提高普通高校美术教师创新能力的途径分析

高校美术教师创新能力是高校美术学科及其教学的特殊性对高校美术教师的现实要求。本文通过对高校美术教师创新能力的制约因素的分析,论述当前我国高校美术教师创新能力发展存在的主要问题,提出提高普通高校美术教师创新能力的途径。     

高校教务管理高效运行的机制研究

在高校中如果能够建立有效的教务管理机制,会对高校的长期发展带来非常大的积极作用,同时也是提高学生创新能力、培养综合性人才的重要途径.基于此,通过科学的发展眼光来具体讨论如何加强高校学院教务管理运行机制.     

新时期党务干部应强化五种能力

贯彻落实科学发展观,提高自主创新能力,对新时期领导干部能力建设提出了更高的要求。     

大型仪器在研究生创新能力和实践能力培养中的作用

近几年,随着各个高校不断增加大型仪器设备数量并对其采取开放式管理,大型仪器使用频率也随之增加.大型仪器设备在科研工作中的作用至关重要,对研究生进行开放,对于提高其基本实验能力、学术语言组织和写作能力、科研能力、创新能力以及工程实践应用能力等方面发挥着重要作用.笔者通过了解高校大型仪器设备的应用现状,分析了大型仪器在研究生创新能力和实践能力培养中的作用.     

高校教师创新能力的培养

高校教师创新能力是高校可持续发展的一个核心力量,因此,为了如何提高高校教师的创新能力,推进教育水平发展,也就成为了目前研究的一个重点,本文探讨教师所应具备的创新能力,以及高校对于教师创新能力培养的重要性。     

对高校土木工程专业学生自主学习的研究

自主学习是目前教育界倡导的一种学习方法,笔者认为对高校大学生来说自主学习能力的培养是提高学生综合素质的有效途径,要使高校土木工程专业的大学生成为一个具有创新性的高素质人才应该提倡自主学习能力的培养。     

大学生人才培养模式改革的探索与实践

本文通过对国内外著名高校实践教学创新能力培养模式的研究,从大学生实践创新教育制度的建设.构建大学生创新意识和创新能力的评价体系、建立创新型实践教学模式、开展课外科技活动等四个方面入手,构建大学生实践创新能力培养模式.     

本土特色的工业设计专业大学生创新创业教学模式研究

“十二五”期间,教育部要求各高校实施大学生创新、创业训练计划,目的是提高学生的创业实践能力.基于此,分析新疆工程学院工业设计专业的现状,将学生的专业学习同应用实践相结合,对工业设计专业的学生提出了一个全新的应用式创新创业的教学模式,以工业设计专业的班级为基础成立校园“合作社”设计工作室的模式.促进新疆工程学院机械工程学院工业设计应用型创新人才培养模式改革,引导大学生积极开展社会调研、科技创新和创业实践活动,增强工业设计专业大学生自主学习能力、专业设计知识的应用创新能力和创业发展实践能力.     

落实政策不打折拓宽渠道求突破——濮阳市高校毕业生就业工作举措浅析

濮阳市人力资源和社会保障局作为高校毕业生就业指导部门,坚持政府指导、市场主导、思想引导的原则.从提高服务质量、改进服务手段、提高办事效率等方面人手,以鼓励和引导高校毕业生面向基层就业为重点,采取多种途径、多种方式、多种渠道扶持高校毕业生自主创业,以创业带动就业,取得了显著成效.     

高校创业教育生态系统的构建研究 ——以创业典型案例为视角

当前社会就业压力巨大,鼓励大学生进行自主创业成为高校创业教育的重要内容,经过多种形式的创业教育的训练,增强学生的创业热情,促进大学生自主创业.为培养更多的创业型人才,需要构建高校创业教育的生态系统.创业教育生态系统构成了高校教育生态系统中的一个重要的组成部分,主要分为学校微观环境以及社会宏观环境,作用是对创业教育的制约和调控.构建良好的创业生态系统必须以市场为导向,按照国家宏观政策进一步加强学校、企业、社会之间的密切合作,并且对创业教育的内容与措施进行升级优化,促进大学生的创业意识的提高.     

高峰高原学科建设对培养大学生创新能力的影响——以上海海洋大学食品学院为例

培养大学生的创新能力,对于我国实现科技强国和民族复兴,乃至实现中国梦具有重要意义.上海市委为加强学科建设和提升本科生教学质量,推进了高校高峰高原学科建设重点改革项目.这项项目的开展和实施将会在一定程度上解决资金投入少、师资力量薄弱等在培养大学生创新能力上所出现的问题.但也因项目实施时间短、教学方式和理念的转变过慢等问题,导致成果较少等现象.基于此,以上海海洋大学食品学院为例,对比高峰高原学科建设前后大学生对科技创新的投入度和成果等,探讨其高峰高原学科建设对大学生创新能力的推动作用和不足之处,提出相应的解决问题的建议,为提高大学生创新能力提供一些建议和帮助.     

高校中文教学过程中学生自主能力的培养路径研究

随着国家经济社会及科技的快速发展与繁荣,教育作为为社会培养人才的重要力量面临着新的机遇与挑战.为了适应社会发展对人才的需求,如何加快高校中文教学过程学生自主能力的培养是当前高校中文教学亟待解决的重要问题.因此,文章从当前高校中文教学过程中培养学生自主能力的重要性出发,研究了中文教学过程中提升学生自主能力的培养路径.     

论高校图书馆教育职能的优化与学生创新能力的培养

高校图书馆教育职能的优化与学生创新能力的培养密切相关,在实际工作中,要以丰富的馆藏资源,配合高校的素质教育,以自身的特有优势,培养学生的创新能力,以科学的规范管理,提高学生的综合素质。     

论学科竞赛在创新人才培养中的作用

大学学科竞赛作为课堂教学的延伸和拓展,是进行大学生创新教育、实践教育的重要阵地,对优化人才培养过程,培养学生创新能力,提高高校教学质量有着不可替代的作用.学科竞赛作为创新人才培养的重要载体,其在创新人才培养中的地位和发挥的作用越来越凸显出来.     

浅谈机器人教学对大学生创新教育的影响

创新是民族前进发展的动力。创新意识和创新能力是2l世纪对人才的重--求,所以,培养学生的创新意识和创新能力也就成了高校的重要目标和探索课题。有学者对国内外一些著名高校的机器人教学情况进行调研得出结论,机器人教学能有效地提高学生的动手能力和创新能力。目前已有很多高校的相关院系和工程训练中心开展了机器人教学。钦州学院于2012年秋季学期成立了机器人协会和兴趣小组,进行机器人教学的探索研究。本文通过总结国内外机器人教学现状,结合钦州学院教学实践,探讨机器人教学对大学生创新意识和动手能力培养的影响。     

论精细化工专业分析化学实验教学改革

根据传统分析化学实验教学中存在的不足,提出改革方案,分别从实验教学的规范化、实验的内容选取和教学方法的创新三个方面进行改革,使得实验内容更加贴近实际,满足社会需求,从而提高学生的自主学习能力、创新能力,让学生在实验过程中,养成认真、独立思考的习惯,提高学生自身的综合能力水平.     

大学毕业生自主创业现状分析及对策

随着高校的扩招,我国的大学生就业面临形势十分严峻,不少大学生选择自主创业。本文通过问卷调查的方式对保定市大学生自主创业进行了调查,希望通过本次调查,分析了大学生自主创业的整体情况,及存在问题,并从大学生角度对提高其创业能力提出了对策。     

“以人为本”——你的课堂你做主

新课标体现了以人为本的教育思想,把人的教育放在首位,关注学生发展。教师在教学实施过程中要不断创新课堂教学,增进师生情感,提高学生自主创新能力。     

教学科研型高校研究生创新能力培养刍议

教学科研型高校具有一些其他类型高校所不具备的特征，可基于这些特色扬长避短，采取从研究生导师的角度入手，推进高校教学科研一体化进程，完善和加强研究生管理机制等多方面对策来提高研究生创新能力。     

我国高校创新型人才培养问题及对策探析

创新型人才是建设创新型国家的关键,是国家提高竞争力永远立于不败之地的重要保证。高校是培养人才创新精神和创新能力的重要场所。当前,高校在培养创新型人才中存在诸多问题和不足,不能满足社会对创新人才的需求,直面创新型人才培养困境,加快高校改革步伐,转变教育观念,更新教育思想,创新教育