谁谈性色变

前一段时间,北京五中的高一年级同学开始在自己同伴中做了一次"在中学生中开展艾滋病和青春期性教育的调查评估",这个国内首次由学生自己出题、集体参与调查然后由4位同学主要讨论执笔完成的课题,获得了"第10届全国青少年科技创新大赛科学讨论会论文一等奖".我以为它使成年人大吃一惊的出色之处不仅在于了解了中学生对艾滋病患者的看法、态度,了解了他们在预防艾滋病方面的需求、从而为今后更好地在中学生中开展艾滋病防治教育提供了依据,而且,它对了解中学生青春期相关知识特别是性知识和性道德提供了判断依据.     

谈性色变

前一段时间,北京五中的高一年级同学开始在自己同伴中做了一次“在中学生中开展艾滋病和青春期性教育的调查评估”,这个国内首次由学生自己出题、集体参与调查然后由4位同学主要讨论执笔完成的课题,获得了“第10届全国青少年科技创新大赛科学讨论会论文一等奖”。我以为它使成年人大吃一惊的出色之处不仅在于了解了中学生对艾滋病患者的看法、．态度,了解了他们在预防艾滋病方面的需求,从而为今后更好地在中学生中开展艾滋病防治教育提供了依据,而且,它对了解中学生青春期相关知识特别是性知识和性道德提供了判断依据。前几天,我也设计了一份调查问卷,对初中--Er-~的学生和普通大学与专业院校的大学生进行了调查。结果显示——在“是否需要为”一栏里,几乎所有的青少年学生都填写了“是”、“需要”、“必需”、“急需”、“极需而目急需”等意见;对“性包括什么内容?”的问题答案多种多样,有从字面回答的,比血0：“性别”、“同性异性间的差异”、“性常识”、“性知识”、“性心理”、“性教育”、“性病预防”等。也有从两性关系层面回答的,比如“男女间的感情冲动”、“异性间的亲密关系”、“异性间亲吻拥抱”、“由异性互相抚摸引起的感官上的愉悦”、“异性间肉体及灵魂上的结合”、“婚前性行为”、“性交”、“人与人爱的产物”,可以说是涉及了性与性爱的所有方面。但是,在实践方面有个14岁的初中三年级女孩答道“男女身体上的亲密接触(不包括亲吻嘴和脸)”,而这个女孩子在“是否有过与异性的如下体验”下面,则是在“亲吻”的答案上划了“√”。在大学生中仍有10％以上的同学写“ldon’．tknow”表示他们不知道答案。“第一次对性的好奇尝试年龄”最小的为12岁,最大的19岁。在回收的有效问卷里,30％左右的普通高校大学生承认有“性交体验”,在艺术院校里此比例略有上升,达到35-38％;……两份调查结果都发现,不论青少年学生们出于什么角度回答问题,都能看出我们现有的“性”教育有明显缺陷,学生们在认识上的扭曲也不容忽视。也许学生们的回答仅仅是因为年龄还小,也许强烈的求知欲与此类教育现状的无奈让他们羞于回答或不想做答,但我们应该怎样进行有关“性”方面的教育,实在是值得认真讨论讨论了。在此,我们请了学生、家长、教师及社会学专家各抒己见,并请多年来一直从事青春期教育的理论研究和实践尝试、有着丰富经验的著名教育家闵乐夫教授做了点评。     

开放城市中学生的异性交往

一、调查目的由于社会文化环境的日渐复杂和我国青春期性教育的相对落后,当前青少年的性道德观念有所淡薄,性过失和性违法犯罪行为呈上升和低龄化趋势。为了了解和掌握开放城市广州中学生在性道德观念形成方面的情况和特点,以便为加强以性道德教育为核心的青春期性教育提供依据和建议,我们展开了本次中学生性道德观念的调查研究。     

上海家庭青春期性教育现状

一、调查目的: 近年来上海对青少年青春期性教育工作越来越重视,并已取得了一些可喜的成绩。青春期性教育工作应体现在家庭、学校、社会三个方面。鉴于家长与学生的特殊关系,家庭应是青春期性教育的重要阵地。为了了解家庭青春期性教育的情况,为给进一步研究青春期性教育提供资料,推动家庭性教育的开展,我们作了本次调查。同时,这次调查也填补了家庭青春期性教育状况的空白。     

大学一年级学生性观念的调查报告

最近,我们注意到教育界从事青春期教育研究的人员,从各种角度对中学生的性知识和性生理、心理发展进行了多方面的研究,并提出诸多对策。然而当这些中学生步入大学之后,随着环境的变化,社会接触面的扩大,以及学习的深入,对于性观念认识与中学时代有所不同。为了使广大教育工作者了解我国大学生性观念和性伦理发展的实际情况,我们特地选择了大学一年级学生作为调查对象。因为大学一年级学生普遍处在18-20足岁年龄阶段,是属于青春期晚期,对他们进行性观念和性伦理的调查,具有与调查中学生青春期情况衔接的意义,同时也为教育心理学、卫生学,指导大学生婚恋观等理论建设提供资料。调查方法:采取问卷形式,内容分为二大类。第一类是有关性伦理的内容,一律使用选择答     

石河子市区及周边团场居民防控艾滋病健康教育现状分析与评价

调查了解石河子市区及周边团场居民对防控艾滋病知识、态度、行为等情况。以及当地政府对艾滋病的防控防治情况、宣传力度、和感染者数量等问题,为推进石河子及周边团场更科学的开展防控艾滋病健康教育提供参考。     

体育教学对青少年心理健康的影响分析

本文通过对中学生心理状况调查研究分析,了解中学生心理健康的现状,对体育教学对青少年心理健康的影响进行分析,为更好地增强中学生的心理健康发展提供参考依据。     

中学生异性交往与性心理发展特点的调查研究

一、引言进入青春期后,随着性生理的发育和性意识的萌动,中学生异性间的交往日益活跃起来。异性交往,是情窦初开的中学生生活与心理需要的重要内容,同时也对他们的学习、生活及心理发展产生重要影响。为了了解当代中学生异性交往的基本情况,探讨中学生异性交往与心理发展的特点,培养他们建立健康心理和健全人格,笔者进行了本项研究。二、调查研究的过程、方法 (一)调查对象采取分层抽样的方法,先在江西省范围内取6所中学为调查点,再从每个点的初     

培养青少年健康的性态度——中、日青少年性问题、性教育的比较

1988年在上海、广州、北京、沈阳、武汉五个地区对3000例中学生进行了青春期调查。1989年又在上海、厦门、成都、宁夏等十个地区对6000例中学生进行了性文明调查。日本在1987年进行了全国性青少年性行为(第三回)的调查,调查规模为8000例。中、日两国的三次调查结果与分析,为研究青少     

关于青春期教育要掌握适时、适度、适当原则的探讨

一、关于适时问题 1988年8月国家教委和国家计生委联合发出了《关于中学开展青春期教育的通知》(简称《通知》)。《通知》中提到:“要根据中学生的生理、心理发展特点,不失时机地进行正面教育和引导,要从初一抓起,做到先入为主”。我认为不失时机地进行青春期教育这个问题,必须引起足够的重视。青春期是由儿童发育到成人的过渡时期,是生长发育的最后阶段,也是决定人一生的体格、素质、行为、性格和智力水平的关键时期。从青春期开始的年龄来说,男女是不一样的、女孩一般比男孩早两年。我国女孩青春期的年龄范围,从9、10岁开始,到17、18岁;男孩青春期的年龄范围,从11、12岁开始,到19、20岁。由此可见,不仅处在初中学习阶段的学     

海南省中学生足球发展的趋势研究

为了了解当前海南省中学足球运动发展的趋势,本文采用了文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法对海南省中学足球赛开展状况以及发展趋势进行调查研究。通过得到的结论为海南省中学生足球的发展提供参考!     

中学出现了“股票热”

校园内出现又一个热门话题社会上骤然升温的“股票热”,波及本来就不平静的中学校园。日前,我们就此问题,在上海市六个区的300名高中学生中开展了“中学生如何看待股票”的调查。结果表明:部分中学生有强烈的投股欲望,他们对股票的关注程度大大出乎意外,详情见表     

青春期教育实施的途径、方法和体会

对青少年开展青春期教育是现代社会文明无法迥避的现实问题,许多国家都在进行青少年性教育的探索,我们党和政府十分关切青春期教育工作的开展。在市区教育局和上海社科院青少所的指导下,我校六年多的青春期教育实践取得了一定的效果,也获得了较深刻的体会。一、青春期教育的途径和方法青春期教育是一项新的教育工作,要破除“无师自通论”、“教育危险论”、“封闭保险论”等错误观点,树立进行性教育是传播科学、宣传文明的观点。青春期教育包括生理、心理、伦理道德多方面内容,是一门综合性的科学,应通过多种途径     

关于农村社区初级中学青春期性教育问题的综合调查

一、问题的提出中学生青春期性教育,是国家教委“七五”期间普教科研的重点攻关课题之一。然而我们现阶段所能搜集到的材料表明,农村初级中学青春期性教育的研究和实践还是相当薄弱,没有引起足够的重视。那么,农村初中生的性生理、性心理现状怎样?他们对性教育有何认识和要求?他们的教师和家长对此又是如何看待的?教育者应该如何加以引导和教育?为了解决诸如此类的种种问题。促进和便于开展适合农村初中生特点的青春期性教育。笔者对宁波市辖的县(区)几所农村初级中学作了一次综合性问卷调查。     

社会考察在中学生思想教育中的作用

近几年来,我区一些中学在开展国家形势、政治理论、共产主义人生观等教育活动中较多地运用了社会考察的教育形式,受到广大中学生的欢迎,也收到了良好的效果。中学生在参加了社会考察,真切地了解了社会的人和事后,总会情不自禁地感叹自己对社会了解得太少了。他们有两个想不到,一是想不到社会会热情地接待他们;二是想不到现实生活中有那么多可歌     

当代高中生的性困惑

高中生成长过程中面临的最大危机与挑战，除了学业，莫过于应付青春期的种种问题。面对日益增长的探索异性、亲近异性的朦胧意识，面对异性交往中的欢乐与苦闷，面对自己的性发育趋向成熟，青少年学生急切希望有人倾诉有人指导。本报告正是出于青少年朋友的这种需求，对北京、上海、广州３０００名高中学生进行青春期调查，以便为教育工作者与家长提供启示与建议。一、高中生的性意识１．性知识缺乏调查表明相当一部分高中生缺乏性知识。在回答“你是否认为女孩来月经、男孩遗精就有了生育能力？”２９．５％的高中生回答不知道，１７．４％…     

解读青春

不知人们是否在日复一日的枯燥生活中，抽空研究过“青春”和“青春期”的区别。“青春”在字典里就是青的时期。“青春期”是每个人生理发育上的必经阶段，是一个纯自然现象。在这个阶段，每个人除了身体上种种生理变化。在心理上的主要标志好像是开始对异性产生爱慕、爱情或性欲望。张贤亮先生的《青春期》一书中的“青春期”，内涵主审，它包括对异性的爱慕与性欲望，也包括男人在屈辱中的爆发，还包括在我国经济转型时期，个人在社会上各种领域的奋斗。在那个特定的年代；年轻人对“青春”这个词没有深究。老师们出不用具体去讲解它的词…     

河北省中学生命教育现状调查及影响因素分析

通过对500名中学生开展生命教育问卷调查,了解了现阶段河北省生命教育和中学生生命意识发展现状,并从传统生命教育、主体内因、外界因素、中学教育自身特点四方面对其影响因素进行了分析,为进一步探讨中学阶段生命教育主要内容和发展对策确立了现实依据和理论基础。     

青春期教育的必要性和现实意义

人类产生一百万年来,长时期内是不了解两性生活的奥秘,不了解性行为和繁殖后代有什么关系的.随着社会生产力的发展,人类在劳动实践中,注意和发现了植物、动物的生长、发育繁殖的过程,才逐渐认识人类性行为和生育的关系.有史以来,柏拉图,亚里士多德,孔子等学者,都从不同的角度初步研究过性问题.由于封建社会把两性生活看成是邪恶的事情,使研究陷于停顿.直到本世纪初,一些欧、美学者从事“性”的研究仍遭到政府和社会舆论的申斥,陷入身败名裂的地步.然而有些美国学者仍挣脱禁锢,前赴后继地进行研究.1966年,美国出版了第一部专著“人类性反应”.目前,研究性问题,对青少年实施青春期教育或性教育,已成为世界性的不可阻挡的发展趋势. 在我国,青春期教育尚末普及.为使处于青春发育期的年轻一代健康成长,长使他们能理智、道德地对待性问题,上海青少年研究所的科研工作人员编写了《中学生的青春期教育》一书.本刊自本年度第一期起,将该书的主要内容,分十二期连续登载.请读者注意每期的“青春期研究”专栏.     

关于哈尔滨中学生健康状况的调查报告

青春期是一个人身心发展的黄金时代.处于青春年华的中学生的健康状况,影响着他们未来的成功与幸福.本文以哈尔滨中学生健康调查为例,反映了当代中学生身心健康方面存在的现实问题,提出了打造健康青春和阳光心灵的理念.