2004年中考小作文备要

小作文的主要特点体现在"小"字上,它一般都有严格的字数限制,少则几十个字,多则三百字,有较强的规定性、约束性,要求考生"带着镣铐跳舞"。(一)小作文涉及到的文体较广,要求一般都比较明确,涵盖了记叙文、说明文、议论文、应用文等文体,还有作文修改,题型丰富,方式灵活。可以这样说,凡是中学生应该掌握的文体,都可以用来作为小作文命题的体裁。(二)从命题的目的看,小作文不仅测试考生     

为祖国喝彩 为和谐放歌 第三届中国中学生作文大赛启动

9月21日上午,钓鱼台国宾馆四季厅里欢声笑语,洋溢着青春气息,中学生小演员以短剧的形式向在场的领导和佳宾介绍中学生喜欢的一个活动——以历两届的中国中学生作文大赛,同时宣布第三届"恒源祥文学之星"中国中学生作文大赛启动。     

走出“感情真挚”的误区——对中学生作文“抒真情”的思考

真实是作文的生命。所以，在作文教学或作文阅卷中，教师都非常强调作文的“真情实感”．高考作文评分标准也把“感情真挚”列为评分的基本要求。的确，由于一个时期作文教学出现“政治化”倾向，学生作文普遍存在“假、大．空”情况。于是在呼吁作义回归真实．提倡抒写真情的呼声中，广大语文教师最终一致认同了“感情真挚”在作文中的地位，并把它作为评判学生作文优劣的一条重要依据。这是中学作文教学的一大进步，令人欣喜。可是从近几年来学生作文的现实看，我们也发现中学生作文的“抒真情”已经走入误区，并造成了一些中学生的主体迷失。     

中国中学生作文大赛启动台湾首次设立分赛区

中新社北京九月二十一日电以提高中学生道德水平、文学修养、观察与写作能力为目的的"中国中学生作文大赛"今天正式启动,台湾作为分赛区将首次参加。据了解,主题为"为祖国喝彩,为和谐放歌"的此次"中国中学生作文大赛",由中华全国学生联合会、中国少年儿童报刊工作者协会等单位主办,全国     

力求文章“短小精悍”

关于文章的繁简问题,从古到今已有不少文人学者对此有精辟深邃的论述和见解。人们常说的该繁则繁,当简则简,"各得其所,各尽其妙",包含了辩证的认识,自然无可非议,然而文章真正做到繁简得当,对作家而言不易,对中学生而言就更难了。中学生作文,常犯的毛病是或"大"而"繁",或"小"而"空","短小"与"精悍"往往难以两全。这其中除受写作技巧、     

中学生作文积极心境的形成性分析

本文认为 ,中学生作文普遍存在的畏难情绪和消极惧怕心理的产生 ,表面上看是教师指导不得法 ,实际上是缘于广大教师没有研究学生作文心理 ,从而没有把学生确立为作文的主体。因而研究学生作文心理 ,提高学生主体意识 ,加强自身写作体验 ,促成作文积极心境 ,才是教师的着力之处     

中国中学生作文大赛传捷报 湖北获奖数位列第二

荆楚网(楚天都市报)昨从北京"第二届中国中学生作文大赛"组委会传来喜讯,湖北赛区选送的作品有14篇获奖,其中特等奖2篇,一等奖12篇,获奖篇数位居全国第二,仅次于上海。     

2007中国中学生作文大赛开赛

本报北京9月22日电由中华全国学生联合会办公室、中国少年儿童报刊工作者协会中学报刊专业委员会、中国作家协会儿童文学专业委员会主办,《中国中学生报》等全国76家中学生报刊共同承办的"恒源祥文学之星"2007中国中学生作文大     

3000万中学生争相“诵”奥运

以"为祖国喝彩、为和谐放歌"为主题,全国3000万中学生将在未来的一年内争相"诵"奥运。昨天,第在届"恒源祥文学之星"中国中学生作文大赛在京拉开战幕,台湾省也首次组织学生参与此次大赛。     

意在笔先 为文之要——说说记叙文的立意

从普通高中教学的实际看。高一年级的作文训练多偏重于记叙文。大多数高中生都内蕴着写好记叙文的潜力。北京大学的刘锡庆先生甚至“主张中学生少作议论文”，因为“人在十八岁以前思想不成熟，逻辑思维很难发展到缜密严谨的程度，他对社会的认识也不深刻”。     

湖北省少年作家协会入会邀请函

2008-2009年度中国中学生作文大赛暨湖北省中学生作文大赛的获奖同学请注意,获奖证书将于二月底通过邮局寄发!根据中国中学生作文大赛湖北赛区组委会与湖北省少年作家协会的共同协商,凡获得本届作文大     

如何让小学生作文写出真情实感

《语文课程标准》指出:"作文应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。""要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。"叶圣陶老先生也指出:"作文首先要求说实话。其次才看写得好不好。"陶行知先生更是直截了当指出:"千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。"好的作文都具有很强的感染力,因为除了真实具体外,还有真情实感。怎样才能让小学生作文具有真情实感呢?     

第四届中国中学生作文大赛 湖北赛区百份作品脱颖而出

本报讯(记者何辉)昨日,第四届中国中学生作文大赛(湖北赛区)评审工作在湖北新闻出版局举行。100名特等奖脱颖而出,优秀作文将于今年元月送全国评委会,角逐全国20名"文学之星"。     

想他人所惧想 涉他人所畏足

由于话题作文取材空间大,我们提醒大家多在"最"容易取材的范畴内取材,但是这只是在传达一种"稳中求新"的取胜思想,因为毕竟绝大多数同学的考场作文必须以这个思想作为获胜指南。在常规取材的基础上,话题作文的取材如何实现创新,实现超越呢?以下面几例为主,提供几条中学生话题作文取材创新成功的范例,供同学们参考。     

浅谈农村中学生作文个性化的缺失与对策

“个性化作文”是指具有写作主体鲜明个性特征的学生习作。它强调求异,尽量避免趋同,达到思想感情不同、文章立意不同、篇章结构不同、语言风格不同等作文目标。一般来说,“个性化作文”应具备“自主、真实、创新、健康”这四个特征。全日制义务教育《语文课程标准》(实验稿)在写作的目标及实施建议里,都涵盖着和体现了作文“个性化”的正确要求。然而,在中学生作文实践中,往往千篇一律,个性严重缺失。这种现象在农村中学生作文中表现得尤为突出。     

剖析学生作文中的"假话现象"

中学生作文中的"假话现象"除了与应该应试教育中教师的"指挥棒理论"和学生的"分数第一"心理有关外,还和作文教学中教师的教学模式及学生的综合素质密切相关.本文剖析了产生"假话现象"的深层原因一、在教学中没有注重培养学生正确的作文观念和作文态度;二、许多教师采用"先导后写"的不正确教学模式.要克服这些弊端,应大力提高学生的综合素质.     

初中生“真实作文”感动评委 专家:多鼓励学生写身边人和事

记者郭会桥报道:"现在,许多初中生的文笔不错,写作基本功很扎实,最缺的是真情实感。"日前,在第四届中国中学生作文大赛湖北赛区终评会上,评委之一、省作协副主席徐鲁表示,应鼓励中学生多写身边事。     

中学作文中句子成分残缺多余现状调查及解决对策

当前,中学生作文中存在句子成分残缺多余现象,这些病句影响了中学生作文的水平,不利于培养学生正确写作的习惯,同时也不利于提高中学生写作能力,因此,中学教师应对这种状况给予重视,努力找出病句出现的原因,从多方面入手寻找解决对策,避免作文语句成分的残缺多余,切实提高中学生的写作水平。     

湖北省少年作家协会入会邀请函

湖北省少年作家协会隶属于湖北省作家协会,是青少年文学团体组织。以"创作优秀的文学作品,发现和培养文学新人"为宗旨,以"提高青少年文学创作能力"为基本职责,以《少年作家》杂志、湖北少年作家网、中国中学生作文大赛和"长江杯"中小学生作文大赛为平台,为广大中小学生     

读·品·悟·练——指导学生阅读作文参考书之我见

现在的学生都有作文参考书,少则一二本,多则十几本,什么《中考作文大全》、《中学生优秀作文选》、《新话题作文》、《中考满分作文》等等,真是五花八门。在多年的教学实践中,我发现绝大多数的学生都存在着这样的困惑:阅读作文参考书似乎对于提高作文水平帮助不大。