文化大发展大繁荣背景下大学文化的时代特征及实践路径

大学文化建设是大学的精神所在,是实现大学职能的动力源泉和精神力量,决定着大学的品位和人才培养,影响着大学的办学方向和办学目标的实现。大学文化建设包含精神文化、物质文化、制度文化和行为文化四个层面。不断发展的新形势和新情况,对大学文化建设提出了新的更高要求。党的十七届六中全会提出文化大发展大繁荣的发展目标,为大学文化建设指明了方向,丰富了大学文化的建设内容,拓展了大学文化新的建设路径。     

西方大学文化对我国大学文化研究的启示

西方大学文化主要体现在学术自治、教学与科研的自由、人文教育与科学教育以及大学共同体等方面,历经几百年的发展,西方大学文化的这些方面正面临着一些挑战。这为我国大学文化建设以及研究大学文化的育人功能提供了借鉴,大学文化的发展最终要依赖大学成员尤其是大学教师和大学生的主体性发展。因此,在我国,应该着重加强大学主体性文化建设。     

大学文化特色研究述评

近年,许多学者对大学文化特点作了深入研究,认为大学最本质、最重要的特色是文化特色。在此基础上,学术界对大学文化特色建设问题进行了多方面的探讨,成果颇丰。     

基于地域文化视阈的大学精神文化研究

地域文化和大学文化是中华文化的两个子系统,二者有着紧密的联系。以地域文化为背景,搞好大学精神文化建设具有重大的时代意义和实践价值。大学精神文化是大学文化的核心和精髓,大学精神文化建设要在积极挖掘、研究、开发,创新和利用地域自然、历史人文资源基础上,创新办学理念和人才培养模式,凝练体现时代特色和地域特色的校训,培育优良校风,建设优美的校园环境,开展大学精神文化教育,培育先进大学精神文化增长点和校地文化互动新模式,使大学真正成为知识、思想、理性、道德的诞生之所和人类精神家园,成为地域文化精神的辐射源。     

大学文化建设与文化育人

当前形势下,加强大学文化建设,重点是要从高等教育的根本目的出发,加强人文文化建设,营造文化育人环境。大学文化建设是国家文化建设的一部分,因此必须遵循批判继承、学习借鉴、综合创新的文化发展的总规律,处理好传统性与现代性的关系,在传承中创新;加强对外交流,在交流中促发展。同时要处理好共性和个性的关系,研究、总结自身文化发展历史,形成自己的文化特色。高等学校是国家文化建设的生力军,其文化建设必须着眼于提高文化自觉和文化责任。发挥学校文化的优势,引领社会文化健康发展。提高教师文化素养是大学文化建设的重要任务,也是提高文化育人的根本保证。     

论大学与大学文化建设

大学是培养高素质人才的重要基地,大学的育人说到底是文化育人。精神文化、知识文化、制度文化、环境文化、行为文化组成了丰富多彩的大学文化。加强大学文化建设是高等学校一项重要而紧迫的任务。新时期新阶段的大学文化建设,要坚持先进文化的前进方向、贯彻以人为本的原则、加强校风学风建设和突出自身特色。     

大学文化建设中的风险问题策论

大学文化建设是我国先进文化建设的重要组成部分,它对于高校育人目标的实现起着至关重要的作用.要建设先进的大学文化,必须坚持邓小平理论和"三个代表"重要思想在大学文化建设中的指导地位,充分认识目前大学文化建设面对的各种风险问题,并采取各种有效措施全力化解.     

构建创新型和谐大学文化

创新型和谐大学文化就是建构精神文化、制度文化、物质文化等三要素协调有序、相互渗透、相互促进的立体化校园文化。构建创新型和谐大学文化应坚持社会主义核心价值体系在大学文化建设中的主导地位;加强大学精神培育,坚持把大学文化体现在办学理念、办学特色和办学定位上;加强大学物化文化建设体系的设计,坚持把大学文明传承到校园建设的各种形态当中。     

谈当前大学和谐文化建设的重要性

文化是大学软实力的标志,和谐是大学文化的本质特征。当前大学文化中存在诸多不和谐的因素,形成许多矛盾和问题,阻碍大学的发展,如何面对这些困难和不利因素,解决大学文化建设中的矛盾和问题,变不和谐为和谐,努力推进大学的和谐文化建设,打造和谐的大学文化,关系着大学的长远发展,也是当前建设社会主义和谐社会的重要组成部分。本文旨在对大学和谐文化的内涵进行分析和讨论的基础上,论述大学和谐文化建设的重要意义,并结合当前大学和谐文化建设中存在的问题,分析和探讨当前大学和谐文化建设的重要性和迫切性。     

加强大学文化建设 培育创新人才

大学的本质属性是文化性,大学文化具有重要的育人功能,但当前我国大学存在文化缺失。本文提出大学文化是大学内涵建设之核心,创新大学文化是培育创新人才的必由之路。     

消解与提升：大众审美文化对大学审美文化的影响

大众审美文化日益深入大学校园,对大学审美文化起到了举足轻重的影响。一方面,大众审美文化的商业性、通俗娱乐性和复制性对带有精英、理性、高雅等特征的大学审美文化起到了消解作用;另一方面,大众审美文化推动大学审美文化向多元化、社会化、普及化发展。     

浅谈以“先进文化”为导向的高校校园文化

随着社会主义市场经济的迅速发展和高校改革的不断深化,高校校园文化建设正经历着观念冲突、重新定位的压力,江泽民同志关于中国共产党始终代表"中国先进文化的前进方向"的重要论述,为高校校园文化建设指明了发展方向.在以江泽民同志"三个代表"为指导建设社会主义大氛围下,高校应该与时俱进地以"先进文化"为导向,建设高校校园文化.     

以宣传思想工作拉动校园文化建设

作为学校特有的文化现象,校园文化是一所学校办学水平与文明程度的重要标志,也是高校宣传思想工作的重要内容。好的校园文化对于营造学校的人文氛围、提高师生的精神境界、形成良好的学风,起着十分重要的作用。     

大学英语教学与西方文化教育

大学英语教学与西方文化教育的关系,并不是一个新鲜的话题;但是,在大学英语教学过程中忽视西方文化背景教育的现象依然存在。重新认识西方文化的重要性,从教学实际出发,改进英语教学中西方文化教育的方法,是提高大学英语教学质量的一个关键所在。     

浅议大学校园文化建设

本文论述高校建设校园文化,必须提高认识,加强领导;必须注意学生的主体性和老师的主导性和谐统一;必须注意大学校园文化的高层次性;必须结合学校实际,开展切实可行的活动。     

论高校校园文化起源与变迁

高校校园文化起源于欧洲中世纪大学。所谓高校校园文化变迁主要就是指高校校园文化的波浪式发展或渐变与突变。我国现代高校校园文化变迁有比较明显的三个阶段,最能够体现波浪式发展的特征。这三个阶段是高校校园文化的初创时期、高校校园文化的低谷时期和高校校园文化的恢复及全面发展时期。我国高校校园文化发展受政治的冲击最大,同时还要受经济发展的影响和自身发展的限制。     

高校校园文化的特质与构建

高校校园文化是由物质文化、精神文化、制度文化共同构成的相对独立的文化体系,呈现出学术性、前沿性、辐射性、创新性等特质。优秀的校园文化在培养大学生健全的人格,传承优秀的传统文化,挖掘民族文化之根等方面发挥着积极有效的作用。针对目前校园建设的诸多不良倾向,高校应坚持以人为本,充分发挥美育功能,将校园文化建设纳入到学校长远发展规划的大坐标中。     

大学文化的学理难题

文化构成人类的全部生活方式,通过对文化的反思和观照,人类洞悉了自身存在的意义和价值.在当代语境下,对大学文化进行自觉地反思和反观,从学理的层面,对"什么是大学?"、"怎样建设大学?"等问题进行追问,对于高校的发展而言具有本质的意义和深远的影响.     

大众文化视域下大学生主流意识形态教育有效路径探析

大众文化作为一种文化形态,具有政治表达、社会整合、情感培育等意识形态功能。大众文化冲淡了大学生对主流意识形态的政治信仰、冲击着大学生的主导价值观、威胁着大学生主流意识形态的安全、削弱了高校主流意识形态的话语权。以社会主义核心价值体系引领高校大众文化的建设和发展、借鉴和吸收大众文化的运作模式,使高校主流意识形态教育在内容和形式上贴近大学生的生活世界、构建以大众传媒为载体的高校主流意识形态教育平台、以人为本,营造和谐健康的校园文化环境是大众文化时代进行大学生主流意识形态教育的有效路径。     

文化迁移及其在大学英语教学中的作用

语言反映文化,文化影响语言,语言和文化密不可分。跨文化交际的语言常常受到目的语文化的影响,因此,对文化迁移现象的忽略或隔膜必然会形成跨文化交际的障碍,甚至导致交际的失败。弄清楚语言与文化的关系,正视大学英语教学中的文化迁移现象,可以帮助大学生发现和解决大学英语教学中普遍存在的一些问题。