计算机多媒体网络实践教学探讨

日新月异的计算机技术深刻地改变整个世界,人类已进入高速信息时代,以多媒体计算机技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术飞速发展,渗透到当今社会的每一个角落,改变着我们的工作、学习和生活方式,也对我们教育工作者提出了新的挑战.教育信息化作为时代的需要,与传统教育模式存在很大的差别.现代教育的特点是高质量、高效率、高效益.而要真正实现"三高"教育,就要以信息技术和网络技术为核心的现代教育为突破,我们如何更好地将现代最新的科学技术计算机多媒体网络技术运用于实践教学,是本文探讨的主要问题.     

语文教学与信息技术整合的实践与反思

随着以多媒体技术、网络技术为核心的现代信息技术在社会各领域的普及应用,人类开始步入信息化社会。信息技术不仅改变着人们的工作和生活方式,也改变着教育和学习方式。     

浅谈信息技术在基础教育中的应用

网络环境下的教育不仅是教育信息化的必然产物,也是教育改革发展的必然走向.以多媒体计算机技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术,不仅改变着我们的生活方式,而且也改变着我们的学习方式.随着教育事业的发展和教改的深化,信息技术越来越成为基础教育的必备手段和推动教学手段变革的强劲动力.     

对网络环境下语文课堂改革的一点探索——谈谈“网络环境下初中语文阅读活动课”的设计

网络改变生活,网络改变教育。网络时代的发展要求教育必须进行深刻的变革,教育的深刻变革,其中重要的一项就是发展以信息技术和教学设计技术为核心的现代教育技术。新课程标准倡导自主、合作、探究的语文学习方式,新的实验教科书明显地增加了当代社会信息化网络化手段,提倡有条件的学生在网上阅读、检索、写作和交流,以促进语文学习方式的变革。为此,笔者积极探索网络环境下的课堂模式,就初中语文阅读活动课作了一次大胆的尝试,将"读、品、用、写"等所有的课堂活动都放到互联网上进行,设计了一堂多元的语文阅读活动课——"走进美文,会品善用能写"。     

现代信息技术应用于教育的审视

以计算机和网络为核心的信息技术,就要求每一位教育工作者都要迅速更新自己的教育思想理念,发展现代技术在教学中的应用。本文在分析信息技术特点的基础之上,提出自己对信息技术的理解,阐述了信息技术对于现在教育的作用,以及在教育教学中应该如何改变和提高。     

以信息技术实现"四段一体"学校管理的思考

教育"三个面向"的指导思想要求现代学校的管理者必须学习和掌握网络信息技术为代表的现代教育技术.     

浅析信息技术与学科课程的整合

一、概述 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力和创造性的工具,它极大地拓展了人类生存和发展的空间,正在改变着人类生活的方方面面.在教育领域,信息技术已对传统的教学模式提出了挑战,教育面临着有史以来最深刻的变革,为了适应发展趋势,我国已确定在中小学普及信息技术教育,同时加强信息技术与其它课程的整合.     

浅谈信息技术与物理教学的整合

随着现代信息技术的迅猛发展,以网络技术和多媒体技术、现代教育理论为核心的现代教育技术已成为提高课堂教学的重要手段.利用现代教育技术与物理课堂教学整合,有利于完善课堂教学,使教学过程更具有科学性,能有效地解决课堂教学的重点、难点,提高物理课的效果和效率.     

打破电工学科教学的壁垒

现代信息技术在改变我们生活方式的同时，正逐渐向教育教学领域渗透，对传统教学模式产生着变革。融合现代教育理论和现代信息技术的现代教育技术在教育领域中的应用已成为衡量教育现代化的一个重要标志。如何利用现代教育技术，如何优化学科教学，从而全面提高学生素质，发展学生的个性和创新精神，是摆在每一位教师面前的一个重要课题。本文就电工课程教学过程中现代教育技术的应用提出自己的看法。     

怎样构建网络型特色学校

现代的学校应是现代化的,用信息技术来提升品质、连接世界.我校是一所比较偏远的农村小学,为了尽可能缩小城乡教育差距,让咱农村的孩子也能自信的和城市孩子一样享受到较为优质的教育,我们提出了构建网络型特色学校的办学思路."构建网络型特色学校"不是建一般意义上的纯粹的网络学校,而是指把普通学校建设成为"以现代网络信息技术为载体,以实施开放互动的非线性系统化网络型管理为经,以开发整合多向交流的网络型教育资源为纬,以建构网络型特色学校文化为目标"的新型现代化特色学校.     

试论网络环境下中等职校的研究性学习

现代信息技术已经广泛渗透到人类社会生活的各个领域,以互联网为主要标志的信息技术,已经使传统意义上的教育发生了全面而深刻的变化,教育已步入了网络环境.与传统教育相比较,网络环境中的教育具有以下特征:     

基于Excel的《学生体质健康标准》模型设计与查询

现代教育信息技术的迅速发展,尤其是计算机应用技术的出现、网络技术的运用,已给现代教学带来了深刻的变革,冲击着传统的教学模式,教学观念,引起教学方法和教学手段的变革.在学校体育教学管理中,如何运用信息技术来提高工作效率和管理质量,是我们应该重视和深入研究的.本文利用Excel设计了一个标准的《学生体质健康标准》模型,以便更方便、快捷地进行录入与查询.     

信息时代与企业的信息化管理

正进入21世纪以来,信息化对经济社会发展的影响愈加深远,"大数据"在行政管理、生产经营、商务活动等众多领域源源不断地产生积累、变化和发展,现代通讯技术、计算机网络和信息技术产业已紧密的融为一体,世界经济全球化的进程已经替代了原有的管理模式。在信息社会中,现代企业将利用现代通讯技术、计算机网络、信息资源及其载体,实现信息资源数据化和信息服务网络化。它将极大地改变企业管理和人类社会生活的各个方面,信息网络已成为现代社     

浅谈信息技术在基础教育中的应用

网络环境下的教育不仅是教育信息化的必然产物,也是教育改革发展的必然走向。以多媒体计算机技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术,不仅改变着我们的生活方式,而且也改变着我们的学习方式。随着教育事业的发展和教改的深化,信息技术越来越成为基础教育的必备手段和推动教学手段变革的强劲动力。爱因斯坦说“兴趣是最好的老师。”实验心理学家赤瑞特拉通过大量的实验证实:“人类获取的信息83%来自视觉,11%来自听觉,这两个加起来就是94%。还有3.5%来自嗅觉,1.5%来自触角,1%来自视觉”。由此证明,没有学习兴趣,就没有学习的自觉性,更不能激…     

浅谈网络环境下学生自主学习能力的培养--以《我评秦始皇汉武帝》为例

现代信息技术的发展,特别是网络技术的发展,使我们享有了空前丰富的信息资源。会学习,能运用现代信息技术,是信息时代对现代人才素质的基本要求。信息技术以其无可比拟的优势进入历史教学中。它可以让古老的历史变得鲜活,让学生有触手可及的亲近;它可以扩大学生思维的宽度和深度,在更广阔的知识海洋里遨游;它可以改变学生学习的评价标准,让学生体会学习过程的快乐;它还可以真正体现“以学生为主体”的教学理念。     

教师教育技术培训工作管理与方法

随着信息技术的日新月异，多媒体技术、通信技术、网络技术已渗透到教育的各个方面，正改变着教育的方式、方法和内容，转变着人们的教育、教学思想和观点。当代教育产生了革命性的变化。 教育技术是提高教学质量、推进素质教育的重要手段，大力开展“现代教育技术培训”可以使教师通过基本理论的学习、实际技能的操作训练，掌握现代教育技术手段并运用于教学，从而提高教师教学的综合能力与教学质量。     

网络环境下物理教学的思考

由于计算机及其网络技术的发展,教育教学理论的发展和再认识,使得我国的学校教育正在经历一场从教学过程到评价体系的深刻变革.以当代先进的教育教学理论为指导,坚持将现代信息技术的运用与具体教学过程相整合,发挥现代教育技术的优势,构建网络环境下的物理教学模式.网络化物理教学将从根本上改变传统教育教学理念,它在课堂教学、知识结构、课程安排、能力评价、协作学习、师生关系等方面都都会产生质的变化,真正体现了学生"自主学习、协作学习、探究学习"的核心思想.     

试论现代通讯手段在学生思想政治教育中的作用

随着人类社会步入信息时代以及以计算机技术、通讯技术、网络技术为代表的信息技术的迅猛发展,现代通讯技术在社会的各个领域都得到了广泛应用,逐步改变着人们的工作、生活和学习方式.在信息时代,学生的学习和生活都将发生彻底改变,互联网和手机对学生的影响尤为深刻,这些现代通讯手段缩短了人与人之间的距离,消除了人们在交往中的空间障碍.对于这种情况,特别是随着手机在学生中的逐渐普及,大学校园里从事学生思想政治教育工作的辅导员们也面临着新的形势和机遇,那就是我们该如何让这些先进的、深受学生喜爱的工具在学生进行思想政治教育的过程中发挥作用.     

浅谈计算机多媒体辅助德育课教学

在21世纪的今天,人类已步入信息技术时代,把现代科学技术的成就运用到教育教学活动中,是实施素质教育的客观要求,也是现代教育发展的必然趋势。当今,计算机信息技术的发展不断地改善着人们的生活方式、工作方式和学习方式,也改善着我们的教学方式。在素质教育以学生为本的前提下,要求教师改变旧的教学模式,树立新课改的理念, 充分运用计算机多媒体技术,改善传统的“粉笔、黑板”的教学方式,走向视听     

现代教育技术对学校学校体育教学的影响

“现代教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育、教学领域中的应用”。然而现代教育技术在学校体育教学中有什么作用？这是一个值得探讨的问题,特别是在当前形势下,我们要充分利用现代教育技术来服务于学校体育,本文通过自己的教学实践,来探讨现代教育技术在学校体育工作中的运用。