论习近平总书记的传统文化观

<正>中华民族创造了辉煌灿烂的文化,为世界文明的发展作出了不可磨灭的贡献。党的十八大以来,习近平总书记就如何认识和对待中华优秀传统文化发表了一系列重要讲话,充分体现了对中华优秀传统文化的继承和发展,是习近平治国理政思想的一个重要特点。因此,学习研究习近平总书记的传统文化观,对于立德树人、固本培元,对指导我们更好地继承和弘扬优秀传统文化都有十分重要的意义。一、习近平总书记关于传统文化历史定位的     

法治背景下弘扬传统节日文化的现实路径

<正>近两年来,习近平在多种场合、多次讲话中反复强调要"继承、弘扬中华优秀传统文化"。这不仅反映了新一届中央领导对文化建设的高度重视,更显示其以精神文化力量推动社会健康发展的决心。继承、弘扬优秀传统文化是一项伟大而系统的工程,需要法治中国作为保障,需要文化强国作为支撑,需要政策科学、机制合理、体系健全,需要适宜的平台和有效的渠道。传统节日文     

浅谈中华优秀传统文化融入未成年人思想道德建设

未成年人思想道德建设工作是思想政治工作的重要板块、内容之一。十八大以来,围绕中国梦,全国上下掀起了继承和弘扬中华优秀传统文化,弘扬中华传统美德,弘扬时代新风,振奋中华民族精神的热潮。其中,未成年人作为社会主义事业的接班人,对中华优秀传统文化的传承和发展具有无法替代的重要性。     

地方干部对中国传统文化的认知现状及其教育路径

正在庆祝中国共产党成立95周年大会上,习近平总书记指出,要坚定中国特色社会主义文化自信。中国特色社会主义文化自信根植于5000多年中国文明发展孕育的中华优秀传统文化之中,是最基础、更广泛、更深厚的自信。党员干部这一"关键少数"是我们党治国理政的骨干力量,将中国传统文化融入干部教育是增强中国特色社会主义文化自信的重要途径,有助于涵养治国理政之道、提升治国理政之术。笔者通过问卷调查探析地方干部对中国传统文化的认知现状,并基于     

全球化语境下的文化治理探索——评《中国文化传承及治理发展研究》

正中国文化源远流长、博大精深,在历史发展过程中,形成了中华优秀传统文化、红色革命文化和社会主义先进文化。在全球化的今天,如何继承和发展中华优秀传统文化、红色革命文化和社会主义先进文化,不仅是中国文化自身的传承和发展问题,更是新时代治国理政的重要内容。"观乎人文,以化成天下。"文化传承与文化治理事关中华民族永续发展,事关全面实现国家治理体系和治理能力现代化。非新无以进,非旧无以守。在继承中发展,在发展中继承,既是中国文化的历史演进轨迹,也是     

统编高中历史教材中中华优秀传统文化的分析研究——以《中外历史纲要》（上）古代史部分为例

中华优秀传统文化在中华文化中占有很大比重。这些年,我国越来越重视中华优秀传统文化的继承与传播。学校作为培养人才的重要阵地,承担着教书育人的职责。教师是培养人才的重要领路人,也是知识的传授者。因此,教师首先需要认同中华优秀传统文化的价值,深化对中华优秀传统文化价值和意义的研究,积极做新时代传播中华优秀传统文化的先驱者,在世界范围内弘扬中华优秀传统文化,为建设文化强国贡献自己的力量。在统编高中历史教材中,与中华优秀传统文化相关的篇幅较少,且较为分散。因此,在实际的教学过程中,教师应对教学内容进行适当的补充,并帮助学生构建完整的知识体系。     

中华优秀传统文化传承体系构建论

党的十七届六中全会作出了关于建设优秀传统文化传承体系,大力弘扬中华优秀传统文化,建设社会主义文化强国的重要决定,强调要全面认识祖国传统文化,加强对优秀传统文化思想价值的挖掘和阐发,使优秀传统文化成为新时代鼓舞人民前进的精神力量。     

习近平治国理政思想的理论探源——基于习近平著作的理论考察

党的十八大以来,习近平总书记提出系列新理念新思想新战略,开启治国理政新实践。《知之深爱之切》《摆脱贫困》《之江新语》《习近平总书记系列重要讲话读本》等重要著作,是习近平在正定、闽东、浙江和中央工作期间发表文章和讲话的选集。这些作品为研究习近平治国理政新思想,探赜习近平治国理政思想的源泉及形成的历史轨迹提供了鲜活的蓝本。以习近平著作为基础,以不同历史阶段为标志,尝试对习近平治国理政思想的蕴蓄、发展进行初步探寻和梳理,有益于深刻理解和准确把握习近平治国理政新思想新理念新战略的丰富内涵和精深要义。     

美育视域下理工科院校文化素质教育的思考

正党的十七届六中全会提出要建设优秀传统文化传承体系,十八大对这一问题进一步做出了战略部署,指出:"把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人"。十八届三中全会强调要完善中华优秀传统文化教育。习近平总书记就中华优秀文化的传承与弘扬多次作出重要指示,为新形势下加强中华优秀传统文化教育指明了方向,提供了强大动力。面临国家对高素质、综合型人才的急切需求与高校办学的时代     

中华民族伟大复兴首先是文化复兴——专访中央党校教授刘余莉

<正>自党的十八大以来,习近平总书记在其系列重要讲话中大力倡导中华优秀传统文化,强调"中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。""一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。""培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。"由此足见,中华民族伟大复兴首先是文化复     

习近平领导干部家风建设观的哲学意蕴与重大价值

习近平总书记关于领导干部家风建设的一系列重要论述,既强调继承和弘扬中华传统优秀家风文化、红色家风文化,又注重赋予时代内涵以新意。这要求我们要在守正创新中把握习近平领导干部家风建设观的哲学意蕴,从理论与实践层面探析习近平领导干部家风建设观的重大价值。     

中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课的三重逻辑

中华优秀传统文化源远流长、灿若星辰,是高校思想政治理论课的重要素材。要想使中华优秀传统文化更好地融入高校思政课教学,将课堂内容讲“活”,思政课教师就要从价值、问题和实践三重逻辑上对中华优秀传统文化融入思政课有正确的认识,从而更好地推动高校思政课育人体系的创新,实现中华优秀传统文化在现代语境下的创新和发展。     

传统“和”文化对领导干部为官为政的现实启示

<正>党的十八大以后,习近平总书记反复强调,"从前人留下的思想宝库中汲取治国理政的珍贵滋养""传统文化可为治国理政提供有益启示"。中华传统文化最大的特点是尚"和",所谓"乾道变化,各正性命,保合太和,乃利贞"(《周易·乾》),认为天道变化使得万物各得其所,各具其性,万物自身内部及其与外部关系若达到并保持一种高度的"和",便是大吉大利。就为官治世而言,也是"礼之用,和为贵。先王之道斯为美,小大由之"(《论     

闪耀马克思主义哲学光辉的理论创新成果——读《习近平谈治国理政》

<正>《习近平谈治国理政》一书,集中体现了习近平同志担任总书记后一年多时间里提出的一系列新思想新观点新论断,是全面、准确、深入把握习近平同志治国理政思想的基本依据。习近平同志治国理政思想深得马克思主义哲学智慧的滋养,贯穿着辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观方法论。这不仅体现在对坚持和发展中国特色社会主义的总体论述与顶层设计上,而且体现在对中国特     

传统美德教育中渗透中华民族传统文化之我见

中华传统文化和传统美德是中华民族经过五千年的文明发展,历代流传下来的。学习和研究中国传统文化,继承、弘扬和发展中华民族的传统美德,对在科学发展观指导下,努力构建和谐社会,弘扬优秀的民族文化遗产,加强对青少年的培养和进行全面素质教育,都有着不可估量的影响。     

良好家风是合格领导干部的标配

<正>2016年12月12日,习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时发表重要讲话指出,"领导干部的家风,不仅关系自己的家庭,而且关系党风政风。各级领导干部特别是高级干部要继承和弘扬中华优秀传统文化,继承和弘扬革命前辈的红色家风,向焦裕禄、谷文昌、杨善洲等同志学     

习近平治国世界观探究——评《治国理政:新境界新局面》

正党的十八大召开以来,习近平同志始终坚持辩证唯物主义与历史唯物主义的世界观,融合中华民族传统文化与历史成果,先后提出了一系列为人民群众谋福祉、推动中华崛起的重要举措,赢得了国内外的一致赞誉。2016年上海市中国特色社会主义理论体系研究中心举行了主题为"学习习近平同志治国理政新理念新思想新战略与全面建成小康社会"的征文活动,并选取高质量的论文汇编成《治国理政:新境界新局面》(上海市中国特色社会主义理论体系研究中心编,上海人民出版社2016年版)     

有效提高小学语文教师传统文化底蕴的途径

在现当代我们大力弘扬文化强国的战略,究其原因就在于国与国之间的竞争,已经在如今的和平年代逐渐转向了文化经济科技等方面的竞争。一方面是因为文化是一个国家和民族凝聚力的关键所在,一旦一个国家具备了统一的民族文化,那么整个民族都会对这一种文化呈现认同感和归属感,这样的国家也才会形成团结统一的合力,形成更加和谐稳定的社会发展关系。因此,不论是在我国推行的文化政策影响之下,还是在我国的经济社会发展需求之下,不断传承中华优秀传统文化都是必需的。习近平总书记更是提出,要将中国优秀文化元素融入学生的学习内容当中,以教育为抓手,促进中华传统文化的发展和传承。基于这样的时代背景,本文立足于小学阶段语文教师的教学现状,探究小学阶段语文教师传统文化底蕴的重要状况,并分析如何有效提高小学语文教师的传统文化底蕴。     

讲好:存乎一心,布之以道——学习习近平总书记系列重要讲话精神境界之三

正党的十八大以来,习近平总书记围绕我国的改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军发表了一系列重要讲话,形成了一系列治国理政新理念、新思想、新战略,开辟了治国理政新境界。领导干部不仅要认真学习领会习总书记系列重要讲话精神,自觉贯彻落实其治国理政的新思想、新观点和新要求,还要向党员、群众和外界讲好习总书记重要讲话的理论内涵和精神实质,坚持不懈地用讲话精神武装全党、教育人民,以进一步统一思想行动、     

文化自信视阈下黑龙江省优秀精神的文化价值研究述评

文化自信是对于文化价值以及发展适应性的认同、认知和践行,是将文化内涵不断内化于心、外化于行的重要表现。中华优秀传统文化是中国文化的精髓,是民族精神、民族意识和民族品格在文化层面的集中表达,集中体现了中华民族的精神世界和中国人的精神家园。中华优秀传统文化的弘扬、继承和传播,离不开对文化的自觉自信。