量才授官 人事相宜

西汉大儒董仲舒提出:“量材(才)而授官,录德而定位.”即根据才能大小来授予合适的官职,根据品德高下来确定适当的地位.“量才授官”一直是古人公认的一条用人原则.“量才授官”的目的是为了求得“人事相宜”.所谓“人事相宜”,就是用人和治事相适应、相协调,职得其人,人称其职,人尽其才,事竟其功.围绕“量才授官”“人事相宜”的用人原则和用人目标,古人亦有不少的精彩论述.     

蒋介石的用人谋略

蒋介石爱才,有时真到了“求贤若渴”的境地．犹如刘备和曹操一般。特别是对自己权力集团以外的才俊．极尽招纳延揽之能事．花样百出。对已招至自己帐下的文臣武将,能用则用．无用则弃．不加珍惜．卸磨杀驴。“德才兼备”者是上品．退而求其次则宁用“有德无才”不用“有才无德”．按他的逻辑．“有德无才”顶多误事．而“有才无德”却是要坏事。这个“德”主要是对“领袖”的绝对忠诚和绝对服从。     

浅谈党外干部政德的基本要求与水平提高

胡锦涛同志在“七一”重要讲话中强调．“要坚持把干部的德放在首要位置．选拔任用那些政治坚定、有真才实学、实绩突出、群众公认的干部．形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向。”这一重要论述．进一步突出了德在干部选用和评价中的重要作用．深刻揭示了以德为先既是一种用人标准．又是一种育人标杆．为新形势下加强干部队伍建设指明了方向。     

正派做人 正派用人

俗话说：“正人先正己”。要坚持“公道正派选人,选公道正派的人”,组织部门的干部必须做到对己清正、对人公正、办事严格,身体力行,当好表率。对己清正,就是要求组织部门的干部要加强“德、识、才、学”的修养。首先,应注重“德”的修养。“德”是人们世界     

德与成才

司马光说：“才者,德之资也;德者,才之帅也。”古人强调要将德放在培养和选拔人才的重要地位。今天,我党也提出了以德才兼备的标准培育和选拔任用人才。     

人才选拔的原则与方法

一、人才选拔的原则 1．德才兼备原则。德才兼备原则，是指在人才选拔过程中．必须注意从“德”和“才”两个方面去考核选拔人才，不可重德轻才或重才轻德。人才选拔必须坚持德才兼备的原则。对于“才”的考核，社会已逐渐形成了比较科学、合理的评价方法。但对于“德”的要求和考核，还未形成科学的体系。对于“德”的考察，远比对“才”的考察复杂．干扰因素也更多。因此，对“德”除了常规的考察和观察外．应当积极走群众路线，通过访谈、民意调查、民意测验等方式，进行综合考察。     

企业留住人才的策略研究

从用人以德为先、工作脚踏实地、注重团队协作、专业知识过硬和良好发展潜力等方面,分析企业用人需要坚持的标准,并从注重与员工进行感情沟通、建立完善的管理制度和创造良好的工作环境等方面,阐述企业留住人才的策略,以期为推动企业的持续发展,完善企业人才队伍提供参考价值.     

管理理念创新：上市公司团队建设新的驱动器

面对市场竞争的复杂性和多变性,上市公司的可持续发展离不开一支道德高尚、业务精湛、敢于拼搏、乐于奉献的高绩效经营团队。而上市公司高管团队建设的核心就是要构建“以人为本”的用人机制,坚持“以德为先、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向”,大力开展公司管理理念的创新,不断汲取中西方管理哲学中先进的管理理念。     

吕端大事不糊涂

在进入2000年的时候,不由得想起了一千年前的故事。 距今一千年前的公元999年,老臣吕端病得很重了。这一年,刚刚即位一年多的宋真宗赵恒对辅臣说:“庶官中求才干则不乏,询德行则罕见其人。夫德为百行之本,德行之门必有忠臣孝子,岂无德行者能全其忠孝乎!又庶官所掌之务,多不修举,而捃拾他书利害,以图进身,若能自干本书,则百职不严而肃,又何患乎政事之挠渎哉!”(《续资治通鉴》卷二十)看来,宋真宗赵恒是很重视以德行取士的,其用人的标准不低,要德才兼备。     

道德素质在人才成长中的作用

古语有云:“德不优者,不能怀远”“德行高人谓之贤”“德不孤,必有邻”……现代社会也有“德才兼备,以德为先”之说.这充分说明,从古至今,道德素质都是作为人才的首要品质,在人才的成长中发挥着巨大的作用. 一、良好的道德素质能使人才产生内在心理调适 人才的成长过程本就是一个艰难的过程,而“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和”.在这个过程中,人才要成长,就必然要与他人、社会发生各种各样的关系.     

人才招聘的四个误区

一是急功近利,重才轻德。引进、使用人才,必须是德才兼备,但一些地方及单位领导以所谓摒弃旧的“德才观”来看待、衡量选用人才,过于偏重“才”的考核,忽视了“德”的考察。只要有“才”就行,对于“污点”、“尾巴”一概忽视。 二是不顾实际,念大求多。为了表现出一种“爱才心切,求才若渴”的精     

大河趟水：谁动了人才标准的奶酪

多年以来,我们给予了“人才”一个“守恒”的定义:凡具有“中专或中专以上的学历”或“初级和初级以上专业技术职称”的人。但实际上,随着中国加入WTO,“惟才是举”,人才热急遽升温,“人才”的内涵、“人才”的标准也随之悄然发生了变化,最近媒体关于“什么是衡量人才的标准”的大讨论沸沸扬扬即能说明社会的关注程度。与时俱进,重新界定人才的概念是对的,但及时纠正因此衍生出的误区也是必要和必须的。年薪是衡量人才的标准?2002年,《南方都市报》发表署名文章指出:“人才是一种特质,市场化的人才是将知识转化为财富的特质。我们的标准:…     

“唯才是举”辨析

近几年来,在社会上提出了所谓唯才是举”、“唯才是用”的用人原则,有的学者还特把它写进了其专著之中。用人究竟是应该坚持“任人唯贤”、“唯贤是举”,还是应该“唯才是用”、“唯才是举”呢?世俗莫能辨,不少人模模糊糊地以为二者意同,也有人明确认为唯才是用是适应市场竞争需要的用人原     

吉彦波——首倡“邓小平理论”科学范畴

在党的十五大政治报告和党章中,“邓小平理论”这个概念被作为科学范畴而非“邓小平建设有中国特色社会主义理论”的缩略语正式使用了,并以之作为马列主义、毛泽东思想发展的一个新阶段和党的指导思想。这是党的思想建设和理论建设的一个里程碑,也是马克思主义发展史上具有重要历史意义和伟大现实意义的一件大事。但是,很少有人知道、在理论界第一个提出、并从马克思主义发展新阶段、里程碑意义上论证“邓小平理论”科学概念的,是大西北腹地的甘肃政法学院教授吉彦波同志。最近,笔者就“邓小平理论”科学概念的提出过程等问题,专访了吉教授。 吉教授是山西芮城人,山西大学哲学系1982年1月毕业,1985年应聘来到酒泉教育学院任教;1997年5月才从河西调入甘肃政法学院。吉教     

从李嘉诚看用人七步

慧眼识才 古人云：“智莫大乎知人。”人才是事业成功最重要的资本和基础。深受中华传统文化熏陶的李嘉诚深谙此道。     

构建以“邮票上的故事”为依托的“三全育人”创新模式——以扬州市职业大学生物与化工工程学院为例

随着中共中央、国务院2017年2月在下发文件《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中明确提出“三全育人”理念,高职院校为保证“立德树人”教育任务落实落细,不断创新工作模式,努力以新理念、新思路和新举措践行“三全育人”新要求。有着“国家名片”之誉的邮票图案精美,蕴含丰富的思政元素。本文从“三全育人”概念出发,提出“邮票上的故事”品牌打造路径,探究“邮票上的故事”和“三全育人”工作的融合机制,从而构建契合青年学生个性心理特征,具有针对性、实效性的“三全育人”新模式。     

企业管理者如何增强人力资源开发观念

一、树立正确的用人观念党的十五届五中全会关于“十五”计划的《建议》指出，要把培养、吸引和用好人才作为一项重大的战略任务切实抓好。作为企业的管理者，要处理以下几个问题：１．以德为本选人要确立正确的用人指导思想，按照市场经济的要求选人，关键是要坚持“以德为本，德才兼备”的原则。２．唯贤是举选人在市场经济条件下，领导管理者要做到任人唯贤，一要把选人标准公开化，坚持公开考核，凭业绩选人。二要让人才在市场经济的实践中平等竞争，优者上，劣者下。三要大胆启用看准的人才，尤其是对在发展经济，服务于经济建设中敢闯…     

从终身幸福能力的角度解析高职“十”字型人才培养模式

“十”字型人才的概念是邹东涛首先提出的。本文提出这一类型的人才标准是高职教育所应该培养的人才目标，并以马斯洛需求层次原理为理论依据，论述了“以人为本”的高等教育从学生的终身幸福能力的角度，来培养“十”字型人才，并制定相应的人才培养方案，从而满足持续发展的经济社会对高等人才的需求。     

领导干部的用人能力

江主席在庆祝建党80周年大会上的讲话中指出:“领导干部要有识才的慧眼,用才的气魄,爱才的感情,聚才的方法,知人善任,广纳群贤。”这一重要论断,高屋建瓴,指明了提高领导干部用人能力的目标和方向,对各级领导干部如何适应新的情况,按照“三个代表”的要求,始终站在时代前列,与时俱进,以应对国内外各种复杂环境的考验提出了新的要求。     

“以才补德”不可取

报载，某县一缺德“秀才”5年间曾在乡镇长位置上两上两下,不久前,县委讨论干部时,又以其“才可补德”为由,又一次把一个镇长的“桂冠”戴在他的头上,结果“好景不长”,他又因在班子中闹不团结,争权争利,再次从镇长的位置上栽了下来。 之所以产生上述用人失误现象,究其原因是“以才补德”、“以才代贤”的错误用人观所致。近一个时期以来,有人借口市场经济就是“能人经济”,提出要敢于使用“两头冒尖”的能人、“两头冒尖”的干部,所谓“两头冒尖”的能人,这里不言自明,既然称为“能人”,“才”的方面肯定不错,因而所谓的缺点,毫无疑问是对干部的德讲的,问题是什么样的缺点,是原则性的缺点,还是非原则性的缺点,含糊不清。要大胆使用“两头冒尖”的干部,就是指要大胆使用“才强德弱”的人,这种似