改革开放与反腐倡廉建设

改革开放并不会导致腐败，但在改革开放的进程中，某些腐败现象又确实是在不断滋生和蔓延着。这主要是由于改革开放是一个不断探索和渐进的、调整利益的、对外开放的、新旧体制机制转换的过程，改革开放中一些干部的思想政治素质经不起考验，腐败行为仍有一定的社会土壤和基础。在改革开放进程中反腐倡廉建设也不断得到加强，这是因为改革开放的深入发展为反腐倡廉建设提供了更好的物质、思想、组织基础，以及科学理念、先进手段、体制机制和国际经验借鉴。在继续推进改革开放的历史进程中我们还要进一步对反腐倡廉建设面临的热点难点问题进行深入的思考和研究。     

改革开放30年来反腐倡廉建设的理论与实践

改革开放30年来，在党中央领导下，中央和各级纪委全面履行职责，反腐倡廉建设的理论和实践取得了巨大成就。实践上，保证党的路线方针政策贯彻执行，纠正不正之风，促进干部廉洁自律，出台法规制度，加强党内监督，依纪办案，推进体制机制制度改革，维护党员权利，加强国际合作；理论上，为马克思主义理论宝库做出了伟大贡献。面向未来，全党必须进一步提高认识，增强自觉性和紧迫感，加大惩治力度，更加注重预防和制度建设，注重落实。     

积极推进机关党组织内民主

党的十七届四中全会决定提出了要进一步发展党内民主的重大任务。党内民主是党的生命,集中统一是党的力量保证。改革开放特别是党十六大经来,党内民主制度建设有了长足进步,党内决策民主化、科学化水平不断提高,干部选拔任用机制更加完善,党内民主监督的有效性不断增强。在新的历史条件下,我们要积极探索。努力实践．切实推进机关党内民主建设。     

新中国成立初期干部理论教育制度化建设及经验探析

中国共产党重视干部理论教育,也注重干部理论教育的制度化建设。1949—1956年中国共产党既继承过去干部理论教育制度化建设的做法,又根据新形势、新情况进一步加强干部理论教育建设,完善干部理论教育制度。不断规范干部理论教育的组织体系、教育内容、教育方式、师资培养和考核等,使干部理论教育制度建设不断科学化、规范化,干部的素质和能力得到了较大的提高,为新生政权的巩固和发展起到了重要的作用。这一时期的干部理论教育制度化建设也形成了诸多基本经验,对新时代干部理论教育制度化建设有重要的启示作用。     

年轻干部切忌“轻浮”

邓小平同志指出：“选拔培养中青年干部这一问题，是个战略问题，是决定我们命运的问题。”[1]党的十一届三中全会以来，随着建设有中国特色社会主义事业的不断发展、改革开放的不断深入，在邓小平、陈云等老一辈无产阶级革命家身体力行的倡导下，干部“四化”方针得到全面贯彻落实，实现了干部的新老合作交替，一大批德才兼备的年轻干部走上了各级领导岗位，给党的事业带来了勃勃生机。现在30到40多岁的年轻干部，大多有较高的文化科学技术知识水平，工作热情高、干劲大、有朝气，思维比较敏捷，接受新事物快，有开拓进取精神，都希望在岗…     

高校后勤管理干部队伍建设刍议

改革开放以来，我国高等院校后勤改革的步伐正朝着后勤社会化的目标迈进。党的十五大对干部队伍建设提出了新的要求，指出了干部建设要按照革命化、年轻化、知识化、专业化方针，建设一支适应社会主义现代化建设需要的高素质干部队伍。这也是我们的事业不断取得成功的关键。高校后勤干部队伍在学校的建设和发展中有着举足轻重的作用，其政治素质、思想素质、管理水平的高低直接影响学校的整体工作和后勤服务功能的整体发挥。在．新形势下，如何使高校后勤管理干部提高素质，以深化后勤改革，推进高校后勤社会化进程，是值得我们思考和研究的…     

以新的思维指导推进党的制度建设

改革开放以来,我们党在制度建设方面取得了显著的成绩,但党的制度建设仍然面,临着科学性、系统性和权威性不足的问题,导致制度建设还没有取得应有的成效。要在制度建设方面不断开拓新局面,取得新突破,就必须以新的思维指导提升党的制度建设,拓宽党的制度建设的视野与领域。具体地说,就是要以科学精神、创新思维、系统理论与和谐理念指导促进党的制度建设的进一步开展。     

基于创新实践视角重新解读《实践论》

结合新时代的历史背景，“依据症候阅读”重读毛泽东《实践论》，能够发现《实践论》中隐含的深层结构涵义，即《实践论》所论述的实践其本质上是创新实践，只有创新实践才能有力地推动认识的发展和社会的进步。《实践论》中的深刻思想意蕴需要结合中国革命、建设、发展过程中的具体实际不断挖掘和提升。中国改革开放是一个伟大的创新实践和实践创新过程，我们应当深入发掘《实践论》中的深刻内涵，把握实践的创新本质属性，以创新实践不断推动社会向前迈进，谱写中国改革开放的创新实践论。     

试论邓小平社会主义创新理论及意义

邓小平的社会主义创新理论是邓小平理论的重要组成部分,它包括思想观念的创新、建设道路的创新、制度体制的创新、方式方法的创新等方面内容。邓小平的社会主义创新理论是在改革开放和现代化建设的伟大实践中,不断研究新情况,解决新问题的过程中逐渐形成和发展起来的。它的一系列方针、原则、理论观点都是根据实践的需要逐步提出来的,并经过实践的反复检验,对实践具有极强的指导性,对社会主义现代化建设具有重要的指导意义。     

论干部人事制度创新

改革开放以来 ,我国的干部人事制度进行了多方面的重大改革 ,制度创新空前活跃 ,贯彻执行了干部队伍“革命化、年轻化、知识化、专业化”的方针 ,推进了干部工作的民主化进程 ,选拔工作人员按“公开、平等、竞争、择优”的原则 ,努力创造优秀人才脱颖而出的条件。今后要进一步扩大工作中的民主 ,完善干部考核制度 ,认真推行干部交流制度、机关内部轮岗制度和任职回避制度 ,并实施有效监督 ,克服选人用人中的不正之风 ,而且要进一步完善公务员制度 ,积极引入竞争激励机制。干部人事制度创新将使我们的干部队伍的生机与活力大大增强 ,为改革开放和现代化建设事业提供强有力的保证     

深化高等教育改革为社会主义新农村建设服务

高等教育在建设社会主义新农村方面承担着责无旁贷、义不容辞的神圣使命和社会责任,关键是要打通毕业生通向农村的道路,这就需要高校在专业设置上增加和恢复原有的涉农专业,有针对性地培养农村建设所需要的人才;在招生政策上施行倾斜、优惠政策,引导高中毕业生报考涉农院校与专业;在应、往届高中毕业生中实行对口定向招生,培养留得住用得上的永久牌扎根型人才;提高去农村等艰苦地区高校毕业生的经济待遇,鼓励其到农村去就业创业;加强高校毕业生的思想教育,引导其到农村去建功立业,为新农村的全面小康社会建设做出自己的新贡献.     

地方农业院校经济学教学现状、问题与改革设想

地方农业院校经济学课程教学中存在着教学课程设置层次不清,教学任务不明确,理论讲授挤掉了实践性教学等问题。地方农业院校经济学课程的教学改革既要与该课程的整体发展趋势同步,又要符合新农村建设背景下地方农业院校的培养目标定位,把培养具有深厚的基础知识、良好的学习能力与表达能力、灵活的创新意识的农村经济管理人才作为教学改革的指导思想来指导经济学课程的教学改革。     

高校实验室建设和管理模式的改革与创新

随着高校实验教学示范中心建设工作的不断深入,加强实验室建设与管理模式的改革与创新,提高实验教学质量和管理水平,是需要认真思考的问题。本文根据国家级实验教学示范中心评审指标体系和徐州师范大学创建"机械基础"省级实验教学示范中心的实践,阐述了高校实验室建设与管理模式改革与创新的措施。     

民族地区新农村文化建设的问题与思考——以鄂西南来凤县周家湾村为例

本文以一个民族村寨为个案,探讨了当前民族地区新农村文化建设的现状和问题:包括建设的重点、主体、组织与参与等,提出民族地区新农村建设应以文化建设与经济建设并重,农民要成为新农村文化建设的主体,政府要当好组织者,广大农民尤其是农民工要成为新农村文化建设的积极参与者。     

“建筑构造”课程的教学与改革思考

“建筑构造”课程教学应采取多样化的教学手段,把培养学生创新能力放在重要的教学地位,同时,加大建筑构造课程与实验室教学相结合的力度,整合建筑构造课程与建筑设计课,并把建筑构造课程与施工实习融合在一起,以达到培养建筑综合素质型人才的教育目的。     

论陶澍改革

陶澍改革发生于中国由封建社会开始蜕变为半殖民地半封建社会的道光时期,其主要内容是:整顿漕务,改河运为海运;革新盐政,改纲盐为票盐;兴修水利,创新求变;整饬钱法,主张自铸银币。陶澍改革承前启后,既是中国地主阶级改革的总结,又具有新的特点、新的性质:实行重商、便商、用商、利商的政策,将商人引入资本主义经济领域,促进资本主义因素的产生和发展;遵循价值规律,商品法则,按经济规律办事,促进商品经济的发展和壮大;初步萌发学习西方先进的思想,具有保护本国民族经济、反对西方资本主义经济侵略的爱国主义精神。     

自然地理学教学改革探讨

:根据自然地理学的学科特点 ,提出了进一步加强课程建设 ,增加新内容 ;针对学科性质、运用多种教学方法 ;重视实践性环节、加强野外实习基地建设 ;按照专业培养目标、密切联系中学地理教学实际等方面入手进行自然地理学的改革和实践 ,有利于提高自然地理学的教学质量     

“光学工艺”课程改革初探

高职高专教育改革关键是课程改革和教材建设。高职高专教材建设是人材培养目标的关键之一,特别是光电应用专业,目前本课程还没有适用于高职高专的教材。因此,针对光学行业对人材的需求与高职高专特点,对于在原有教材进行改造的基础上编写出适应当前光学行业发展、又有利于学生掌握有用的知识的教材及如何加强实践课程提出了初步构想。     

对我国高校体育课程设置改革的回顾与评价

本文从高校体育课程改革存在的主要误区入手 ,对现有种种观点、尝试进行回顾和剖析 ,提出了树立以全面发展学生身体为主的教育思想才是体育教育改革的主攻方向。体育课程方面要紧紧抓住以人体建设为中心的教育进行改革 ,在教学内容设置上 ,真正实现从传统教材向体育教材转变使高校体育早日纳入健康教育的轨道     

我国司法制度改革的问题剖析与途径探讨

中国加入WTO ,对中国的司法制度提出了更高的要求 ,而我国司法制度目前又存在着诸多缺陷。我国司法制度必须加快———改革的步伐 ,以适应我国加入WTO ,建设社会主义法治国家的需要。