表象训练及其效果的研究综述

回顾近年来国内表象训练在不同领域内运用的研究,对表象训练概念、表象训练的基本程序以及表象训练在动作技能的学习,认知发展和心理技能方面产生的效果做了简要的评述,对表象训练的运用向认知、教育等领域的扩展有重要的借鉴意义。     

配乐和表象训练教学法在武术教学中的应用分析

随着我国教育体制的不断改革，在武术教学中融入配乐以及表象训练的教学方式受到了教育部门的广泛关注，配乐与表象训练的教学方式推动学生主动思考，多加练习，将视觉与听觉相互结合起来，充分调动学生大脑的潜在能力，不断地加深和巩固武术的各种动作。本文主要阐述了配乐和表象训练教学法在武术教学中的应用。     

使用小学数学学具对提高课堂教学效率所起的作用

一、使用学具,可促进学生数学概念的形成心理学研究表明,儿童认识规律是感知——表象——概念,而操作学具符合这一规律,能变学生被动地听为主动地学,充分调动学生的各种感官参与教学活动,去感知大量直观形象的事物,获得感性知识,形成知识的表象,并诱发学生积极探索,从事物的表象中概括出事物的本质特征,从而形成科学的概念。     

文言语白话语——解读《红楼梦》

古今通论,表象主义派与印象主义派,从言论举止上来说则是五花八门的,保留古典风格的文体是与现今使用的文体所不一致的,具体来说,文言是一个世代的变迁,在历史史实上却是一个社会的表象,反映出来的现实自然是切和     

拳手之母

正是妈妈那句“打死你”的口头禅,才成就了儿子今天的辉煌。他妈妈在40岁时生下他。小时候,他身体不好,多病。为了壮筋骨,母亲让他去学拳击。他不乖,常常惹事生非。妈妈因此几乎天天打他,而且是边打边哭。     

女性主义翻译理论对传统译论的颠覆

20世纪80年代以来,女性主义对翻译研究的"文化转向"产生了重要影响。翻译活动中带有明显的性别表象,这里的"性别"指伴随着女性主义运动逐步发展起来的"社会性别"概念。女性主义认为,性别有生理性别与社会性别之分,生理性别与生俱来,社会性别由社会、文化诸多因素后天塑造而成。     

高校中武术教学的现状研究与对策探讨

本文从多个角度对我国当前高校的武术教学情况进行了分析，在从教学现状的表象到造成该现状的实质进行挖掘的过程中，对中国高校在武术教学上存在一些弊端，探索性地给出了一些有针对性的策略，探究了武术教学在中国的高校的未来发展形势，认为高校的武术教学政策需要改善，提升武术在体育教学中地位，以期对我国武术在高校的体育教学中能良好健康持续的开展。     

如何合理设置组织结构

合理设置的组织结构就如合身的衣服，是每个企业的追求，但一味追求表象的美好往往也会阻滞企业发展步伐。     

成功背后的思维

穷人容易轻信别人,外界风传什么往往相信什么,很少思考这种事情发生的真实性和可能性。这种思维使得他们以外界为中心,被各种假象和表象迷惑,自己成了外围。这样自然就失去自我,被外界或别有用心的人利用,在这个世界就没有自己的位置,自己成了围着别人转的资源。     

念动训练法在游泳教学中的运用

念动训练是在思想上完成动作的过程,它以意识本身动作的能力为基础,反复进行思维表象,与此同时引起神经肌肉系统的相应变化,从而起到训练作用的一种训练方法。目前,国内外的大量研究表明,在运动技术动作学习的初期,对技术动作的掌握,不完全依赖于运动场上联系次数的多少,而与练习者     

优秀团队的精神培养

长久以来，以传统权力思想为本的中国社会，更注重的是集体利益高于个人利益。这样的价值取向发展到极致，集体主义的独特表象就显露出来了，那就是它追求趋同，而埋没了人最本质的东西——个性与特长。     

现代舞剧《雷和雨》的解析

本文主要就内容和形式两方面对现代舞剧《雷和雨》进行解析，认为内容与形式的辩证统一是优秀作品必不可少的条件。对《雷和雨》进行了高度的评价，认为王玫编导融入了自我真实的人生感悟，对女性甚至人性命运透彻的揭示，以表象和达意的切合表达手段，给予欣赏者带来了心灵冲击和对人生的思考。此外还以此作品为例阐发了对于“当今现代舞的弊病”以及“爱情模式”的探讨。     

以兴趣型“第二课堂”为载体的青年培养体系探析

新时期学业教育与素质教育同样不可或缺,青年作为祖国的未来,承载着推动社会发展的责任.二十世纪后叶我国大部分高校过分重视课堂教学,忽视了学生个人综合素质培养使“第二课堂”成为重视学生素质教育的表象,然而怎样有效开展让学生真正获得在思维方式、思想意识、动手能力的“第二课堂”教育值得深思.     

在《机械制图》教学中如何培养学生的空间想象能力

从空间想象能力的形成规律着手,提出空间想象能力训练的四个要素。即在观察中树立空间概念,丰富表象的储备量;在比较中弄清物与图相互转化的投影规律;在思考中形成空间想象能力;在多媒体中完成图形构造。     

企业管理中的理性精神

在企业管理工作中,作为一名企业管理者,在工作中学习及培育理性精神和思维是至关重要的。理性的思维模式可以令我们越过事物表象而看到实质的东西,可以让我们放宽胸怀面对工作中的各种压力,面对名利得失,进而使我们的管理成效超越常规思维。     

勿以“仕”屈“才”

现代人事管理中存在一个让人习以为常的怪现象——“专而优则仕”。即用“做官”或“升官”来吸引、奖励、提升有贡献的专业技术人才,让他们专职或兼职地担任行政职务。单位认为此举是对人才的重用,而人才也视之为自身价值的体现。然而殊不知,在这种单位与人才双方都满意的表象背后。隐藏的实质     

动漫热的冷思考--浅谈经典动漫艺术形象设计与动漫产业的关系

由于国家对国产动漫产业的给与了大力的支持，从一定程度上促进了动漫产业的繁荣和发展。近几年，我国动漫产业有了较为显著的提高，大量的动漫作品充斥大小荧屏，相关衍生动漫产品也出现了井喷之势。为了使得动漫产业具有可持续发展的势头，作为动漫从业人员必须具有在表象繁荣的冷静的客观的思考能力。且忌盲目的跟从和低级的模仿，为我们的国产动漫从内涵到质量上获得更大的提升空间。     

成功背后的思维

穷人容易轻信别人．外界风传什么往往相信什么．很少思考这种事情发生的真实性和可能性．这种思维使得他们以外界为中心．被各种假象和表象迷惑．自己成了外围．这样自然就容易失去自我．被外界或别有用心的人利用．在这个世界就没有自己的位置．自己成了围着别人转的资源．     

曾是人间一条命

“因为浮华,因为喧嚣,我们往往沉溺于表象上的金碧辉煌,而忽略了更多的应该承载在心头上的历史的血肉和精魂。”朋友接待一个美国客人,邀我一起陪同他们到处逛逛。首日,朋友开车载着他和我把全城逛了逛。车在快要经过一幢五星级酒店时,美国朋友眼瞧着路边的路牌突然大喊停车,停车!朋友慢慢把车停下,问他什么事。     

基于在线表象任务设计在《网络安全》课程应用探讨

在职业学校的教学中,合理运用“任务驱动法”进行教学,即有利于营造宽松的学习环境,激发学生的学习兴趣;本文结合实践总结出了利用在线的表象来设计教学任务,更有利于改变学生获得知识的方法,让学生在探索中学习,使学生由被动接受知识转变为主动获取知识,并把理论知识运用到技能提高、进而培养了善于钻研和勇于创新的精神。