"建筑制图"双语教学中外教法的分析比较

文章介绍了我校"建筑制图"课程双语教学的模式和具体的教学实践,结合"建筑制图"课程自身的特点,从教学内容、教学方法、教学手段、实施过程等几个方面对"建筑制图"中外教学模式进行了比较和分析,并进行了效果评价.     

"生物统计学"课程教学改革与精品课程建设

依据"双师型"人才培养目标,对生物统计学课程的教学定位、课程体系、教学模式、实践教学、考核方式以及精品课程建设等进行了探索,构建了"试验设计-统计分析-统计软件应用"的课程体系和"课堂讲授-同步练习-上机实践"三位一体的教学模式,通过建立生物统计学精品课程网站,实现"开放式"教学,取得了良好的教学效果.     

现代化教学手段在《画法几何及工程制图》中的应用

<画法几何及工程制图>是工程专业一门必修的技术基础课.该课程内容抽象,图形较多,教师口头表达较为困难.在<画法几何及工程制图>教学中应用现代化的教学手段,既可以解决上述问题,又可以拓宽学生的视野,激发学生的学习兴趣,增强学生的空间思维能力,达到较好的教学效果.     

画法几何与计算机绘图

本文从画法几何与计算机绘图的特点出发,主要研究了它们二者之间的相互关系,明确指出,画法几何在高等工科院校中起着培养学生形象思维能力的作用.同时指出.计算机绘图的应用,给古老的画法几何学科注入了新的活力.并预示,画法几何与计算机绘图的有机结合,对教学、生产和科技的发展将起重要作用.     

精心打造精品课程 努力提升教学水平

课程建设是高等学校教学改革的重要内容,是保证和提高教学质量的重要环节.精品课程建设的好坏直接反映了一所高校的办学实力、教学水平和人才培养质量,它将成为衡量和评估高校本科教学工作与质量的重要指标和依据之一.为全面了解精品课程的内涵,加强对精品课程的指导与建设,有效促进课程体系及教学内容、教学方法和教学手段的改革,本文着重就精品课程的建设与实施提出一些分析意见和具体措施.     

浅谈诊断学精品课程的建设与实践

通过更新教育理念,改革课堂理论课教学,加强实践教学;优化师资队伍,加强师资培养;加强教材建设,丰富教学资源;深化教学改革,创新教学方法;建立客观的考核评估体系等方面,阐述了创建诊断学精品课程建设的思路,并强调了精品课程建设的重要性和长期性。     

空间两异面直线间距离求法及其CAI

空间两异面直线之间的距离求法,是高校画法几何教学中的难点.本文从画法几何和空间解析几何两个不同的角度,描述了空间两异面直线间距离的求法,并用CAI方法仿真了求解的全过程.该方法应用于教学,必将增加学生学习的兴趣,并将有助于扩充学生的知识面,极大地提高教学质量.     

高职高专思想政治理论课教学实效性的探索与思考

高职高专思想政治理论课教学实效性要在针对性、探索性、实践性等方面下功夫;创建开放式、研究性教学模式;开展研究性教学和实践性教学活动;发挥思想政治理论课教师人格魅力的感染、激励作用;以学生为本,多维度探寻提高思想政治理论课教学实效性的路径.     

“画法几何与机械制图”精品课资源共享的创新

“画法几何与机械制图”是辽宁省级精品课,实现网络资源共享,是人才培养的重要手段之一.本文介绍了在申报省级精品课资源共享建设过程中,通过摸索和实践,面向课程目标总结出的一些创新方式,把教材内容重组和优化,调整知识结构.借助于现代化教学,把课程体系模块化,把模块分类化,把各分类细节化,从而为创建课程资源共享模式提供一些先进的、切实可行的举措和方法,为网络资源共享建设开辟了一条新途径.     

对专科《建筑制图》统编教材的思考

一、对专科版《建筑制图》统编教材的几点设想 对用于本世纪最后几年的土建类专科全国统编教材《建筑制图》我以为应具备如下特点 (一)应有专科特色 从目前国内外的办学模式和研究来看,本科分为教学科研型与应用型两类,专科统属基层应用型。这样,本科与大专就可在普通高校这一层次里各自形成自己的分支特色。因此,这两个分支,在取舍教学内容的侧重点上,也应有所不同。对画法几何中的一些图解图示问题,就可以辩证地分析一下。如土建制图中要用到的示坡线,它的画法原理是两直线的垂直问题。是否要画示坡线,就几个分支都要讲两直线的垂直问题呢?这是一个值得研究的问题。专科的业务规格是基层工程第一线的应用型人才,不但图解内容难以碰到,就连图示内容     

VRML在基于网络的画法几何教学中的应用

针对当前画法几何CAI课件中存在的不足、网络课件相对滞后等缺陷，从画法几何教学的实际需要出发，以课程中的主要内容为教学目标，利用VRML语言的动态性、交互性、基于低带宽网络传输等特性，设计开发了基于网络的画法几何教学课件，介绍了课件的制作和实施的主要技术策略。     

计算机网络课程的教学研究与实践

在计算机技术与通信技术越来越发达的今天,计算机网络已成为人类生活不可缺少的一部分.高等院校计算机网络课程教学,应在教学过程中科学的选择教学内容,采用现代化的教学方法,创建开放式实践教学环境,达到良好的教学效果和实现教学目标,以适应社会发展的步伐.     

"绿色食品加工技术"精品课程建设实践

精品课程建设是高等学校教学的一项重要工作,对提高学校的教学质量和教学水平,具有十分重要的战略意义.本文以"绿色食品加工技术"课程建设为例,从课程设计、教学内容的选取、教学内容的组织与安排、教学方法等方面研究和探索精品课程建设的内涵、建设和实践,以努力推动精品课程建设.     

高等职业院校精品课程内涵建设的探讨

精品课程建设要以全面深化教学改革为基础,高职院校在创建以精品课程为代表的专业品牌的同时,还必须准确理解和把握精品课程建设的内涵,突出特色。以此对高职精品课程的内涵建设进行了分析,并提出了改进建议。     

工程制图创新型教学体系的改革与实践——以建筑制图课程为例

结合建筑制图教学的定位和当前的发展形势,建立了以实践创新为主线的建筑制图新型教学体系,提出了引入三维几何建模的理论教学模式和基于三维造型与构型设计的《Auto CAD》教学模式,列举了新体系的实践应用方法与效果,为提高学生的综合素质、工程意识和创新能力奠定了基础。     

浅谈多媒体课件在《画法几何》教学中的使用

对《画法几何》使用传统教学和应用现代教育技术手段进行教学的方法进行了分析和比较,阐述了利用《画法几何》多媒体课件教学的优缺点,就如何更好地利用现代教育技术手段改进教学,提高学生兴趣,加大课堂容量,提升教学效果作了初步的探讨和论述。     

高职《机械基础》精品课程建设的探索

文章从高职高专机电类专业中的一门主干专业基础课《机械基础》创建精品课程的过程,探索了在进行课程内容的整合、教学方法、教学手段、能力目标等方面课程改革的一些具体做法。通过精品课程的建设,在教师队伍建设、网络资源建设、学生的学习热情、专业技能水平等方面都有较大的改观。     

加强精品课程建设实现能力培养目标

精品课程建设包括教学内容、教学方法、教学手段、教材及师资队伍的建设等.只有全方位地进行教学内容的改革和教学方法、教学手段的创新及教材的建设,才能达到实现能力培养目标的目的.     

以电路理论精品课程建设推动电气信息类教学改革

按照电路理论精品课程建设的目标,以全面提高本科教学质量,实现优质教学资源共享为目的,提出了包括师资队伍、实践教学、教学内容、方法和手段等的建设.对于推动精品课程的整体改革,推进教育教学观念创新,提高教学质量起着重要的作用.     

简论高等学校精品课程

阐述了建设高等学校精品课程的原则与目标及精品课程的设置。指出精品课程应从教学理念、教师队伍、教学内容、教材、激励与保障机制、精品课程的实施,以及健全评估机制、资源共享等多方面搞好精品课程建设。