独立学院学生就业难的成因与对策

随着大众化教育的发展,独立学院也在迅猛发展,但近年来,由于国际性金融危机不期而遇和高校毕业生的大量增加,以及办学要素、竞争意识和竞争能力等多方面因素的影响,给独立学院学生就业带来了巨大的压力。面对新形势,独立学院需要把解决好学生就业问题作为谋求自身发展的重要任务。学校要以就业为导向,优化专业结构,形成具有独立学院特色的人才培养模式,尤其是要转变学生的就业观念,做好学生职业生涯规划和创新创业教育,增强学生的就业能力,以促进学生就业。     

大众化时代高校大学生就业问题的思考

进入21世纪,中国高等教育就以“跳跃式”速度迈入大众化时代,于是“扩招、质量、就业”成为人们关注的敏感话题。高等教育大众化,绝不仅仅意味着学生人数的增加,办学规模的扩大,而是涉及到办学理念、培养模式、就业观念等的改革和转变。     

西部地区高校大学生就业问题研究

当前,就业压力已成为大学生最重要的心理压力。针对目前大学生在实现就业过程中所暴露出来的问题,高校招生规模应保持适当规模,各办学层次的比例要与我国的产业结构保持一致。大学生在实现就业中应该树立"去精英化"、"大众化"的现代高等教育观,积极转变就业观念。而高校也应该以社会经济发展需求为导向设置专业,加强大学生就业的适应性。切实加强就业指导与服务工作,拓宽大学生就业机会是高校指导学生就业工作。     

独立学院学生的择业心态与对策分析

独立学院学生的特点折射出他们在就业上存在依赖心理、矛盾心理和自卑心理。要增强独立学院学生就业竞争力,关键要根据独立学院的实际找准办学定位,培养应用性人才,同时要积极向有关部门反映,争取政策支持。     

对独立学院特色办学的几点思考

独立学院作为高等教育走下"稀缺而高贵的殿堂"、走向大众化的一种形式而存在,且长足发展,成为"全民教育"历史、现实必然的选择,成为大学教育的新生力量.但随着社会经济发展和就业形势紧张及供需矛盾的加剧,独立院校面临着前所未有的困境与挑战,办学方向、培养目标、未来前景、发展趋势等已成为其所面临的越来越突出的一系列重大问题.     

独立学院法学专业摆脱办学困境的思考

近年来,独立学院法学专业在办学过程中存在诸多困扰,主要表现在专业定位、师资力量、教学建设、就业困难等几大方面。法学专业办学要在窘境中"求生存、谋发展",要更新观念、找准定位,以学生为本,建设"双师型"教师队伍、培养"双实践"学生,坚持"母体优势"与"地区特色"相结合,提升学院知名度,以摆脱困境并彰显特色。     

试论独立学院就业指导的全程化与个性化

独立学院作为一种新兴的办学模式,其就业工作面临着机遇与挑战。以此阐明了面对日趋复杂的就业形势,如何通过加强独立学院就业指导工作的全程化与个性化,提高独立学院学生的就业竞争力,从而促进独立学院的发展。     

试论独立学院“专转本”学生学风建设问题

近年来,随着我国的高等教育由精英教育阶段逐步过渡到大众化阶段,专转本招生规模不断扩大,随着"专转本"在校生人数的不断增加,"专转本"学生培养过程中的问题也日益显现。由于"专转本"学生求学的特殊经历,他们在转入本科之后大多出现了不适应本科学习的情况。本文在深入分析独立学院专转本学生具体特征的基础上,分析了专转本学生在学习中存在的问题,提出了学风建设的几点措施,以提高学生管理的质量。.     

独立学院毕业生就业与劳动力市场结构性矛盾分析

由于产业结构调整以及金融危机对我国宏观经济运行带来的不确定性影响,造成我国劳动力市场结构性矛盾,客观分析独立学院毕业生就业与劳动力市场结构性矛盾的关联性,寻求解决毕业生就业的对策思路,对独立学院的特色办学和健康发展具有重要的理论和现实意义。     

独立学院的诞生与发展态势研究

从客观公正的视角,以统计数据为依据,揭示了独立学院诞生的原因是在高等教育大众化和企业不景气的环境下高等教育供需不均衡,指出了独立学院在地域分布上的基本均衡性及其与地区经济和高校规模的显著相关性。通过与普通高校对比发现,独立学院的学科结构具有相似性,对应用性工科人才和财经类人才的大力培养符合社会的需求。通过与教育部直属高校和普通民办高校对比发现,独立学院与民办高校都缺乏较高水平专任师资,但管理人员所占比例显著少于教育部直属高校。结合母体高校办学水平和校友会网的评价还发现,211工程大学申办的独立学院办学水平普遍好于其他独立学院。     

提高媒介素养：现代媒介背景下中外合作办学新视域

现代媒介为中外合作办学的发展也即主体的拓展等方面带来了新的契机的同时，也使中外合作办字的发展面临多方面的挑战，它对于高等教育体系、教育理念和手段以及中外合作办学多极主体都有明显冲击。处理好这一矛盾，关键在于从加强合作办学主体自身的媒介素养教育、加强现代传媒对中外合作办学的介入及其对于国际化教育的责任感、加强与受众的互动、加强大众对于中外合作办学的关心和支持等方面入手提高媒介素养，从而为中外合作办学提供新的方法和途径。     

从本科教学水平评估看民族高校办学水平和教育质量的全面提高

教学是民族高校一切工作的中心,提高办学水平和教育质量是民族高校永恒的主题。教学水平评估对提高民族高校办学水平和教育质量具有重要意义。因此,必须以教学水平评价为契机,全面提高办学水平和教育质量。     

非独立设置中外合作办学机构管理体制中党委的地位与作用

加快推进高等教育国际化是当前教育改革发展的重要战略之一。中外合作办学作为一种新的办学模式，在管理体制上与普通高等学校存在一定差别。正确认识党委在中外合作办学机构管理体制中的地位并积极发挥其领导核心作用，是实现中外合作办学目的，保证社会主义办学方向所必须的。     

多校区管理模式研究——以西安建筑科技大学为例

为解决西安建筑科技大学多校区办学突出问题,构建一种符合自身特点的多校区办学管理模式.通过对国内多校区办学的条式、块式、条块结合等主要管理模式的梳理,结合目前西安建筑科技大学多校区办学现状及主要问题分析,提出多校区办学变单校区大学管理模式构想,并从办学基础、发展规划及资金保障等方面分析了此种转变具备的可行性,同时阐述了该管理模式构想的保障措施.     

高等教育投资主体多元化问题试论

我国高等教育长期处于办学主体和投资主体单一的体制下 ,社会力量被排斥于办学和投资主体之外 ,产生了诸多问题 ,如 :办学效益、办学水平低下 ,学校经费严重不足 ,高等教育发展缓慢 ,无法满足社会经济建设和群众对于高等教育的需求。随着社会主义市场经济体制的建立 ,社会力量参与办学已经成为高等教育发展的动力之一     

论联合办学的意义、形式与管理体制

实行多途径、多形式的联合办学,是高等学校适应社会主义市场经济体制,增强办学实力和活力的大势所趋。联合办学的形式丰富多样,可分为校际合作、与企业合作、与政府合作、与国际合作四个方面。联合办学可采取不同的管理体制,如联合办学办公室、董事会、顾问委员会等     

河南省民办高等教育发展的基本思路

目前,河南省民办高等教育在整体上还处于起步阶段,为了促使其快速、健康地发展,应进一步加大宣传力度,形成社会共识;进一步解放思想,营造民办高等教育发展良好氛围;完善扶持政策,优化民办高等教育办学环境;进一步提高民办高等教育的办学水平和质量;积极发挥省社会力量办学协会的桥粱纽带作用。     

数学阅读能力的培养

高校民办二级学院是我省乃至全国高校办学体制改革与发展中出现的一个新生事物 ,具有体制创新的重大价值和重要意义。它为社会力量介入高等教育提供了更加广阔的发展空间 ,是顺应高等教育发展形势 ,贯彻落实《民办教育促进法》 ,全面推进民办高等教育发展的重大举措。对于高校民办二级学院在办学过程中出现的某些不足与问题 ,应按照教育部《若干意见》中办好“独立学院”的要求加以调整和解决。     

关于高职教育培养目标定位的思考

高等职业教育只有明确自己的办学定位和发展空间,才能彰显办学特色,发挥自身优势.文章分析了高职教育的性质定位、社会定位和专业定位.     

陕西高等职业教育发展现状及对策

陕西高等职业教育发展取得一定成果,办学规模整体呈上升趋势,特色院校和专业建设初见成效,但是也存在诸多问题,如办学定位不准确、办学质量水平不高、社会认可度较低等。应当从以下方面入手,不断促进陕西高等职业教育发展:坚持走“政用产学研”五位一体的协同发展道路;进行多渠道筹资;加强高等职业教育教师队伍建设;加大宣传,提高高等职业教育的社会认可度;积极推进开放式办学;完善人才培养质量评价体系等。