《概念的内涵和外延》教学浅谈

部编教材的高中语文课本,安排了几篇逻辑基本知识的短文.这里打算谈谈我对这几篇短文教学的粗浅的意见,着重分析《概念的内涵和外延》这篇短文.首先,我们要让学生对要学的逻辑基本知识的内容及学习的意义有个大概的了解.逻辑是研究思维的形式及其规律的一门科学.思维就是我们平时说的动脑筋,思考问     

女性与社会——下岗女性的出路

市场经济体制下,女性,特别是下岗女性一定要把握住每一次机遇,多学、多看、多掌握几门技能,才能在工作中在社会上立于不败之地,才能充分体现自尊、自强、自立、自信的精神     

寻找幸福童年的民国药方

三百二十年前,被马克思称为"一切形式的新兴资产阶级的代表人"的英国哲学家洛克,殷殷告诫英国上层阶级,要重视家庭中的幼儿教育,要让孩子们睡硬板床,还得多学几门手艺。那正是英国与西班牙争夺海上霸权,     

中国社会主义建设学几个问题之我见

<正> 中国社会主义建设学是一门综合性的新学科,尚处在研究、探索之中.本文就中国社会主义建设学建立的几个基本问题提出自己的一些看法.一、社会主义建设学的研究对象中国社会主义建设学是一门新的综合性学科,它同其他学科一样有自己特定的研究对象.关于社会主义建设学的研究对象目前有两种观点:一种认为“中国社会主义建设     

从专学到学科:"科举学"的应然求索

虽然目前的科举学是一种以科举制度为研究对象的专学,但作为专学的科举学只是科举学发展中的一个阶段.无论从科举学的演进历程和发展需要来看,还是从科举学本身的特点来看,未来的科举学都应该成为一门相对独立的学科.科举学只有成为一门相对独立的学科,才能获得繁荣发展,真正成为21世纪"一门烁然可观的显学".     

采矿学I课程教学体系建设

采矿学I课程是采矿工程专业的学生在进入地采课程设计及毕业设计之前的一门重要课程,它是建立在一系列专业及专业基础课的基础上的一门专业课程.课程内容与其它课程互有交叉,相互加深.因此,要在较短的时间内完成全部教学内容,需要对课程内容进行系统的规划.     

《学校管理学》教学改革摭谈

《学校管理学》是研究学校管理现象及其规律的一门科学,其教学是一种极富创造性的活动。要增强专业选修、公共任选课《学校管理学》的教学效果,培养学生的能力,就要进行积极改革。主要应在以下几方面进行探索:融知求新,育能增效;案例教学,讲究艺术;IN结合,诊断反思。     

《教育时间学》出版十年反思与前瞻

《教育时间学》出版十年来 ,作者对教育时间学这门形成中的学科的若干基本问题不断反思 ,形成了更为清晰的认识。作者同时认识到 ,教育时间学要成为一门公认的学科 ,还有相当长的路要走 ,作者将团结同道继续努力。     

电脑音乐制作技术在教学中的运用

在电脑技术飞速发展的今天,把电脑音乐制作技术引入高等师范院校音乐理论课是必然的趋势.特别是在和声学、曲式分析、配器、复调等几门专业理论课的教学中,电脑音乐制作技术将起到非常重要的作用。     

综合性课程教学大纲制定的体会

将教学内容关系紧密的几门课程,根据专科教学原则和教学规律设置为一门综合性课程,是高工专课程体系改革的趋势之—.综合性课程的设置有利于打破本科模式的束缚,建立具有专科特色的课程体系;有利于优化课程结构,削枝强干,贯彻少而精的原则;可以压缩教学学     

《思想政治教育学》的课程特点与教学

《思想政治教育学》是思想政治教育专业开设的一门专业必修课。针对它的学科特点,教学中必须注意几个问题：一是针对它的科学性,教学中要突出一个“准”字;二是针对它的时代性,教学中要突出一个“新”字;三是针对它的综合性,教学中要突出一个“多”字;四是针对它的应用性,教学中要突出一个“实”字。     

《教育时问学》出版十年反思与前瞻

《教育时间学》出版十年来，作者对教育时间学这门形成中的学科的若干基本问题不断反思，形成了更为清晰的认识。作者同时认识到，教育时间学要成为一门公认的学科，还有相当长的路要走，作者将团结同道继续努力。     

伯希和西域探险与中国文物的外流

20世纪初,以法国超级东方学家伯希和为首的西域考古探险团深入我国新疆和甘肃敦煌,发掘到许多珍贵历史文献文物,从敦煌藏经洞中劫掠走大批文化瑰宝.伯希和劫掠的文物和文献具有较高学术价值,它主宰了法国几代汉学家们的研究方向与领域,在西方发展起了一门敦煌西域学,造就了法国几代汉学家,推出了一大批传世名著.我们对伯希和劫掠和盗窃我国文献文物的行为要永远严厉谴责,而对于他及其弟子们的研究成果亦应介绍和吸取.     

对"上海学"研究的思考

对于是否需要建立专门的学科体系来统领对上海的研究,学术界进行过广泛的讨论和思考.今天我们再从宏观区域角度、都市地理学角度、大城市内部发展角度、大都市市民研究角度等方面探索上海学研究的几个重要的方向.建立上海学这门学科将推动整个城市科学的创新和发展.     

基于“任务驱动”的CAD教学方法探讨

CAD是一门教学与实践紧密联系的课程,要达到满意的教学效果.介绍了利用“任务驱动”教学法设计的CAD教学方法,从设计任务、分析任务、上机辅导（实践任务）和评价任务几个方面阐述了“任务驱动”教学法与CAD教学相结合的具体教学模式,改变了以往“教师讲,学生听”、以教定学的被动教学模式,创造了以学定教的新型CAD学习模式.几年来的教学实践证明,基于“任务驱动”的CAD教学模式大大提高了学生的学习效率和兴趣,学习效果良好.     

试论语言风格学研究中的几个问题

语言风格学是语言学研究的一个分支 ;文学风格学是文艺学研究的一门新兴学科。本文试从言语的格调、言语的语言化、风格形成的要素、语体与文体等语言风格学研究过程中的几个实际问题切入 ,认为语言风格研究对文学风格研究具有一定的穿透力     

浑沌学视域下的英汉翻译

浑沌学是20世纪中期兴起的一门科学,最初应用于动力学,后逐渐被引进到其它科学的研究领域中。从浑沌理论的几个重要概念分析了英汉翻译,指出了英汉翻译应坚持系统性原则,旨在推动浑沌学在翻译中的应用。     

论水利财务学的建立

水利财务学是研究水利行业财务管理的一门学科,是介于财政学和一般财务学之间的一门行业财务学,它既有综合的一面,又有独立的一面,它又可以细分为水利事业财务、水利基本建设财务和水利生产财务,但又不是这几部分的总和.水利财务     

辞章学新学科建设刍议

研究辞章学的日的在于继承、弘扬优秀的文化传统、建立一门桥梁性的学科;研究汉语辞章学要明确“辞章现象的领域”及其意义,要理解辞章学领域特有的矛盾;我们称辞章学为“广义修辞学”或“大修辞学”,是研究辞章的理论体系及其原则、规律、方法的科学;普通辞章学建立之后,在不断完善它的同时,还要逐步细分,建立它的下位学科“专门辞章学”。     

苗族谱牒钩沉

<正> 随着历史研究的深入,谱牒学已发展成为一门独立的社会学科.其主要任务是搜集整理和研究我国历代的谱牒,丰富中华民族的历史,并为其它学科提供一定的有价值的资料.这就决定了谱牒学的研究范围应是全民族性的,而不能局限在少数几个曾在历史上居于统治地位的民族的谱牒上,然而早在民国期间就有学者认为,苗族对于自己的氏