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假如别人都倒立着走路,你敢不敢说别人都错了?我知道你会毫不犹豫地说:敢。但我也知道你其实是不敢。而且,你岂止是不敢,更多的可能是你很快就怀疑并认定原来是你错了。于是,你就写检讨作检查,你就痛哭流涕,你就衷心悔恨。一般地来说,你能做到这一步,还算不错了。不幸的是,当你已改邪归正,也脑袋朝下鼻孔朝上用两臂支撑用手走路之后,你再看见脑袋朝上鼻孔朝下用两腿支撑用脚走路的人,你还会凑上去用你那并不灵便的五个脚趾去刮那人的脸皮,以表示你对他的嘲讽与不屑。倘若他不肯归顺,你则当然不会宽容,你就会张开你的那张嘴去撕咬那人的裤腿,… 相似文献
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经济学有一个重要的边际效用递减规律,意思是,吃第一个包子的时候,你觉得它很美味,吃第二个的时候,你会觉得它不如第一个,不停地吃下去,多吃一口给你带来的满足感会越来越少,吃到第十个的时候,你可能会难受起来。边际效用递减,因此一种东西多了,习以为常,就不稀罕了。这意味着人都喜欢多样化:稀罕自己所没有的。这就是人性,叫花心也行。总之,人们不但要事业,还要爱情。大学毕业给同学留言,你不会只写一句"祝你事业成功",也不会只写一句"祝你爱情甜美",这都不叫祝 相似文献
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尽管思品课教材编设的内容联系了学生实际,思品课的课标在情感、态度、价值观方面也提出了要求;但是,相当多的老师还是习惯以下而的方式演绎课常:"我讲,你听","我想讲什么,你就听什么","我怎么讲,你就怎么听","我问,你答,而且一定要答到我设定的答案上来"等. 相似文献
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如果你希望员工对自己的工作采取主人翁的态度,就必须明确自己的期望,并直截了当地说明你如何将每个人的努力跟业务单位或公司的底线业绩相联系。 相似文献
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失败的事情也许你多做几次就会成功我有一句话:"人生出来就是为克服困难而来的。"我始终有一个想法:一个做了很多事情的人和什么事情都没有做的人,其实他们一辈子所遇到的困难总量是一样的。就算你在家里什么事也不做,你也有可能和爱人吵架,还会有一些麻烦事来找你。遇到困难你不能逃避,是否能克服困难取决于我们每一个人面对困难时的态度。 相似文献
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尽管思品课教材编设的内容联系了学生实际,思品课的课标在情感、态度、价值观方面也提出了要求;但是,相当多的老师还是习惯以下面的方式演绎课堂:"我讲,你听","我想讲什么,你就听什么","我怎么讲,你就怎么听","我问,你答,而且一定要答到我设 相似文献