网络舆情群体极化效应研究——以茂名市PX事件为实证

随着网络信息技术的飞速发展,网络空间成为了人们政治参与,意见表达的重要公共话语空间,网络舆情成为了民意反映的重要窗口。然而,由于网络自身的自由性与可控性、互动性和即时性、丰富性与多元性、隐匿性与外显性、情绪化与非理性的特点,和当前中国正处于社会转型期,各种社会矛盾突显,国民情绪焦躁的基本国情,网络舆论中的群体极化现象较为常见。本文拟以茂名市PX事件为例,对网络舆情群体极化效应进行探讨。     

基于突发群体事件预防的高校网络舆情管理

高校的稳定对于社会的稳定具有重要意义。从国际和国内经验来看,移动互联网改变了高校的网络舆情环境,因而给突发群体事件的预防及高校的稳定带来了新的挑战。移动互联网下的高校网络舆情影响力、参与积极性、突发性及冲击力都大大提升,针对其进行的管理呈现有效处置周期更短、官方舆论引导能力更弱、管控复杂程度增加且容易出现群体极化行为等特点,高校应从组织管理体系、线下沟通机制、舆情信息处理机制、危机应急处理机制、网络舆情管理队伍、网络道德文化等多个方面进行综合治理,从而改善高校网络舆情管理,更好地预防突发群体事件的发生。     

乡村网络形象与舆情治理

2016年春节前后,上海女"分手"的帖子爆红网络,引发了社会广泛的关注。本文理清事件的经过,分析事件涉及乡村网络形象认知特点,归纳事件负面影响,对底层网络舆情治理提出若干建议。     

网络舆情对政治生态环境的影响分析

网络技术在全球范围内迅速发展,网络传播方式成为公众表达民意、参与政治生活的舆论平台。网络舆情对社会生活的各个领域产生着越来越大的影响,在一定程度上改变了传统的政治生活。准确把握网络舆情的内涵及其对政治生态环境的影响,探寻积极的应对策略,正确引导网络舆情成为社会管理者可以借助的手段、工具,对优化社会政治生态环境,推动社会政治生态建设具有重大作用。     

网络舆情对高校学生思想政治教育的影响研究

在新时期背景下,高校如何对网络舆情加强引导,是当代大学生思想政治教育的一项新课题。文章对高校的网络舆情现状、网络舆情对高校学生思想的影响,高校网络舆情监控的建设路径进行了深入分析。     

浅析新媒体时代安全生产宣传与事件(事故)信息发布及舆情应对

作为安监部门,如何在当前环境下尽快适应新媒体特点,掌握新媒体传播规律,使其成为安监部门扩大宣传范围、强化宣传效果的最新武器,如何主动运用新媒体进行舆论引导、危机应对,都成为安全宣传工作亟待研究和探索的课题。     

高校舆情视角的思想政治教育管理问题研究

网络在高校中的应用,促使教师与学生能够高效获取知识,同时也能够实现实时的沟通与交流,提升了沟通的时效性。但是,高校学生处于青年时期,其人生观、价值观和世界观还未完全形成,容易受到不良舆情信息的影响,导致学生的思想观念、道德理念和价值观都偏离正确轨道,引发不良事件。这就要求高校及相关部门加强重视,做好校园网络信息管理工作,及时有效地监督网络信息,一旦发现问题,需要第一时间进行引导、控制,避免高校学生受到不良影响。基于高校舆情视角探究思想政治教育管理过程中存在的问题,并提出解决措施,希望能够对网络舆情进行控制,进而为高校学生学习提供良好的环境。     

基于情感分析的公共危机事件中地方政府回应网络舆情研究——以通化市物资配送危机为例

在网络时代,政务舆情逐渐成为民众表达对于政府社会治理能力看法和意见的重要渠道,地方政府作为面对突发公共危机事件时社会治理的“第一线”,其应急能力、舆情处置策略都面临着重大考验。本文基于文本情感分析的分析方法,通过对通化市地方政府面对突发公共危机事件舆情应对不力的原因进行深层分析,发现地方政府回应网络舆情时所面对的两个主要矛盾——社交媒体市场商业逻辑与公益逻辑的内在矛盾,以及公众关注现实问题解决的诉求与政府应急机制侧重点不同的矛盾,并提出有针对性的策略,为地方政府回应突发网络舆情提供借鉴参考。     

网络舆情下高校思想政治教育探索

网络舆情的研究已经成为高校思想政治教育重点课题。网络舆情是引导和解决大学生思想发展的关键之一。探索网络舆情下高校思想政治教育的新方法、新途径,就成为维护高校大学生思想健康发展的关键。     

试论网络舆情对大学生政治认同的侵蚀与重塑

政治认同源于人们的政治实践,与社会个体的心理活动有密切关系,对一国的政治生态影响巨大。当今互联网迅猛发展,网络舆情此起彼伏,而大学生的政治观尚未形成,势必会在一定程度上影响该群体的政治认同感。因此,通过剖析大学生对网络的依赖程度,大学生政治认同受网络信息、网络舆情的影响水平等问题,进而探究立足大学生、高校、政府及网络媒体"四位一体"的应对策略,已然成为网络思想政治教育亟待解决的问题与不可避免的途径。     

试析高校网络舆情及对思想政治教育工作的启示

互联网+时代,网络对高校学生思想和行为的影响越来越深刻,网络舆情更是因为内容的复杂性和特殊性给当前高校思想政治教育工作带来巨大挑战。分析网络舆情对高校思想政治教育工作的影响,并采取有限措施予以应对至关重要。     

高校网络舆情预警机制研究

伴随着科技突飞猛进的发展,互联网技术遍布各个领域。在高校内部迅速传播着各种各样的舆情事件,影响着高校学生的思想和生活,威胁着校园的安全。构建完善的网络舆情预警机制,能够确保高校学生的身心健康发展,构建和谐的校园环境。     

群体事件在网络助燃作用下演变的机理探讨

从群体性事件的初始阶段、发展阶段、爆发阶段和平复阶段等深入分析网络舆情与群体性突发事件的联系,可以看到,网络舆情贯穿着群体性事件发展的始终,网络对群体性事件的发展有一定的助燃作用。为了有效地处理群体性事件,政府应该转变职能,加强对网络舆情的控制和疏导,建立公开透明的网络信息发布体系,完善法规,联合媒体加强网民道德教育,共同治理群体性事件。     

高校网络舆情研判机制研究

网络舆情为高效管理人员及时掌握学生思想动态和生活信息提供了一定的便利,但同时网络舆情的不可控性在一定程度上增加了高校和谐稳定维护工作的难度。加之高校网络舆情的发生类型较多,对学生群体容易造成不同程度的影响,高校势必针对网络舆情的发展进行相关研判机制的制定。本文将针对高校网络舆情的类型进行分析,并就如何建立高校网络舆情研判机制提出相关建议。     

高校网络舆情传播特征及其引导机制构建研究

高校是网络舆情的频发场所,高校网络舆情呈现出群体聚集性、急速扩散性、受众易感性、政治伴随性的特点,传统传播范式受到挑战,网络舆情的不确定性和复杂性,给高校工作带来了考验。高校应采取积极措施,在实践中探索,构建学生群体网络舆情引导机制。     

网络时代高校网络舆情实证研究

在信息化快速发展的背景下,网络已经占领了高校信息传播的主阵地,高校网络舆情问题已经不容忽视,是高校思想政治工作者必须面对并解决的问题。本文通过文献研究、查阅资料、问卷调查等方式,深入地分析了高校网络舆情的表现特点,通过问卷数据在一定程度上研究了高校网络舆情在目前和未来的短时间内的发展趋势。为了更好地帮助高校管理者解决校园中的舆情问题,研究高校网络舆情的发展趋势具有一定的重大意义。     

湖南民办高职院校网络舆情管理机制研究

新媒体时代,网络的迅速发展也带来了新的舆情管理要求。对于民办高职院校来说,校园网络舆情管理十分重要,也面临着新的挑战。建立高职网络舆情传播预警机制、完善高职舆情传播引导机制、建立网络舆情传播处理机制、完善网络舆情传播法律机制,可以有效加强网络舆情管理机制,从而发挥网络正向效能,保障学校教育工作顺利开展。     

浅谈思想政治教育对高校网络舆情的引导

高校网络舆情需要思想政治教育的正确引导,对网络舆情的引导重点是有效把握大学生思想动态和相关网络言论.高校思想政治教育工作者积极参与网络舆情的引导,在相关工作人员的积极引导下,帮助大学生了解各种网络热点话题,理性、客观地表达对这些网络热点事件的看法.思想政治教育与网络舆论相结合,可以及时掌握大学生的思想动态,有效化解他们...     

提升市级政府应对网络舆情能力研究

本文客观地辨析了市级政府应对网络舆情时运用的舆情研判、危机处理和学习创新能力,初步判定其存在舆情研判能力不强、缺乏危机处理能力、学习能力欠缺的主要问题,探讨了原因在于危机意识薄弱、协调交流机制,危机处理能力有待提高。分别从舆情应对观、健全舆情工作机制、增强信息交流和培养高素质舆情应对人才四个方面提出了具体提升网络舆情应对能力的对策。