浅谈加强职业道德教育提升中技生就业竞争力

当前,随着我国就业形势的不断严峻,以及中职生毕业以后在工作岗位上差强人意的表现,这给我国的中职教育提出了更高的要求.加强中职学生的职业道德教育,提升学生的职业道德修养,强化学生的专业技能,增强中职学生就业竞争力就显得尤为必要.基于此,从我国中职教育职业道德教育的现状、加强职业道德教育的重要性、加强职业道德教育的策略三大方面展开研究.     

"工匠精神"倡导下工科大学生就业竞争力提升途径探究

"工匠精神"的提出体现了"中国制造2025""一带一路"等国家战略需要,也体现了当今社会对高素质人才的迫切需求.随着就业招聘的日趋理性,以及受全球金融危机的影响,大学生就业竞争也日趋激烈.如何在学生学历层次等方面不变的前提下,提升学生就业竞争力变得迫在眉睫.笔者就当前大学生所需面临的严峻就业形势,从社会、高校以及大学生自身等角度,分析了当代大学生提升就业竞争力的有效途径.     

校企合作背景下毕业生就业稳定性分析

在改革开放初期,教育还处于起步阶段,大学生稀少,由于这一因素,毕业后都包分配,毕业生基本不用担心自己没工作,相比于以前的上学难,现在的大学生是好上学,难就业,尤其是现在的大学毕业生不断增多,就业的竞争也随之增加.在这种情况下,教育机构要开创出一条新的道路应对现在的竞争压力,只有使学生走上有特色的道路,才能在这个就业竞争激烈的环境下脱颖而出.笔者对于校企合作模式进行探讨,对于如何提高毕业生就业竞争力出谋划策.     

“人文主义”教育观念在中职语文教育中的应用分析

“人文主义”教育观念在中职语文教育中的应用，能够更加关注学生的中职语文学习中的主体地位，在不断提升中职学生语文知识掌握能力的基础上，培养中职学生形成一定的“人文主义”观念，使学生树立正确的思想意识和价值观念。本篇文章主要对“人文主义”教育观念在中职语文教育中的应用进行分析，首先对“人文主义”教育的基本特征进行论述，其次结合中职学生的实际特点和认知能力，提出“人文主义”教育观念在中职语文教育中应用的对策，旨在更好的指导中职学生学习语文，发挥中职语文教育的真正目的和价值。     

提升高职院校大学生就业竞争力的思考

据中国教育在线网统计2015年我国高校毕业生人数达到749万,2016年达到765万,增幅为2.14％,2016年成为史上最难就业的一年,高职院校的大学毕业生要与全国本科院校的毕业生同台竞争.就业难的问题日益严峻,如何提高高职院校大学生的就业竞争力成为目前很多学者研究的对象.基于此,对影响大学生就业竞争力的因素进行了分析,并对如何提升高职院校大学生就业竞争力的问题进行了思考.     

提高职业中专物理教学质量的对策研究

随着我国职业教育的不断发展,我国中职中专学生的数量正在不断增多着,针对这样的发展状况,相应的中职教育就需要不断进行改革,中职教师一定要加强对教学方式的探索研究,有效提升中职物理教学质量。另外,中职教学课堂不同于普通课堂教学环境,中职教学主要是教授学生技能,将学生培养成为专业技术人才,但教师在教授过程中也不能够忽视理论知识的重要性。本文就中职物理教学实际发展状况,并对中职物理教学质量提升的对策进行研究讨论,希望能够有所帮助。     

浅谈影响中职体育教学的因素及对策

中等职业教育是我国教育的重要组成部分。社会在不断发展,要求教育也要不断发展和提升,中职教育也需要发展,以此来培养更优秀的人才为社会主义的发展奉献着自己的力量。人才的培养需要全面发展,需要从德智体美劳等多方面来培养。学校体育在培养学生全面性也是非常重要的一部分。但中职体育在中职教育中也存在一定的问题。本文从教师、学生等多个方面来分析影响中职体育教学的问题,并且提出解决问题的策略。     

聚焦心理困难群体，打造“三全”就业格局

就业工作是高校教育、教学的重要组部分,关系到学校与学院的办学质量和社会声誉,是学校核心竞争力的体现。作为高校学院二级单位,坚持以学生为中心,聚焦就业中的“心理困难学生群体”,精准发力、暖心帮扶,构建针对就业过程中心理困难学生的精准帮扶机制,建立就业信心、提升就业能力,打造“三全”（全员、全过程、全方位）的就业工作格局。     

新时期高校学生干部核心竞争力的思考

在竞争日趋激烈信息化高速发展的今天,高校如何使学生干部走在队伍的前端,培育和提升他们的核心竞争力愈发重要。学生干部核心竞争力是学生干部相较于竞争对手而言所具备的竞争优势与核心能力差异优势的集合体,培育和提升他们的核心竞争力是学校和学生干部自身不可推卸的责任。本文对新时期如何培育和提升高校学生干部核心竞争力进行了新的思考和探索,对相关问题提出了应对观点与措施。     

高职国贸专业人才就业能力培养措施研究

高校招生规模日渐扩大使得高职院校解决学生就业问题存在巨大挑战,同时,高职毕业生也面临着非常严峻的就业竞争,究其原因,在于高职学生缺乏相应的就业能力.我国加入世贸组织后,对外沟通与交流日渐密切,国贸专业学生具有较多的就业选择,但高职国贸专业学生仍然存在就业难的问题.基于此,分析高职国贸专业就业能力培养工作中存在的问题,提出高职国贸专业人才就业能力培养对策,为提升高职国贸专业人才就业能力打下良好基础.     

高校辅导员在提升女研究生就业核心竞争力中的作用

研究生就业工作是高校就业工作的重点,对于现阶段处于相对就业弱势的女研究生来说,提高就业核心竞争力尤为重要.作为高校思想政治工作骨干力量的辅导员,在提升研究生在语言表达、团队协作等就业能力方面起到了重要作用,笔者主要从辅导员发挥培养作用的路径入手,研究高校辅导员在提升女研究生就业核心竞争力中的作用.     

关于构建应用型本科高校"三全"就业创业育人体系的思考

高校扩招,市场经济发展趋于"新常态"这些都为高校大学生的毕业就业带来了巨大的压力.与此同时对于高校大学生的相关就业指导服务工作开展的问题和缺陷都给大学生就业带来了一定的挑战.目前高校的发展模式主要以应用型本科教育为主.学校希望通过"三全"就业创业的指导工作体系,将高校的教育与学生未来的职业发展规划以及面对就业创业问题时的相关服务进行紧密的结合.以完善学生的职业发展以及顺利步入社会为主要目标,从而有效地解决目前本科大学生的就业问题的同时,提升高校人才的质量,更好地适应社会发展的需求.     

实习基地在河南省艺术设计专业建设中的作用研究

随着我国艺术设计专业毕业人数的不断增加,我国高校艺术设计专业学生的就业问题越来越受到广大人们的关注,如何很好的应对当前我国艺术设计专业毕业学生的就业形势,并且结合如今时代的具体就业要求进行一定的转变,不断的提高艺术设计专业学生实习问题的改进,为广大艺术设计学生的就业发展打下良好的基础,并且越来越成为当前从事高校教育工作人事的工作重点,所以,本文将重点研究实习基地在河南省艺术设计专业建设中的作用问题.     

浅析九型人格理论在高校就业创业指导中的应用

在高校就业创业指导过程中,学习借鉴一些新的理论,应用到指导实践当中,是非常必要的.笔者通过对九型人格理论阐述,分析了九型人格理论在就业创业指导中应用的意义,并提出在高校就业创业指导中应用九型人格,以期能提升学生就业创业的理念、质量,对高校就业创业指导工作做出一定的探索.     

劳动力市场部门分割与高校学生就业选择分析

高校学生就业不仅受到专业技能与学历等因素的影响,更受到社会劳动力需求与实际结构的直接制约。现阶段,随着劳动力市场部门分割的逐步深化,高校学生就业选择也面临着种种挑战。因此在高校人才培养的过程中,高校教育、教学与专业设置等方面应及时与劳动力市场的变迁相对接,进而有针对性地进行人才培养,以指导学生进行就业选择,提升学生就业择业的竞争力。基于此,以劳动力市场部门分割为背景,探究高校学生就业选择问题。     

浅析创新创业教育对提升大学生就业竞争力的作用

近年来,我国高校大学生毕业后面临着严峻的就业形势,导致这一现象的原因是多方面的,其中大学生的综合能力与企业的岗位需求存在差异占主导地位,因此高校大力推广了创新创业教育,希望用创业带动就业,彻底解决大学生就业问题,并取得了十分显著的效果.笔者将对创新创业教育对大学生就业的作用加以探讨和分析,并论述了创新创业教育提升大学生就业竞争力的有效途径,以期充分发挥创新创业教育的优势,促使大学生在激烈的市场竞争中脱颖而出,获得更为广阔的发展前景.     

艺术素质教育对高职院校学生就业竞争力的推动作用

艺术素质教育对提高高职学生对美的鉴别能力，激活创新思维、提升综合素质具有一定作用。文章简单的分析了高职人才教育以及培养的现状，指出高职人才培养中要强化艺术素质教育，并进一步阐述了高职人才培养中要加强艺术素质教育，从而增强高职学生的就业竞争力。     

校企合作视域下的中职创新型技能人才培养模式

随着我国对职业教育的要求不断提升,职业院校不仅要为社会培养技能熟练的人才,更需要为社会培养高素质和创新型的人才.不过,由于当前中职教育的相对不足,大部分中职学生很难具有社会所需求的创新能力.为了让中职学生能够得到当前社会和企业所需的创新能力,加强校企合作培养是当前中职学校发展的必然趋势.     

中高职贯通培养机制思路探讨

<正>中职毕业生就业不稳定,中职生对自己所学专业认识不足,对自己就业及职业发展规划比较迷茫,而用人单位急于让毕业生上岗解决生产岗位用工的燃眉之急,却没有建立技能岗位人才培养机制,中职生从事简单重复性的技能劳动不仅得不到满意的报酬也得不到应有的尊重,频繁跳槽成为中职生就业工作中常见的现象。中高职贯通培养模式不仅可以使中职学生实现中职到高职的学历提升,而且可以使学生的理论知识积累和技能水平得到提升,是提高职业教育就业质量的重要手段。基于此,本文在对比分析中高职毕业生就业前景的基础上,对中高职贯通培养进行思考与探究。     

贺兰山岩画校本课程开发研究

随着中职教育规模的不断扩张和课程管理体制的不断变革，具有地方特色校本课程的研究成为中职院校增强自身竞争力，吸引学生的一项重要手段。本文立足宁夏贺兰山岩画的地方特色，在地方特色贺兰山岩画校本课程开发研究方面做出了初步探讨。