未来战争军事指挥人才素质探析

人类跨入信息时代,战争形态正在发生深刻变革,军委主席江泽民指出:“信息化战争将逐步取代工业时代的机械化战争,成为未来战争的基本形态”、“迎接新军事变革的挑战关键在人才,没有一大批高素质的人才就无法掌握新的武器装备,无法创造和运用新的战法,也就不可能赢得未来战争的胜利。”未来战争归根结底是人才的较量,而高素质的指挥人才则是未来战争较量的“制高点”。我们必须立足新军事变革和人才强军战略,提高未来军事指挥人才的素质。     

当前军事人才培养中需要着力解决的几个矛盾

以高科技为驱动的军事革命背后,高技术军事人才起了决定性的作用。人才是兴军之本．然而,我国军事人才的培养目前却面临着几个需要着力解决的矛盾。     

军事人才培养需要解决的几个矛盾

以高科技为驱动的军事革命背后,高技术军事人才起了决定性的作用。人才是兴军之本,然而,我国军事人才的培养目前却面临着几个需要着力解决的矛盾。 一、我国巨大的人力资源与很小的军事人才资源的矛盾 我国有12多亿人口,约占世界总人口的22％,是世界上第一人口大国,可以说人力资源非常丰富。但不容乐观的是,在如此巨大的人力资源中,不但人才     

军事指挥人才成长规律探析

“故兵者,国之大事,存亡之道,命在于将。”古人一语道破了将领在战争中的主导作用。在现代战争中,随着信息化高新技术的广泛应用和武器装备的长足发展,军事指挥人才的作用则更加重要。造就信息化条件下的新型军事指挥人才,必须遵循军事指挥人才的成长规律。从实践上看,军事指挥人才的成长．既受客观外在环境、条件的制约和影响．又与自身内在素质息息相关。在不同的时空条件下。各种条件的影响．对不同层次军事指挥人才成长的作用力又不尽一样。     

新型军事人才建设思考

人才是决定我们事业成败的关键性因素。“决胜于未战,决胜于人才”已经成为人才建设的广泛共识。世界范围的新军事变革已经深入地影响了世界各国的军事建设思想,影响到了各国军事人才建设的理念。保证我军军事人才在培养理念上领先一步,成为提升人才培养质量的前     

我军新型指挥人才素质概述

人才兴军的思想是江主席关于军队建设的一个极为重要的战略思想,他多次强调,人才是兴军之本,是根本大计,培养大批高素质新型军事指挥人才更是重中之重。我军高素质新型指挥人才肩负着指挥打赢现代条件下的高技术局部战争,实现祖国统一大业的重任。培养和造就大批的高素质新型指挥人才是我们面临的一项重大而紧迫的战略任务。     

走出管理悖论

随着新军事变革的不断深入,军事科研人才比例逐步上升,其重要地位日益突显。他们已经成为了军队战斗力生成中的关键因素之一。深刻认识军事科研人才管理中存在的悖论,设法走出管理困境,将有助于提高军事科研人才管理的效益。管理岗位悖论——该悖论的基本含义是,不选用军事科研人才去兼任本专业科研管理工作,就会出现外行管内行,出现决策上、管理上的方向性错误,影响科研工作的发展;而大批选用军事     

关于建立全军人才中心的设想

军事斗争准备是我军目前面临的一项重要战略性任务。世纪之交,高技术局部战争作为一种新的战争形态正在主导战争舞台,这决定了军事斗争准备工作必须立足打赢未来高技术局部战争。江主席多次强调,未来高技术战争关键是人才。随着世界军事的新发展,战争对军事人才提出了新的要求,建设一支具备先进的政治素质、理论素质、思想素质、道德素质、知识素质、能力素质的,能够担当历史重任经得起风浪考验的新型军事人才队伍,是我军建设的当务之     

军事人才成本管理的四个环节

军事人才成本与军队人才管理程序有着密切的联系,同时,人才管理程序的各个环节都会产生成本。笔者认为,我军的军事人才成本的内容主要应包括四个方面:一是用于军事人才计划、招录与选拔方面的费用;二是用于军事人才的素质培训、能力开发以及考核、任用、绩效评估方面的费用;三是用于军事人才工资和福利方面的费用;四是用于军事人才社会保障方面的费用。对于后两个方面的制度政策已初成体系;但对于前两个方面却还处于一种经验主义阶段,缺乏科学化、制度化、人性化的管理,要提高军事人才成本管理的效益,就要注重军事人才成本管理的四个环节。…     

回忆我写《参谋工作》

今年“8·1”正逢我军建军74周年纪念。本期特刊载我军两位国内外著名军事理论家、教育客、久经战阵的长征老将军、我社顾问两篇重要军事与人才文章。陶汉章将军《参谋工作》,总结了我军的经验,对我军实战和人才培育起了重要作用;曾在各野战军中翻印几十万册,受到朱德等几位元帅的嘉奖。贾若瑜将军撰文以亲身参与指挥的战例阐明我军胜利的一个根本指导思想——实事求是,生动、深刻。另有《军事人才培养需要解决的几个矛盾》。这三篇对各行各业都有很大启示作用。特在建军节推出,以飨读者。     

未来联合作战的指挥人才培养

加强联合作战指挥人才培养,是胡锦涛主席着眼我军未来建设和军事斗争准备全局提出的一项重大战略任务,是深入推进军队人才战略工程的一项重大举措。深入扎实地抓好这项工作,对提高各级指挥军官和参谋人员素质,增强部队应对多种安全威胁、’完成多样化军事任务能力．确保全面履行新世纪新阶段我军历史使命具有重要战略意义。     

坚持党管人才实践人才强军战略

军委江主席指出:“全军各级党委和领导要切实把人才建设摆到战略位置,应以与时俱进的精神抓好工作落实,在推进中国特色军事变革,为确保打得赢、不变质,努力培养和造就大批高素质新型军事人才,不断开创我军人才辈出的良好局面。”实施人才强军战略,加快人才培养步伐,是江主席应对新军事变革挑战,推动我军建设跨越式发展做出的一项重大战略决策。军队建设跨越式发展,首先是人才建设的跨越式发展。实践人才强军战略,要坚持党管人才原则,突出抓好一个“管”字,确立两个观念,实现三个跨越。     

新形势下我军人才队伍建设

党中央关于“十一五”规划的建议提出了完成“十一五”期间国防和军队建设新目标、新任务、新使命的重大战略措施,其中的重中之重、急中之急,就是培养具备良好的全面素质、复合的知识结构和开拓的创新能力,能够熟练掌握信息技术、高技术武器装备和驾驭信息化战争的知识型、科技型、创新型军事人才。当今世界,军事人才     

军队人才资源管理

新军事革命的出现,对军队人才资源管理提出了新的要求。市场经济的发展对军队人才资源管理提出了挑战,也提供了机遇。引入“人力资本”观念,利用市场经济的思维观念和手段来配置军队人才资源,为军队抓住机遇,战胜挑战提供了新的思路。     

军事人才能力开发的一般规律

党的十七大报告首次从转变军队战斗力生成模式的高度。提出加紧培养大批高素质新型军事人才。军事人才能力的开发既是培养新型军事人才的根本举措。也是建设信息化军队、打赢信息化战争的战略要求。如何有效地发挥军事人才能力“倍增器”的作用。笔者认为,首先要遵循军事人才能力开发的规律。     

积极培养我国军事人才的“四力”

把人才资源作为重要的战略资源是江泽民国防和军队建设思想的重要内容。在应对新军事变革、推进我军现代化建设的跨越式发展的伟大实践中,把人才建设作为重要的治军强军方略和“第一要务”,是“三个代表”重要思想的根本要求,是推进中国特色的军事变革、完成机械化、信息化建设双重任务的根本保证,是回答和解决新形势下“打得赢”、“不变质”的两个历史性课题的重要     

军队信息人才储备机制

一、军队信息人才储备的重要性1.我军信息化建设跨越式发展的需要走跨越式发展的道路是新军事变革对我军现代化建设提出的严峻挑战,也是当前和今后相当长的一段时期内我军信息化建设面临的艰巨任务。我军要实现跨越式发展,最根本就是要有一支稳定的军队信息人才队伍。由于信息人才成长周期较长,培养渠道相对较少,信息     

着眼质量建军大局提高人才培养效益

武警指挥院校必须站在武警部队教育的前沿,运用新的理论观念指导教学改革的实践,把提高人才培养效益贯彻到教学改革的全过程、全方位,以适应武警部队质量建设的需要。必须强化全局观念,坚持人才培养目标的通用性与定向性的统一。通用性反映的是部队现代化建设和高技术条件下对人才素质的一般要求;定向性指的是不同的总队对指挥     

军事基础体能训练的理论与方法创新

为贯彻落实军委胡主席关于加快战斗力生成模式转变与加强培养高素质军事人才的要求,更好适应未来的战争需要,要求现代军人有更好的的体能储备与保障,而目前,军人体能形成面临诸多不利因素。我们必须把握特点、正视问题,加快战斗力生成模式转变与加强培养高素质军事人才的要求,在军事基础教育中创新性地抓好高素质军事人才体能的形成工作。     

军校教员教学行为的激励机制——委托代理视角下的研究

培养高素质军事人才是作为国家军事人才培养主摇篮的军事院校所肩负的重要使命。军事人才的培养质量取决于军校的教学质量．和军校教员的努力水平有着极大关系。然而由于教学质量的难以观测性．在信息不对称和各种“机会主义”的作用下．军校内一些教员教学不认真的道德风险现象大量存在。因此．如何改进和完善激励机制．以充分调动教员的积极性、