开创民族院校教材建设的新局面

《中共中央关于教育体制改革的决定》(以下简称《决定》),是我国教育改革的伟大纲领和发展教育事业的宏伟蓝图。《决定》公布以来,我国教育战线掀起了轰轰烈烈的改革热潮,并日益向纵深发展,波澜壮阔,方兴未艾。 改革给民族院校带来了勃勃的生机,学校面貌日新月异。随着教育体制、教育规划、教育管理、教育制度、教育思想、教育方法等改革的不断深入,迫切要求对教学内容的改革,也必然要求教材建设的改革。因此,总结30多年来民族院校教材建设的经验教训,提高对教材建设工作的认识,建立教材建设工作机构,确立教材工作体系,制定规章制度,编制教材     

从教材评估角度谈民族院校口译教材

国外教材评估体系显示口译教材的评估和编写应以教材评估的基本原则为指导,而民族地区的教师在立足本民族、本地区具体情况的基础上,参照国外教材评估理论,编写适合民族地区学生需求的口译教材,是真正切实、可行的。     

西部民族院校对外汉语教材编写设计

开发西部 ,最重要的一环就是让世界认识西部 ,让西部走向世界。利用汉语作为工具向世界介绍神秘的西部少数民族文化 ,介绍西部的旅游、经济、资源 ,这是西部民族院校对外汉语教学的新思路 ,也是 2 1世纪西部民族院校对外汉语教学的特点。本文以实用性和知识性作为教材设计的总体原则 ,提出了“以语言结构为纲 ,以语言功能为目 ,以西部少数民族文化为点”的教学方法 ,并以此从纵向上安排教学内容的先后顺序 ,从横向上处理一课书中各种因素之间的关系     

浅议民族院校学科建设的路径选择

民族院校学科建设中的主要问题是认识上的不足和实践上的偏差。加强学科建设,必须更新理念,加大力度,选准路径,稳步提高办学水平和声誉,满足少数民族群众对高质量高等教育的需求。     

新疆民族乡建设浅议

本文认为,加强民族乡建设,首先要正确认识民族乡的性质、作用和特点,尽快制定民族乡条例,继续放宽政策深化改革,大力发展经济文化等事业,加强对各族群众进行民族政策和民族团结的教育,反对分裂祖国统一的言行,保持安定团结的政治局面。     

浅议民族高校的校园文化建设

民族高校的校园文化建设内容将带有强烈的民族性色彩。民族高校因其历史的、自然的等诸多方面的原因 ,其校园文化有其自身的特殊性。随着知识经济的来临 ,社会对学校培养的学生质量的要求越来越高 ,教育主管部门和学校在加强学校师资、教学建设的同时 ,必须重视校园文化的建设 ,采取措施来完善校园文化建设     

民族院校师资队伍建设刍议

造就一支结构合理、德才兼备、富有创新精神和较强竞争力,具有可持续发展能力和后劲的高质量师资队伍是民族院校发展的重要任务。深化民族院校师资队伍建设,关键在于找准工作中存在的误区,从而有目的、有选择地寻求解决之道。     

民族院校重点学科建设初探

重点学科的建设和发展对于民族院校的建设和发展有着极其重要的作用,本文主要以中央民族大学为例,就民族院校重点学科的作用以及重点学科建设中需要加强的几方面作初步探讨.     

民族高校立体化教材建设的思考

本文从立体化教材基本内涵出发,简述了立体化教材的特点和层次,分析在全面学分制模式的前提下,立体化教材建设的目标要求。根据民族高校实际情况,探讨立体化教材建设的实施思路,阐述了这是提高教学质量的重要保证。     

民族院校学风建设管见

学风作为校风的重要构成和基础,集中体现出一所学校的精神风貌和综合实力.坚持不懈地抓学风建设是学校工作的客观需要,也是学校存在和发展的永恒主题.民族院校如何从实际出发,结合民族大学生特点,建立起适应社会主义市场经济条件、符合民族大学生成长成才要求,反映各民族青年道德水准和各民族优秀文化的学风.是民族院校在新时期必须面对并解决好的迫切问题.     

浅谈民族院校的题库建设

随着我国教育事业的不断发展和大规模考试的实施,题库建设已提到了教育研究的重要议事日程,高等教育评估研究已列入国家教育研究计划。高等学校各课程的题库建设作为高等教育评估研究项目的一部分,取得了可喜的成果。但是,作为民族院校,考虑到学生的实际,这些题库都难以适应我们考试的要求。从我院的学生情况看,首先,我院学生入学成绩     

浅谈高师院校立体化教材建设

本文从立体化教材产生的背景、立体化教材的内涵、立体化教材建设的内容与形式,以及立体化教材建设的主要途径等方面进行了阐释,旨在推动立体化教材的建设和应用,推进教育教学改革的进一步深化,为提高教学质量服务。     

民族院校校园文化建设与民族精神培育

高校校园文化是社会主义精神文明建设的重要组成部分,民族院校的校园文化具有其自身的特殊性,这一特殊性在物质文化、精神文化、制度文化、活动文化等方面均有不同的体现;民族院校的校园文化在民族精神的培育过程中发挥着导向、熏陶、实践、整合规范等功能,是弘扬和培育民族精神的重要载体。当前,要通过充分利用中华民族优秀精神文化资源,以爱国主义教育为主线,并与公民道德教育、文明修身教育、“八荣八耻”社会主义荣辱观教育相结合,进一步加强民族大学生民族精神的培育。     

地方工科院校教材建设的思考

地方工科院校大都把培养工程技术人才作为主要任务和办学定位,以工程技术人才培养为目标加强教材建设具有十分重要的意义。目前,地方工科院校教材建设具备很多有利因素,但也存在重理论轻应用、重档次轻层次、重利益轻质量等突出问题;要采用科学定位、合作开发、强化质量监控、创新激励机制、转变政府职能等策略和措施,不断推进地方工科院校教材建设,全面提高工程技术人才培养的质量和水平。     

全国民族院校地理教材研讨会在我院召开

第一次全国民族院校地理教材、教法研究会,于一九八六年八月三日——十一日在西北民族学院召开,参加会议的有中央、中南、西南、广东、广西、贵州、青海、西北等民族院校的地理教师及我院预科部、干训部的主管同志。参加开幕式的有甘肃省地理学会理事长、兰州大学地理系主任李吉均教授,副理事长、西北师院地理系主任陈仲全教授,地理学教育家李宗芳副教授,西北民族学院何乃光院长、丁汉儒副院长等。他们分别在会上讲了话,鼓舞了与会同志,使大家进一步认识到地理学在     

浅议西部民族地区新农村建设中的民族法制建设

社会主义新农村建设是新时期党和国家对我国经济社会发展提出的一项重要的新任务。要建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村,其中法制建设是最为重要的。加强西部民族地区农村的民族法制建设,是西部民族地区新农村建设的重要内容,也是西部民族地区新农村建设的重要保障。民族地区应当以国家法律和民族政策作为法制建设的依据,建立保证国家法律实施和维护各民族合法权利的法治环境。     

民族院校校园文化建设刍论

在全球化快速进程中,多彩的民族文化倾向于趋同化,这对民族院校校园文化发展提出了新挑战。从中层功能分析理论出发,强化民族院校校园文化建设的民族文化特色,应坚持"和而不同"的发展理念,突出规划性,强化和谐性、治理性与多彩性,全力走校园多民族文化和谐发展的道路。     

民族院校高教资料室建设刍议

民族院校高教资料室建设刍议刘梅民族院校是我国高等教育中的一个有机组成部分，它对民族地区的文化、生活水平的发展起着举足轻重的作用。担负着为本地区培养高层次人才的历史使命。我校是一所以培养朝鲜族人才的为重点兼顾其他民族人才的多学科的综合性民族大学．它对以...     

试论民族院校图书馆的藏书建设

书刊资料是人类知识的结晶，是一个国家重要的精神财富。有了书就有了保存书刊资料以使人们利用的图书馆，藏书因此成为图书馆的物质基础，是满足读者需求的基本保证，我们知道创办一所高等学校的基本条件是有一个高质量的教师队伍，设备先进的实验室和一个一定规模的图书馆。教育专家曾科学地论断：图书情报工作是高等学校的三大支柱之一。高校图书馆所收藏的各种书刊文献资料是为教学和科研服务的，试想一个高校图书馆没有一定数量和质量的藏书，何谈图书馆发挥其为教学和科研服务的职能？但是，对于建校时间短、底子差，起点低的民族院校…     

加强民族院校师资队伍建设的思考

根据民族院校师资队伍的现状,论述了加强民族院校师资队伍建设的若干措施,具体包括优化师资队伍结构,提高师资队伍素质,调整师资队伍管理机制和提高师资队伍待遇.