“治理”被孩子弄乱的屋子

所谓整洁,除了清洁污秽之外,就是所有的东西都在它应该在的地方,条理有秩。你热爱整洁的环境,或许还希望孩子和你一样。不过很遗憾,孩子不可能天生就爱清洁。他们的染色体组合,似乎原本就缺少"清洁基因"。从某个角度来说,孩子往往是整洁环境的唯一破坏者。既然如此,除了要收拾屋子之外,不妨也好好调教孩子,让他们学会自己打扫房间。如果你能让孩子和你一起养成良好的保洁习惯,那就又有了多一重收获。     

“科学发展观”的践行与“心态环境”的治理

党的十六届三中全会确立了科学发展观.科学发展观的核心就是"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展".这是一个全新的发展观,是社会发展理论的一次重大突破.确立并践行科学发展观,对于全面建设小康社会进而实现现代化的宏伟目标具有十分重大的意义.而要践行科学发展观,净化、治理、协调"心态环境"是关键.     

用“孩子”留住“才子”

国力日强的中国像人才磁石,吸引越来越多的海外游子回国发展。为了吸引更多海外高层次人才回国创业,中国加大投资环境的建设,出台了一系列的优惠政策,吸引大量海外高层次人才投身回国创业大潮。然而,回国后,子女入学、配偶工作和住房条件,却成为他们安心创业的三大瓶颈。尤其是子女教育,已经成为大多数海外人才的首要考虑。正是被这一问题所困,不少海外人才最终放弃了回国发展的念头。因此,在教育政策上向其子女倾斜,已是进一步吸引高层次海外人才回国的当务之急。如今,为解决海外人才的子女入学难问题,有关部门提出了若干解决方案,相关措施正在积极酝酿中。     

“三清一查”，营造整洁的环境

南京市市容局在深入学习实践科学发展观活动中．从解决深层次矛盾、破解城管难题、突破发展瓶颈等市容顽症抓起．在全市范围内开展了以清理卫生死角、清占道回潮、清市容“六乱”、查渣土车、黑车的“三清一查”专项整治行动。4月份，各区县、各相关部门继续按照“三清一查”的整体部署．突出抓好300条主次干道、244个农贸市场的整治和薄弱环节的整改．     

貌似“整洁”的不良习惯

用毛巾擦干餐具或水果：人们往往认为自来水是生水，不干净，因此在用自来水冲洗过餐具或水果后常用毛巾擦干。这样做看似卫生细心，实则反之，因为干毛巾上常常会存活着大量的细菌，用毛巾去擦干餐具或水果无异于把大量细菌转移到餐具或水果上去。     

试析“乡风文明，村容整洁”之难题——以大白崖村为例

从建设"乡风文明、村容整洁"的目标要求出发,从农村中存在的整洁与不洁的理想与现实之背离、乡风文明需要文化支撑但农村文化生活又匮乏的矛盾现象出发,分析了其原因,进而提出了难题求解的措施.     

《破坏者》中命名的象征意义

格雷厄姆.格林在《破坏者》中采用了具有象征意义的暗示命名法。小说中的特雷弗、沃姆斯利公共帮及老米泽的命名都蕴含着丰富的象征意义,极大地深化了主题,增强了作品的表现力和感染力。     

龙膺园艺思想对创建现代最佳人居环境的启示

龙膺在家乡先后建造了胜果园、园和纶屿三座园林.龙膺的园林经营思想,可以概括为居通津之要、揽山川之秀、协人气之和、求休闲之雅.畅达的交通、整洁的市容、和谐的社会、健康的生活,是龙膺园林经营思想对创建现代最佳人居环境的启示.     

环境社会治理与国家“绿库”建设

绿色智库（“绿库”）,是近年来逐渐受到国际学界与传媒关注的一个现象。“绿库”是指一个较为制度化的实体机构,通过一种综合性的内容涉指对生态环境难题的理解与应对提出独创性的科学见解和政策建议。到目前为止,我国的全国性“绿库”还主要集中于“国办”的研究院所、高校机构和各种联合会,而民间“绿库”的发展尚处于一种起步或萌生阶段。因此,政府在我国“绿库”建设中理应发挥更为重要与积极的作用。     

“被+NP”的“被”的隐现

本文从三个方面描写“被＋ＮＰ”的“被”的隐现问题：一、无“被”不成话,“被”必现;二、有无“被”,结构和语意不相同,“被”不是可有可无;三、有无“被”,结构和语意都一样,“被”可以隐现自由。不论属于何种情况,都有规律可寻。作者：陈信春,河南大学文学院...     

环境群体性事件的衰变及其治理模式变革：从“粗放式摆平”到“精细化治理”

环境群体性事件是转型期环境利益矛盾激化的综合反映,也是基层治理面临的关键问题。在环境群体性事件的处置上,地方政府长期运用的是“粗放式摆平”行为模式,主要样态包括权宜之计、刚性维稳、工具单一、政府包揽等维度。党的十八大之后,在党中央“推进社会治理精细化”总目标指引下,我国环境群体性事件由此迈向了精细化治理的变革之路。较之于“粗放式摆平”,“精细化治理”具有关口前移、制度建设、公平正义、柔性治理、社会协同等特点。从“粗糙式摆平”迈向“精细化治理”,是多重社会因素复合作用的结果,包括事件风险性与不确定性的倒逼、政府应急处置能力的提升、学习与培训机制的跟进以及社会认知的深化等。     

孩子的“课堂”

触摸自然，就是学习知识。置身于这个不需要课本的“课堂”．孩子们观察植物、亲近动物、触摸溪流的身体感知．开启着他们的智慧．培养他们的爱心，陶冶他们的心灵。     

从“铁屋子”到“纸枷锁”的启蒙之路——陈凯歌影片评析

陈凯歌的影片历来注重人性的启蒙,关注生活在浓郁的中国气息和特有的文化禁锢下人的挣扎与渴望,展现传统文化对人性的束缚。从《黄土地》中无知的被启蒙者翠巧和《霸王别姬》中具有自我启蒙意识的程蝶衣以死逃离了无望的启蒙之路,到《梅兰芳》中梅兰芳蓄须抵抗为日军攻占南京献唱,并于日军投降后重新走上戏台。从中可以清晰地看到陈凯歌影片中一条从被启蒙到具有初步的自我启蒙意识,再到自我启蒙成功的崎岖之路。     

新兴“被”字结构中“被”的性质

本文从不同角度对新兴＂被＂字结构中＂被＂的性质进行了分析,认为它与传统＂被＂字结构中的＂被＂一样,都是介词。与此相关,本文讨论了新兴＂被＂字结构的语法单位性质,认为它是短语而不是词。     

豪车被撞：该关注的岂止“豪赔”

在贫富差距悬殊的社会环境中，普通车与豪车的碰撞绝不仅仅是车与车的碰撞，而是人与人的碰撞、富与穷的碰撞。当校车破旧不堪，乘坐的学生密如猪崽时，人们很难不对千万豪车产生失衡。     

垃圾短信的“双维度”分析和治理探讨

随着中国移动通信业的飞速发展,手机已成为继报纸、广播、电视、互联网之后的＂第五媒体＂,在社会生活中发挥着越来越重要的作用.同时,垃圾短信问题日益凸显,严重影响人们的日常生活和公共通信环境.本文通过对垃圾短信样本的广泛收集整理,从＂内容＂和＂发送者＂两个维度,对垃圾短信进行详细分类和分析,并针对各类垃圾短信的主要特征,提出重点治理措施.     

“自由”的“被”时代

三十多年来，市场化和商品化逐渐成为了政府的目标、国人的信仰和社会的共识，并以无穷之力加速了农村社会的转型。“与市场接轨”、“紧跟市场调整种植结构”、“加速农业生产的商业化步伐”等，一直是专家学者不需任何智识就齐一地开给任何地方的灵丹妙药，不少官员也急于喝到知识的圣水，以便一劳永逸地让他们的人民分享全球市场体系的一份羹汤。     

一个社区卫生服务站的“服务样本”

观察室、诊断室、治疗室一应俱仝明亮整洁；居民健康档案有序陈列；数百种常用药品整齐摆放……这是笔者在江苏省扬州市邗江区双桥街道武塘社区卫生服务站看到的情景。     

“被评为劳模”的“被”应属哪类词

“被评为劳模”式组合中的“被”,直接出现于动词前面,表示被动意义。在它应属哪类词这个问题上,至今还存在着明显的分歧。在不同的论著中,它分别被归入介词、副词、助词等词类。相对来说,把它归入助词要更合适些。     

快乐的“孩子王”

走近香榭丽幼儿园,你总能看见这样一个"孩子王"——小朋友们在她的周围唧唧喳喳地聊个不停,时不时会传来一阵咯咯的笑声,孩子们亲昵地叫她"小周老师"。"小周老师讲个故事吧""小周老师,我们一起折纸吧"……孩子们总是愿意和她一起学习、玩耍,周倩芸便是这个"孩子王",有着一颗赤子之心的她深受孩子们的爱戴和尊敬。虚心求教向同事取经周倩芸是上海市新陆职业技术学校2008级幼教专业的毕业生,作为一名刚刚迈入职场的新人,虽然在做事方面有自己的方法,但是虚心好学的小周总