简论大学生思想政治教育中的人文关怀和心理疏导

在社会快速发展的今天,构建人文关怀和心理疏导机制成为大学生思想政治教育工作中的重要内容。基于此,对现今的大学生政治思想教育工作展开分析并找出其中存在的问题,加强工作大学生政治教育中人文关怀和心理疏导的管理,可有效推进大学生素质稳定的发展。     

应用思想政治教育的人文关怀和心理疏导矫正大学生网络游戏成瘾问题探讨

思想政治教育的人文关怀和心理疏导,是新时期加强大学生思想政治工作的重要理念和工作方法。针对当前大学生日益严重的网络游戏成瘾现象,采用思想政治教育的人文关怀理念和心理疏导方法,可以从关注个人内在发展的角度出发,使大学生从精神世界和内在需求上发生转变,逐渐克服对网络游戏的依赖性。笔者阐述了新时期大学生网络游戏成瘾现象的特征,并提出了相关的思想政治教育人文关怀和心理疏导干预措施。     

大学生思想政治教育人文关怀研究

随着时代的发展,高校在对大学生进行思想政治教育时越来越重视人文关怀,尤其在党的十七大报告中更是强调了人文关怀这一问题,使得人文关怀更具时代感。当前,高校的大学生思想政治教育人文关怀还存在着一些问题,笔者通过对主要问题的研究,提出了加强人文关怀的对策,以期为高校合理开展思想政治教育人文关怀提供理论基础。     

"微时代"的大学生思想政治教育人文关怀

"微时代"的到来深刻影响了大学生的思想观念和行为活动,为大学生思想政治教育人文关怀提供了一条新的路径,丰富了思想政治教育的内涵.因此,应当基于"微时代"大学生思想政治教育人文关怀的普及性、去强制性、实时性、开放性等特点和优势,从重视大学生的主体性、结合大学生的实际需要、强调思想政治教育的交互性和拓展思想政治教育的时空性这四个方面着力加强"微时代"大学生思想政治教育的人文关怀.     

探索大学生思想政治教育人文关怀

高校的思想政治教育是帮助和引导处在塑造个人性格关键时期的大学生重要的指导课程，培养大学生懂得欣赏、爱、包容以及敢于面对低估是大学思想政治教育的重点，更是贯穿思想政治教育课始末的精髓，简言之，希望通过培养让学生富有人文关怀的精神。本文作者结合工作实际佐证了高校进行思想政治教育对学生进行人文关怀精神灌输的意义，分析了在大学生思想政治教育中实现人文关怀的实践思路。     

基于人文角度下的大学生思想政治教育研究

随着我国精神文明建设步伐的加快，我国对于大学生的思想政治教育工作也更加地重视，然而，我国目前的高校在思想政治工作中缺少人文关怀，不能够将学生作为主体，因此，笔者将对大学生思想政治教育工作中存在的问题进行分析，并提出有效的解决措施，力争将人文主义思想贯穿到实际的教育工作中来。     

论大学生思想教育“以人为本”理念的贯彻

构建以人为本的大学生思想政治教育体系不仅是教育的本质所决定,社会发展科技进步所要求,也是教育现状所必需。构建这样的体系,必须确立学生主体地位,建立大学生参与的思想政治教育机制;注重人文关怀,健全大学生就业指导和心理健康教育服务体系;利用现代传播手段,建立以校园网络为载体的互动式学生思想政治教育体系;依托学生宿舍和学生社团,创建学生教育管理工作新机制。     

人文关怀视野下高校思想政治教育工作浅析

思想政治教育作为高校具体教育行为的一种,担负着塑造学生健全人格、高尚思想的重担.本文探索从人文关怀角度,在思想政治教育引入“以人为本”理念必要性透析的基础上,探讨性提出思想政治教育的主要策略,以形成时代思想政治教育的新思路,不断培养德才兼备的现代人才.     

论思想政治教育人文关怀的时代价值与模式建构

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:"加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。"当前,思想政治教育要以科学发展观为指导思想,核心是以人为本,尤其要凸显自身的人文关怀功能。所谓人文关怀,就是对人的生存状况的关怀、对人的尊严与符合人性的生活条件的肯定,对人类的解放与自由的追求。人文关怀关注人的现实处境,关注人的发展和生命价值,关注人的精神生活和需求,是一种文化和一种文明的诉求,也是一种思想态度和价值取向。     

刍议人文关怀视野下的高校思想政治工作

高校思想政治工作的开展和科学发展观的基本理念相一致，对于提高高校建设工作效率起着关键性作用。但是，现如今，随着高校的发展模式存在着一定的多样性，思想政治工作中人文关怀缺失的问题相对较为严重。因此，相关的工作人员应该加强对人文关怀的重视，努力做好高校的思想政治工作。本文主要从这一方面入手，深入分析了人文关怀理论以及解决途径，仅供参考。     

浅析90后大学生的新特点及其思想政治教育对策

目前,中国高校普遍迎来了90后一代大学生,他们在思想观念、价值取向、人生态度上彰显出来的新变化、新特点,成为做好高校思想政治教育工作必须面对的新问题。必须坚持以人为本,推进思想政治工作的方法创新,完善人文关怀和心理疏导机制,在创新课堂教学的同时,开展特色鲜明的校园文化活动,才能促进大学生的自由全面发展。     

和谐在思想政治教育中该如何体现

当今人类社会进入了经济持续发展与高速信息化的时代,我国沿着中国特色社会主义现代化方向发展,正经历着新的历史性转折,社会生活发生了复杂而深刻的变化。切实加强思想政治教育是构建社会主义和谐社会的一项重要工作。在新时期,"以人为本,构建社会主义和谐社会"已成为党的执政理念,构建和谐社会也成为我们的社会生活的目标。因此,我们的思想政治教育工作也围绕着和谐的这个主题进行展开,反过来,和谐的思想政治教育也可以促进和谐社会的发展。和谐在其中的具体表现为教育过程中的人本理念。思想政治教育是一门处理"人"的艺术,"人"是这门艺术中永恒的必然主体,人本理念始终贯彻着思想政治教育的全过程。人本理念要求思想政治教育不仅要关乎人、关乎人生、关乎生命的意义和价值、关乎精神生命创造力的生成,而且还要重视人的总体发展,弘扬人的主体性、倡导人文关怀,重视人的自我发展与人性的完满,是人性和谐的体现。     

体育运动队思想政治工作浅谈

近年来，尽管我国体育事业发展很快，但是却普遍存在着政治思想教育工作跟不上的问题。因此，为了保证专业运动员的情绪稳定、思想进步、政治立场坚定，就需要进一步加强落实思想政治教育工作。本文首先介绍了思想政治教育的意义，然后提出了提高思想政治工作实效性的有效办法。     

注重人文关怀 推进企业思想政治工作创新

党的十七大报告提出:加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。这是思想政治工作领域的新理念、新思路和新实践,进一步丰富了思想政治工作的内涵,拓宽了思想政治工作者的视野,标志着我们党对在新形势下如何进     

人文关怀：破解思想政治理论课困境的出路

本文对从学生的角度分析了当前高校思想政治理论课教学中的困境,如学生学习动机缺乏、学习目标模糊、学习态度消极。从更新教育理念、变革教学方法、完善考核体系等方面阐述了思想政治理论课教学中实现人文关怀的路径。     

坚持思想政治教育人文性,促进人的全面发展

思想政治教育是以人为实践对象的一种社会实践活动,它具有鲜明的人文性特征。以马克思主义关于人的全面发展理论为指导的思想政治教育育人功能,是思想政治教育人文性的基本体现。要促进人的全面发展则需要进一步拓展思想政治教育的育人与开发功能。     

大学生思想政治教育工作方法的新思考

大学生的思想政治教育工作依然呈现着诸多问题,高校必须高度重视大学生思想政治教育工作,积极探索思想政治教育工作的新方法,有效推进大学生的思想政治教育工作。     

探析新时期运动员思想政治教育的原则研究

具有不可推卸的社会使命、教育使命、集体使命的思想政治教育原则,可以保证运动员的教育内涵得到强化。随着国际国内形势的深刻变化,我国对外开放不断扩大,社会主义市场经济深入发展,利益关系和分配方式日益多样化,更需要思想政治教育原则与时俱进,在树立运动员自强意识、创新意识、成才意识的同时,还要强化艰苦奋斗精神、团结协作精神和坚持理论联系实际原则、以人为本原则、疏导结合原则、身教重于言教原则、文化素质教育原则、遵纪守法原则和激励性原则。     

新形势下中学思想政治教育改革路径探索

我们反思当前我们的思想政治教育中存在着诸如忽视人文关怀、学生自身的批判能力弱、教育考核方式单一等问题，针对存在问题提出了开展“人心工程”、完善网络学习环境、增加道德、情境考评等有实效性的策略以适应当前教育的新境况。     

加强高校隐性思想政治教育的价值意蕴

隐性思想政治教育是显性思想政治教育的重要补充。在当今社会发展日新月异的情况下,我国高校思想政治教育应当与时俱进,紧跟时代发展的步伐。要认识到在高校思想政治教育中隐性思想政治教育的重要性以及加强隐性思想政治教育的必要性,注重发挥隐性思想政治教育的育人功能和作用,从而有效提高高校思想政治教育的实效性,创新思想政治教育的新模式,拓展思想政治教育的工作方法,提升思想政治教育工作的水平。