查了农业院校非英语专业硕士研究生词汇量的大小,并运用单样本T检验的统计方法进行了科学的分析,认为需加强其词汇知识的学习。     

民办高校开展学位与研究生教育试点的若干问题研究

提出我国在实施高等教育大众化进程中应借鉴国外的经验,积极而稳妥地在民办高校开展学位与研究生教育的试点工作,培育学位与研究生教育的新资源,拓宽发展学位与研究生教育的途径,提升民办高校的办学层次,加快学位与研究生的人才培养,为全面建设小康社会提供更多的高层次人力资源.论证了民办高校开展学位与研究生教育试点工作的可能性、可行性,对试点工作中的一些问题进行初步的探讨.     

“当代文学”的问题与方法——以北京大学中文系研究生学位论文选题为例

系统考察2001年至2009年北京大学中文系当代文学专业研究生学位论文。可以看到这些论文中蕴涵了独特的学术取向与丰富的学术意义,这些学位论文选题表现出多维视野。既有依当代文学史阶段划分为参照的选题,也有以“文学研究”、“文化研究”的对象区分为参照的选题。     

中国文学研究后继有人--2004全国博士生论坛中国古代文学获奖优秀博士生论文扫描

由国务院学位委员会办公室、教育部学位管理与研究生教育司主办;武汉大学承办的2004年全国博士生学术论坛人文学科论坛于2004年10月18日至20日在武汉大学隆重举行,这是我国研究生教育创新工程和全面提升我国博士生整体培养质量的一项重要举措.国务院学位委员会办公室、教育部学位管理与研究生教育司组成全国各学科权威的专家对来自全国以及海内外64个博士点的708篇论文进行了三轮双盲评审,在宁缺毋滥的评审原则下中国现当代文学、文艺学博士生论文有14篇入选、获优秀论文奖,现将全部14篇论坛宣读论文以及张贴论文主要论点或题目作如下扫描.     

研究生学位论文的著作权法律分析

根据著作权法律,由研究生撰写的学位论文是一种文字作品,著作权通常由作者享有,但在有些情况下,培养单位可以部分享有该著作权。因此,在论文答辩、存放、出版过程中,不可避免地涉及到复杂的著作权法律问题。例如,答辩过程是否公开,学位论文是否存放于开放图书馆,论文集的出版发行等就涉及到著作权中的发表权、复制权、发行权、汇编权等。本文将根据有关著作权的法律规定以及有关国家学位制度的法律规定对上述过程做出法律分析。     

试论学位与研究生教育评估制度改革

随着市场经济体制的建立和不断完善 ,学位与研究生教育系统中的政府、培养单位和研究生三者的利益关系发生了深刻的变化 ,从而也带来了学位与研究生教育评估主体多元化的格局。因此 ,必须改革传统的学位与研究生教育评估制度 ,构建适应评估主体多元化的评估制度     

非英语专业本科生如何运用语境进行词汇学习

运用语境学习词汇是学习词汇的主要途径。语境可分为教学语境和自然语境。本文实地调查了非英语专业本科生运用语境进行词汇学习的情况 ,对英语词汇教学提出建议。     

国际学术交流背景下研究生英语教学现状调查分析

《非英语专业研究生英语(第一外语)教学大纲》提出研究生英语教学要能够使研究生用英语"进行本专业的学习、研究与国际交流"。20年后的今天,研究生英语的教学现状如何,教学体系还存在什么问题,与培养具备国际学术交流能力的研究生存在的差距如何。以调查问卷的形式,通过对非英语专业研究生英语的课程设置、教学方法、教学内容、教材等进行调查分析,发现存在的问题,为研究生英语教学体系的改革提供依据。