唯才是举，还是唯校是举

曾几何时，不少用人单位在人才选拔上“重学历轻能力”，“唯学历之风”盛行。违背了“任人唯贤”、“任人唯才”的用人方针。实践证明，学历高不等于能力强．必须树立唯才是举的观点，必须重能力而不能仅看学历，唯学历之风飘然远去。然而时至今日，     

让职称评定“称职”起来

职称评定又将来临.事关声誉和待遇,参与评定者十分重视.然而,由于“重学历轻学力”“重论文轻业绩”的不良评定倾向还未彻底改变,一些抄袭论文、代写论文、花钱买版面的行为开始蠢蠢欲动.而往年一些单位拉帮结派投票评优、托关系要指标的乱象,也让人担心会再次上演.(据2016年11月7日人民网报道.     

人事档案管理亟待改革

“陈旧”。人事档案的内容陈旧 ,缺乏新材料。传统人事档案重政治 ,轻业绩 ;重抽象定论 ,轻形象、具体的说明 ;重历史结论 ,轻近期表现。而现实社会对人员的使用却突出强调人员的业绩和近期表现。“多变”。档案材料中还存在着不真实的现象 ,有的填表前后不一致 ,年龄越填越小 ,参加工作时间越填越早 ,学历越填越高 ,任职简历不尽一致。以致真实情况难以确定 ,给干部调资、定职、离退休等工作带来不必要的麻烦。“雷同”。对干部所作的鉴定、考察表现等评价内容平淡空洞 ,千篇一律 ,口号多 ,具体内容少 ,没有个人特色 ,缺乏立体感 ,给选拔干…     

知名企业用什么样的毕业生

俗话说:“知己知彼,百战不殆”,(经过各方面的了解)大学生对自己的就业情况已有了深入了解一一做到了“知己”,而所谓“知彼”就是要了解企业的用人需求。笔试要考智商陈寿龙上海汽车工业集团总公司人力资源部经理上汽集团(下属有通用汽车、大众汽车等20多个知名单位)今年大约要招收1000名以上的毕业生,其中研究生学历占到25%;为了要补充一线的技术工人,今年还特别需要招收高职、大专学历的人,也占到25%;此外其他均为本科学历层次。上汽集团选拔学生的标准有四点:一是学习成绩优秀;二是社会实践丰富,这一点非常关键,如果一个学生有在企业中…     

人才选拔的原则与方法

一、人才选拔的原则 1．德才兼备原则。德才兼备原则，是指在人才选拔过程中．必须注意从“德”和“才”两个方面去考核选拔人才，不可重德轻才或重才轻德。人才选拔必须坚持德才兼备的原则。对于“才”的考核，社会已逐渐形成了比较科学、合理的评价方法。但对于“德”的要求和考核，还未形成科学的体系。对于“德”的考察，远比对“才”的考察复杂．干扰因素也更多。因此，对“德”除了常规的考察和观察外．应当积极走群众路线，通过访谈、民意调查、民意测验等方式，进行综合考察。     

初中篮球分层教学方法初探

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出:学校教育要树立健康第一的指导思想,就是必须要把学生的身心健康放在第一位。但目前,初中学校体育教育尚存在重技术教学,轻能力培养;重机械重复,轻学会学习的开     

选用人才要防止八重八轻

一、重学历、轻能力 今天．文凭已成为人们受教育程度的重要标志。企业在选用人才上重视学历也不为过．但如果只重文凭．不重视人才素质和实际工作能力．那就大错特错了。这样做造成两种结果：一方面．使那些在工作中积累了丰富经验、工作能力强．但没有学历或文凭的同志无法得到提拔或重用：另一方面，则使一些不合格的人走上重要岗位。     

建立正确的用人观

企业在用人原则上,要坚持任人唯贤、德才兼备的正确的用人观,树立“文凭不等于水平,身份不等于资格,经验不等于能力,好人不等于能人,无过非英雄”的用人思想,不重身份,重能力;不重资历,重实绩;不重学历,重水平;不重经验,重激情;不重上意,重人格魅力和威信。这样来任用人才,才能调动所有人的积极性。     

人才资源开发应走出“六重六轻”的误区

随着改革的进一步深化，人才资源的开发已被各级党委和政府提到了议事日程，但是一些地方急功近利，欲速则不达，人才资源开发的效果不好，归结起来主要是走入了“六重六轻”的误区： 一是重文凭轻水平。一些地方规定：凡本科或研究生毕业的可进当地机关或事业单位；具备高级职称的可享受地方政府津贴；至于这些人的水平如何，创造的经济、社会效益如何，他们则不闻不问，他们要的是重视人才的“名”，不是真想要人才。 二是重才轻德。某些地方为了搞活地方经济，对一些所谓有本事的人采取特殊政策，致使这些人在一些地方为所欲为，把当地的…     

人才能力标准亟待出台

《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》明确规定,“完善人才评价标准,克服人才评价中重学历、资历,轻能力、业绩的倾向。根据德才兼备的要求,从规范职位分类与职业标准入手,建立以业绩为依据,由品德、知识、能力等要素构成的各类人才评价指标体系”。这为人才强国战略的实施,为全面建设小康社会提供了强有力的保证。 不少地方从“十年动乱”中轻视知识,不讲学历走向另一个极端,唯学历、唯职称、唯资历、唯身份之风盛行,而且还打着“尊重知识,尊重人才”的旗帜。有高学历无实际能力者春风得意,而有能力学     

孔子识人观的现代意义

胡锦涛总书记曾指出,对那些长期在条件艰苦、工作困难地方工作的干部要格外关注,对那些不图虚名、踏实干事的干部要多加留意,对那些埋头苦干、注重为长远发展打基础的干部不能亏待。但是,这样的“老实型”干部往往因为只重埋头做事,不善声张造势,只重清正自守,不善拉拢关系．而容易“千里马骈死于槽枥之间”;另一方面。干部选拔任用过程中却存在边腐边迁．     

地方机构改革力戒“六重六轻”现象

当前,地方机构改革正向纵深推进,这次机构改革的复杂性和艰难性是历次机构改革前所未有的,因而备受全社会关注。做好这项工作,必须按照上级的总体部署和要求,既要突出重点,又要统筹兼顾;既要整体推进,又要保证实效。但笔者发现,一些地方对改革中的许多问题缺乏辩证思考,存在着顾此失彼现象,有违机构改革的初衷。因此,地方机构改革要力戒“六重六轻”现象。 一、重机构精简,轻职能转变 近年来,一些地方政府机构重叠、职能交叉、角色错位的现象比较突出,严重制约了社会主义市场经济的发展,必须要大力精简机构,撒并不合理的部…     

人才招聘及其规避策略

一、当前企业人才招聘中存在的问题分析长期以来,我国一些企业在人才招聘中片面追求“学历型”人才,而忽视“能力型”人才的现象非常严重。把学历等同于人才,无学历则不是人才,就很容易导致钱学交易、权学交易和文凭商品化。随着市场竞争日趋激烈,企业加大了对人才的需求,而且对人才质量的要     

实习基地：大学生就业的“缓冲港”

随着高校的逐年扩招,拥有本科及以上学历的毕业生越来越多,由此引发的大学生就业难成为每年社会关注的热点。目前,大学生就业现状呈现“两旺两缺”:就业人数“旺”,企业对大学生的需求“旺”;岗位“缺”,很多大学生找不到工作,人才“缺”,企业招不到自己需要的人才。造成供需矛盾的原因在于,一方面,现在很多企业招聘时强调求职者要有工作经验,甚至在招聘条件中标明应届生免谈,这无形中将大学毕业生拒之门外,导致“用人单位不知何处觅人才”;另一方面,高校教育的专业设置、课程设置与企业的实际需求不相符,而且重专业知识传授,轻学生就业所需…     

点击人才问题六大误区

误区1:学历等于人才 1、以身份(学历)论英雄是不合宪法 及法律要求的。在市场经济条件下,招 聘、选拔不得有任何与性别、年龄、学历、 民族、宗教、信仰有关的歧视。只要胜任 工作,就是人才。不管白猫黑猫、洋猫土 猫,高学历猫低学历猫,抓到老鼠就是好 猫。如果低学历者干得不亚于高学历者, 他们以较低的国家教育成本取得了与高 学历者同样甚至更好的成绩,我们还有 什么理由歧视他们吗?我们不应该敬重 他们吗?须知,校园学习仅仅是终身学习 中很小的一个部分。     

与时俱进,以良好的作风落实各项任务

——重学习,强素质,在端正学风上下功夫当前,人事编制工作面临许多新形势,实施人才战略对人事编制工作带来了新机遇,入世对人辜编制工作提出了新挑战,经济建设对人事编制工作提出了新任务,保持社会稳定对人事编制工作提出了新要求。要解决这些新情况新问题,必须端正学风,强化学习,把人事部门建设成学习型机关,全面提升广大干部职工的整体素质。一是在学习态度上要有自觉性。学习、学习、再学习是人生之要事,是生存的前提,是进步的关键。建设学习型机关是时代发展的需要,是实践“三个代表”的客观要求。学习要靠自觉,必须树立终身教育、终身学习的新理念,一刻也不放松学习。要有钉子精神,有挤劲,要在晚上挤,在休息时间挤,在8小时以外挤。二是在学习内容上要有针对性。在“知识爆炸”的时代,我们需要学习的内容很多,在一定的时间内,一定要针对时代发展趋势,针对工作的需要,讲究学习的针对性。今年,除组织好正常的政治学习、理论学习以外,要重点学习WTO知识、外语知识和人才战略知识。     

在“向导”、“参谋”上做文章

当今的时代是人才竞争的时代。作为《人才开发》,要在刊物林立中求得发展。成为各类人才的向导、各级领导用才的参谋,我认为,今后在贴近读者方面还应注意以下几点: 一:反映要“快”。就是说,刊物要紧紧围绕“向导”、“参谋”这个主题,紧扣社会现实,紧密联系人才实际,紧跟时代脚步,及时刊登一些有分量的文章。尤其是在人才的培养、选拔、开发等问题的探讨上更要结合我国人事制度改革的实际,求深,     

“双一流”建设背景下高校招生选拔制度改革研究

“双一流”建设是我国高等教育领域的重大战略决策,对高等教育方方面面都产生着极为重大深远的影响。截至目前,学界对于“双一流”建设的关注主要集中于加大投资力度、重视师资队伍建设等,而较少谈论学生的选拔工作。但高校“双一流”建设不仅要有一流的教师、条件和设备,更要有“一流的生源”,培养出一流的毕业生。本文主要探讨在“双一流”建设背景下,高校招生选拔制度如何进行改革以选拔出“一流生源”,为“双一流”建设提供发展动力;同时研究如何借助“双一流”建设的有利条件来进一步优化招生选拔制度,形成二者的良性互动。     

浅论如何提高学生的写作兴趣

要提高学生的写作兴趣,须克服重认知、轻个性培养,重学习、轻心理发展的弊端,在感悟生活、激发灵感、勇于创新、思想引导上下大功夫,注重学生健康、积极写作心理的养成,使学生做到真正意义上的全面发展。     

怎样上好中职学校的历史课

俗话说：“兴趣是最好的老师”，但由于长期受“应试教育”的影响，很多学校的历史课课堂教学现状很不令人乐观，相当多的课堂教学是“教师为考试而教，学生为分数而学”、“千课一面，模式单调”。为了引导中职学生由消极被动地学变为积极主动地学，由“要我学”变为“我要学”，把历史课学透学活，达到活学活用的程度，尤其针对中职学校学生重专业课轻文化课的现象，这就要求教师在教学中必须改进教学方法，以提高中职学校学生学习历史的兴趣。