跨学科视野下高校美术史教学改革策略研究

高校美术史是了解艺术发展、感悟艺术魅力的重要学科。在跨学科视野下,传统美术史教学展现出一定的弊端,突出表现在教学内容、教学方式与教学评价等方面,因此,进行高校美术史教学改革势在必行。在美术史教学改革过程中,主要借助学科交叉来实现教学内容的丰富、教学方式的多样以及教学评价的多维,进而使美术史教学培养出更多高素质人才。     

创新视域下的高校合唱指挥教学改革研究

随着社会的不断发展,人们对精神生活有了一定的追求,而高校合唱指挥教学也逐渐受到社会的广泛关注。在“大众创业,万众创新”的社会新形势下,为提高高校学生合唱指挥能力,应立足教育改革发展方向,不断创新教学方式,提高合唱指挥教学的有效性。这就需要高校音乐教师在教学过程中应该以学生为主体,将理论与实践相结合,开展新的教育实践。本文从高校合唱指挥教学改革为研究对象,提出高校合唱指挥教学的创新策略。     

接受美学视野下汉语成语英译策略研究

从接受美学理论的读者反映视角来探讨读者视野与文本视野在翻译中的关系,并从读者的可接受性程度来研究汉语成语翻译的策略选择,力求在读者可理解的前提下,实现读者视野与文本视野的最大融合,最大限度地解决汉语成语翻译中有关文化障碍问题。     

基于多元文化视野的高校音乐教育实践发展策略

在我国现代高等教育体系不断完善的背景下,高校教育教学质量全面提升,能够为学生提供良好的教学服务。在高校音乐教学中,为了提升教学内容丰富性,培养学生良好的审美能力,需要从多元文化视野出发,加强对教学模式的改革与创新,明确当前教学存在的问题,进而优化教学方法,是提升音乐教学质量的关键所在。因此,本文将对基于多元文化视野的高校音乐教育实践方面进行深入地研究与分析,并结合实践经验总结一些措施,希望可以对相关人员有所帮助。     

论创新教育与高校体育教学改革

创新教育是教育"三个面向"的需要,是适应知识经济时代的需要,是推动国民经济持续发展的需要。创新教育,表现在教育手段与方法上,要彻底改变把学生作为容器进行单纯地传授知识的传统教学方法,创新教育应激发学生创新性思维,培养学生开拓精神,创造能力和发展学生的个性化教育,在高校的体育教学改革中开展创新教育是一项系统工程,需要我们不断努力探索。     

浅析高校音乐的教学改革

音乐在学生的人格素养方面所起到的作用占据着重要的地位。本文和大家就音乐的功能,高校音乐教学方面所存在的问题和教学改革做相关的探讨和分析,希望能给相关人员一些收益和帮助。     

关于多媒体教室对高校教学改革作用的探讨

目前,很多高校已把多媒体教室作为促进教改的手段,那么多媒体教室在教学中作用到底如何,是否需要进一步深化教学改革,从多媒体教室的种类与功能、作用等方面将对此问题进行深入的分析与探讨.     

现代学术视野下的彝族研究

选择现代彝族研究的起点、转型、现代彝族研究与现代学术的渊源关系等问题,在较为广阔的现代学术背景下,透视彝族研究的发展和演变,强调的是尽管人们对这门学术研究的重视程度以及研究水平与其学术价值远不相称,尤其是过去关于彝族研究的历史叙述,在其叙事深处或隐或显地潜藏着某种意识形态结构,一直受宏大学术史叙述背景的影响,但现代彝族研究丰富复杂的学术蕴藏决定了它非同一般的学术价值,这也是我们要对其学术史进行梳理的主要目的和意义.     

应用技术型高校工艺美术专业教学改革的有效性探究

工艺美术是造型艺术中十分重要的构成部分之一,有着十分关键的地位,这样的文化形态在各个地区和民族中得到快速发展,为人们创造出丰富的艺术作品.现阶段,在社会不断发展和科学技术水平快速提高的背景下,工艺美术也在积极发展,然而,却存在发展质量和内涵较差的问题.如果工艺美术想要不断发展,那么就要不断强化人才自身的专业素质.应用技...     

传媒视野下播音主持艺术的要素研究

播音主持是一项相当专业的工作,只有具有较高的专业素养才能更好地胜任该工作.基于此,本文从外貌形象、基础要素、语言艺术和政治修养等四个方面探讨传媒视野下播音主持艺术的要素,以此达到优化播音主持工作的目标.     

传媒视野下播音主持艺术的要素研究

播音主持是一项相当专业的工作,只有具有较高的专业素养才能更好地胜任该工作.基于此,接下来本文从外貌形象、基础要素、语言艺术和政治修养等四个方面探讨传媒视野下播音主持艺术的要素,以此达到优化播音主持工作的目标.     

高校遗传学教学改革初探

本文研究了当前遗传学教学中存在的几个问题:生源素质下降、教学时数削减、教学模式冲突。并针对问题提出了整合、优化教学内容,改革教学模式、教学方法、教学手段、考核方式等建议。     

和谐高校视野下的大学校园网络文化建设

校园网络文化的影响具有两面性:它既具有推进校园文化形态的转型、促进学生交往方式的发展、实现学生主体素质的提升等积极作用;也产生了动摇大学生的政治信念、弱化大学生的道德意识、冲击大学生传统的价值观、损害大学生的身心健康等消极影响.高校应通过健全校园网络文化建设的组织运行机制、健全大学生网络道德自律机制、健全高校网络管理队伍的培养发展机制、健全校园网络文化环境建设机制等途径建设绿色校园网络文化,在充分发挥校园网络文化育人功能的同时推进和谐高校的构建.     

民族地区高校视野下艺术类学生就业管窥

民族地区高校艺术类学生就业,既关系学生的前途、学校的发展,更关乎民族地区的和谐与稳定.民族地区艺术类院校只有充分迎合市场需求,深化教学改革,增创品牌特色,才能培养适应市场需求的高素质人才,最终突破影响民族地区高校就业的瓶颈.     

教育治理体系和治理能力现代化视野下民族高校群众工作创新研究

全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。教育改革是全面深化改革的重要领域,教育治理体系和治理能力现代化必将对国家治理体系和治理能力现代化起到有力的助推作用。民族高校群众工作既有与普通高校相一致的一面,又有与普通高校相区别的地方,有自身的特殊性。面对推进治理体系和治理能力现代化这道崭新课题,民族高校必须坚持面向少数民族和民族地区、为少数民族和民族地区服务的宗旨,建立健全民族高校治理机制和党的群众路线教育实践活动长效机制,紧紧依靠群众,动员群众参与,让群众受益,提升民族高校自身的核心竞争力,培养更多的适应民族地区经济社会发展的高层次人才。     

葛维汉西南宗教视野下的羌民宗教研究

20世纪上半叶葛维汉对中国西南及羌民宗教研究的论述,体现了葛维汉从传教士转变为人类学家后其宗教研究的学术理念。同时,葛维汉对羌民宗教的研究是他对西南甚至中国宗教研究的图景里的一部分,羌民宗教与中国宗教之间是类似“中国宗教之树”一样的互为根叶,互相影响的关系;应该注意葛维汉羌民宗教研究中三个重要概念：“马纳”“神”“鬼”,这些概念体现了葛维汉在当时东方主义话语下的“西南视野”宗教研究倾向。     

民族高校“思想道德修养与法律基础”课程教学改革探索与实践

近年来,针对"思想道德修养与法律基础"课程的教学改革在各高校中不断创新与实践。针对民族高校民族大学生开设的"基础"课,更要紧密结合学校的实际情况、学生的具体特点开展课程改革。考虑民族大学生的实际思想状况、学习态度以及本课程的具体特点,在实际的教学中,针对教学理念、课程内容、教学方法、考核方式等进行一系列改革尝试,在实践中探索具有自身教学特色的课程体系。     

新课标理念下的中学英语教学改革的症结及应对策略

新课标理念下的中学英语教学改革已经进入了稳步发展的阶段,在改革的过程中,新课标理念下中学英语教学改革取得了一定的成果,但同时也遇到了一些问题,在这些问题中,高考考试制定所影响下的应试教育与新课标理念下中学英语教学改革之间的关系问题;中学英语教师自身专业素质与新课标理念下英语教学改革的问题,以及中学英语教师个体思想差异和新课标理念下的中学英语教学改革之间所存在的问题是笔者在经历这场改革中所思考的问题。     

民族高校“思想道德修养与法律基础”课程教学改革探索与实践

近年来,针对“思想道德修养与法律基础”课程的教学改革在各高校中不断创新与实践.针对民族高校民族大学生开设的“基础”课,更要紧密结合学校的实际情况、学生的具体特点开展课程改革.考虑民族大学生的实际思想状况、学习态度以及本课程的具体特点,在实际的教学中,针对教学理念、课程内容、教学方法、考核方式等进行一系列改革尝试,在实践中探索具有自身教学特色的课程体系.