论城市化进程中农民工再社会化

农村人口向城市转移是城市化进程中必然的现象,但这不是简单的人口迁移,而是一个再社会化过程。然而,作为一个弱势群体,目前我国农民工的再社会化遇到了种种困难,并造成严重负面影响,因此,为农民工的再社会化提供制度性与非制度性的安排,已成为我国城市化进程的中心课题。     

论知识经济时代领导角色的转变

在“以人为本”的知识经济时代、人们的思维方式、价值观念、生活方式、行为模式等发生了巨大变化,同时也变革着旧时代的领导观念和领导艺术。在知识经济时代,要使领导工作更有成效,就必须尽快实现从控制型管理向领导型管理、从系统型向变革型、从依赖权力型向非权力艺术型等方面角色的转变。     

论图书馆在素质教育中的角色之转变

论述了图书馆在素质教育中的三个重要功能,提出了图书馆在素质教育中角色转变的若干措施。     

浅谈辅导员的角色转变

辅导员在学生的日常教育和管理中发挥着重要作用．并在实际工作中不断调整转换角色：父母、家人,朋友亦或是职业指导师。在不同时期以不同角色出现．以帮助学生更好、更快地适应大学生活;使学生树立正确的人生观、价值观,培养独立分析问题、解决问题的能力;使学生真正了解自己的帮助学生选择一条适合自己今后发展的就业渠道。     

教师角色转变中的反思

在新的课程实施中,教师的角色由单纯的"知识的传递者"转变为学生学习的"引导者、组织者、支持者"。教师角色的转变是以其在教学中的角色行为和角色观念来体现的。反思是教师成功转变角色的前提条件。教师既要对角色行为进行反思,更要对制约行为的角色观念进行反思,同时还要对角色转变本身进行反思。     

预期社会化对大学新生角色转变的作用及其实现途径

社会学所讲的社会化是一个人内化社会价值标准、学习角色技能、适应社会生活的过程。因为大学新生需要完成由学习主导的高中生角色向具有高度自我管理自由的大学生角色转变。文章从预期社会化的角度来看大学新生的角色转变,其中存在着诸多可能是误区,通过对照这些误区的社会学分析,回归到大学新生的社会化过程中,力图避免种种误区和困惑,在此基础上,将与其社会化之于大学新生的价值现实化,正面探讨了如何促进大学新生按照预期社会化的目标自我发展的途径。     

论高校体育教师角色的转变趋势

结合目前高校体育课程改革与发展的新动向,分析了高校体育课程改革对体育教师的角色要求,提出了体育教师必须树立现代教育观念,主动去适应课程改革的需要,实现由体育教师向健康教育者转变、由体育教师向体育专家转变、由指挥和管理者向学生的合作者转变     

知识经济时代图书馆员角色的转变

讨论了在知识经济时代,图书馆员的角色将由单一化向多元化转变,图书馆应把人力资源放在首位,通过对图书馆人员的重组,培养创新型人才,才能使图书馆在知识经济时代实现新的特色。     

我国第二代农民工的三大转变

中国改革开放过程中出现过三次大的"民工潮",这三次大的"民工潮"催生了两个密不可分却又有很大差别的群体:第一代农民工和第二代农民工.第二代农民工是在第一代农民工的基础上,伴随着工业化和城市化的进程,突破了数十年牢固的城乡二元分割体制发展起来的.他们在特殊的环境下从心理到外在条件都发生了一系列转变,这些转变不但对他们自身产生了巨大的影响,而且对我国社会的发展也起了重要的促进作用.     

浅析农民工再社会化过程中的心理问题

根据第六次全国人口普查的主要数据,我国目前约有农民工2.6亿,他们已成为建设中国特色社会主义的重要力量。社会各界在关注和解决农民工面临的诸多生活问题的同时,也应关注农民工的心理问题。进入城市的农民工在再社会化过程中面临着许多现实问题,如果其负性情绪长期难以排遣,有可能导致严重的心理问题。要解决这些心理问题,除了采取有效的心理疏导机制,最根本的方法是加强制度建设,改变农民工在社会结构中的劣势地位。     

社会角色转型与生育水平变动

基于文献研究和走访调研,运用对比分析方法,考察了社会角色现代转型对人口生育水平变动的影响,认为:社会由静态封闭的传统乡村转向开放流动快速变革的现代城镇,这一变迁带来中国人社会角色整体性的根本转型:由群体转向独立,由"家人"转为"社会人",由"熟人"社会转换为"陌生人"社会,社会活动由个体素质主导取代了血缘和宗族的规模依恃;女性则由依附从属性角色走向独立自主。上述各种因素相互作用,共同促成了低生育水平社会的自生成机制,因而中国的低生育水平将难以逆转。     

社会结构转型与政府角色变迁

政府角色变迁是当代中国社会结构转型的核心内容、本质要求和关键条件；要推动社会结构转型和实现社会现代化，必须重新界定政府的经济行为目标和政府的具体角色扮演模式，按照现代市场经济和民主政治发展的内在规律和要求对原有政府角色进行现代化塑造。     

论当代中国政治学者的社会角色认知与变迁

当代中国知识分子脱胎于传统的"士大夫"阶层。在近代以来的民族国家建设过程中,知识分子的社会角色经历了多次转型,知识分子自身对其角色的认知也发生了数次变迁。在新的时代背景下,中国知识分子的社会角色必然呈现出新的时代特征。在社会变迁、国家建构、知识生产为主线的分析框架下考察当代中国政治学者社会角色认知的变迁,统计分析结果显示:当代中国政治学者真理探究者的身份日益增强,知识生产者数量逐渐增多,而知识生产观察者的数量不断减少,年轻学者知识生产者的角色认同度较高,以学术为志业的研究场域逐渐形成;技术专家与价值倡导者角色在时间维度呈现增长势头,但年轻学者对此角色的认同度不高;国家治理现代化是不同类型政治学者共同关切的理论命题。作为社会的重要群体,知识分子的社会角色与身份认同是社会变迁逻辑、国家建构逻辑、知识生产逻辑合力作用的结果。     

科学处理人民内部矛盾 推动和谐社会建设进程

构建和谐社会的关节点就是如何处理好人民内部矛盾。在认识和解决人民内部矛盾中要以马克思主义原理为指导,既要抓住矛盾的普遍性,从宏观上认识矛盾,把握矛盾的格局和发展态势;又要坚持与时俱进,从微观上找准矛盾的差异性,在分析矛盾特殊性的基础上正确化解矛盾。只有科学认识和处理好当前复杂多变的人民内部矛盾,不断提高党成功驾驭、应对和处理矛盾的能力,才能保障社会主义和谐社会建设战略目标的顺利实现。     

福建女性社会地位的变迁:1990-2000

本文利用第二期中国妇女社会地位抽样调查资料,通过与第一期抽查结果的动态比较以及与全国平均水平的横向对比,描述福建省女性社会地位的积极变化,分析福建女性社会地位发展中还存在的问题,并提出进一步提高福建女性社会地位的主要对策。     

三峡工程外迁移民的社会角色转换

实现三峡工程外迁移民社会角色的成功转换 ,是移民对移民政策的认可和个体再社会化程度的综合反映 ,对移民个人的生存和发展、移民工作实践以及社会协调运行影响深远。通过抽样对重庆江津市 1 999～ 2 0 0 1年安置的移民进行座谈和问卷调查分析 ,认为影响三峡工程外迁移民社会角色转换的主要因素有五个方面 :移民政策、移民对未来生活的预期、安置区的扶持措施、社会文化背景、移民心态 ;移民社会角色转换表现出六大特征 :非自愿性、水平移动性、社会整合性、心理不适性、特殊性、时限性 ;三峡外迁移民的主观能动性在其社会角色转换中具有重要作用     

人格变迁和变迁人格:社会变迁视角下的人格研究

在社会变迁的视角下,人格变迁,特别是个人现代性(心理现代性)的研究,强调的是探讨分别对应传统社会和现代社会的人格特征,即将人格作为一种社会变迁的后果来看待,而不是对社会变迁具有建构意义的因素来看待.变迁人格是个体在应对社会变迁这一重要社会情境而形成的心理特质,是个体知觉和应对变迁的较为稳定的取向.这一新概念,将丰富社会变迁视角下的人格研究.     

简论中国人民救济总会的角色、作用与社会影响

中国人民救济总会是新中国建立初期由政府组织成立的、具有过渡性质的、特殊的民间组织。在国内,救总负责团结、领导全国从事救济福利事业的团体和个人,协助政府组织群众进行生产劳动;在国际上,救总作为一个群众性质的救济组织,代表中国人民向朝鲜、越南、印度、日本等国家遭受自然灾害、战争灾难的人民提供救济。在建国初期特殊的历史背景下,救总既为国内赈灾救济事业做出了非凡的成就,也是新中国的民间对外交流窗口。     

角色理论视域下精英老年人社会参与的特征和价值探析

我国现阶段的精英老年人具有文化程度较高、集体意识和爱国主义精神较强、人际资源丰富、奉献意识强等特征。精英老年人社会参与的重要社会功能和价值主要体现在实现了其社会角色的合理延续和转变、促进了社会精神文明的进步和慈善事业的发展、增进了社会和谐。政府和社会应促进精英老年人群体社会参与合理机制的构建,充分激活民间精英老年人力资源潜力,形塑健康积极的老龄文化。