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相似文献
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1.
《宿州学院学报》2010,25(5):F0003-F0003
宿州学院附属实验中学是宿州市示范高中、安徽省电化教育设备一类达标学校、安徽省未成年人思想道德建设示范学校。现有教职工200余人,其中省特级教师1人,高级教师57人,省、市模范教师、优秀教师、教坛新星等30多人。在校学生近4000名。学校毗邻高等学府,位置优越,环境幽雅,与宿州学院在图书馆、食堂、医院、浴池、运动场等方面资源共享。校园里教学楼、实验楼、综合楼、  相似文献   

2.
《宿州学院学报》2013,(8):59-59
根据《关于安徽省高等学校省级自然科学研究项目结题工作的通知》,经省教育厅同意并受省教育厅的委托,宿州学院按照省教育厅的要求分别组织专家对所承担的安徽高校省级自然科学研究重大、重点项目进行了会审、函审,经省教育厅审查,宿州学院承担的12项安徽高校省级自然科学研究重大、重点项目通过结项验收,其中有6项评价为优秀、5项评价为良好、1项评价为合格。  相似文献   

3.
《宿州学院学报》2012,27(5):127-F0003
《宿州学院学报》是经国家新闻出版总署批准,宿州学院主办的、公开发行的学术性期刊,每月出版一期,为规范其出版行为,依据《出版管理条例》、《期刊出版管理规定》和《高等学校学报管理办法》,制定本规定。第一条学校设立《宿州学院学报》编辑部(以下简称"学报编辑部"),负责《宿州学院学报》编辑出版的具体工作。  相似文献   

4.
为研究地方高校办学特色的实践问题,采用案例分析方法,以宿州学院“举文化育人旗、走校地合作路、建应用专业群”三个特色的探索与实践,阐述了如何培育和弘扬高校办学特色,促进学校又好又快发展。同时,通过对办学特色内涵与特征的分析,指出办学特色是高校的核心竞争力,是高校持续发展的内生动力。  相似文献   

5.
《宿州学院学报》2013,(4):91-91
据皖人社秘[2013]67号文件通知,经组织推荐、专家评审,并报安徽省人民政府批准,宿州学院副校长张莉教授入选为第四批省学术和技术带头人。  相似文献   

6.
《宿州学院学报》2010,(1):F0002-F0002,F0003
为更好地实现大学文化建设在提高应用性大学办学质量上的基础性作用,促进我省地方高等教育和地方高校在新形势下实现又好又快的发展,实现高等教育强省的建设目标,服务、支撑和引领地方经济社会发展,促进安徽奋力崛起,由安徽省教育厅主办、宿州学院承办的安徽省首届应用性本科高校大学文化建设研讨会于2009年12月23日在宿州学院举行。  相似文献   

7.
《宿州学院学报》2008,(2):F0002-F0002
杨钰侠,女,1956年出生,安徽蚌埠人,历史学教授,安徽省历史学会理事。1984年毕业于安徽师范大学历史系,先后担任历史系、社会管理系主任,现任宿州学院人事处处长。1995年被省教委、省人事厅授予“省级优秀教师”、“省教育系统劳动模范”称号;1995年被评为“中青年骨干教师”;2002年被省教委、省教育工会授予“省师德先进个人”称号;2004年被国家人事部、国家教育部授予“全国模范教师”称号。  相似文献   

8.
《宿州学院学报》2014,(3):66-66
近日,据安徽省科技厅《关于发布2013年度安徽省工程技术研究中心组建备案名单的通知》获悉,宿州学院机械与电子工程学院与宿州市龙华机械制造有限公司共建的“安徽省矿用绞车工程技术研究中心”获得省科技厅批准组建。  相似文献   

9.
李亮教授     
《宿州学院学报》2009,(3):F0002-F0002
李亮教授,1963年10出生,汉族,安徽利辛人,中共党员,教授。1987年毕业于安徽师范大学体育系,获教育学学士学位,同年分配到宿州学院(原宿州师专)任教;2002年,北京体育大学同等学力研究生结业。1993年至今先后担任宿州师专总务处副处长,宿州学院后勤服务总公司总经理、计算机科学与技术系党总支书记等职;现任宿州学院党委委员、办公室常务副主任。  相似文献   

10.
《宿州学院学报》2012,(12):F0003-F0003
为发挥高等学校文化引领作用,推动企业文化繁荣,促进地方经济社会发展,宿州学院地方经济文化研究中心与桃园煤矿在“优势互补,互惠互利,协同创新,共谋发展”的指导原则下签署了合作协议,共同研究开发“企业文化研究与开发”项目,双方依托桃园煤矿的资金、设备优势和宿州学院的科研、人才优势,根据双方需求和实际情况,开展多种形式的合作,共同构筑企业和高等学校协同行动的创新体系。  相似文献   

11.
《宿州学院学报》2014,(5):49-49
4月1日下午,萧县县委常委、县政府副县长王学进带领县政府办公室、县管局、住建局、国土局等部门领导一行来到宿州学院,就农村产权产籍测绘与宿州学院进行对接。  相似文献   

12.
《宿州学院学报》2014,(3):F0002-F0002
李鸿,1965年5月出生,安徽灵璧县人,中国民主促进会会员,教授,在读博士生。曾任宿州学院教务处副处长、信息工程学院院长。现任宿州学院科技处处长、协同创新办公室主任、学术委员会成员、学位委员会成员、  相似文献   

13.
《宿州学院学报》2014,(5):F0002-F0002
宋启祥,男,1963年6月生,安徽宿州人,1985年7月毕业于安徽大学,教授,曾任宿州计算机系副主任(主持工作)、宿州学院办公室副主任、宿州学院教务处副处长,现任宿州学院信息工程学院院长。  相似文献   

14.
李鸿教授     
李鸿,1965年5月生,安徽灵璧人,中国民主促进会会员,硕士,教授。现任宿州学院计算机科学与技术系主任,宿州学院教学及学术委员会、学位委员会成员,中国计算机学会会员,政协宿州市委员会委员,安徽省高校计算机教育研究会常务理事,安徽工业大学兼职硕士生导师。李鸿教授擅长于算法设计与分析、人工智能与应用、粗糙集、数据挖掘、粒计算等方面的研究,善于利用数学模型研究问题。目前他在学术上最大的成就是在已有的有关粒计算研究成果的基础上,提出了粒集理论,为粒计算提供了很好的基本理论框架,以此为基础,提出并研究了粒计算的四个基本要素,构建了粒计算的四面体模型,为粒计算学科的形成及确立其独立的研究领域做了突出的贡献。李鸿教授独撰或以第一作者发表出版论文、专著、教材40余篇(部),其中国家级重点期刊和国际学术会议论文5篇(其中已经被EI收录4篇,SCI收录1篇),国家级期刊1 1篇,专著1部,省级期刊20余篇,教材5部。主持安徽省教育厅自然科学研究一般项目、重点项目及安徽省科技厅科技攻关重点项目各一项。2002年被学校授予“教书育人”科研尖兵称号,2004年获宿州学院科技成果一等奖,2007年获宿州学院科学技术奖。李鸿教授长期在教学...  相似文献   

15.
《宿州学院学报》2013,(3):F0002-F0002,F0003
4月9日,宿州市公安局、宿州学院召开共建“平安高校”活动座谈会。4月20日。宿州市蛹桥区武装部来校调研武装工作。宿州市人社局与招就处联合发起高校毕业生服务本地企事业单位调研活动。10月12日,体育学院与省市体育局合作,举办首届国家一级社会体育指导员培训班。  相似文献   

16.
大学精神的培育与校园文化建设——宿州学院个案分析   总被引:1,自引:1,他引:0  
以宿州学院建校60周年的实践.阐述了宿州学院大学精神的内容框架,分析了大学精神与校园文化建设的关系,论述了大学精神对校园文化建设的作用,以及如何加强校园文化建设中培育有特色的大学精神,认为宿州学院的大学精神是由宿州学院的历史、传统、地域文化的影响、学科特色和知名学人的品格、气质、生命力和创造力共同孕育的。  相似文献   

17.
采用文献资料、调查访谈等研究方法,结合安徽省社会体育专业人才市场的需求和宿州学院体育学院现有的课程设置、人才培养模式、师资队伍与科研实力、硬件设施和就业基地建设等方面的资源,对宿州学院增设社会体育专业的可行性进行分析。结果显示:宿州学院体育学院已经具备开设社会体育专业的条件,其基础设施、教学师资与科研实力符合社会体育专业的设置要求;宿州学院体育学院开设社会体育专业,对提高安徽省高校社会体育专业的布局,提升整个体育院系的生存和发展等都有着重要的战略意义。  相似文献   

18.
各位老师、同学们:在这秋高气爽、硕果满枝的收获季节里,在全国人民喜迎新中国六十华诞的喜庆氛围中,我们欢聚在柳溪之滨、珍珠湖畔,热烈庆祝新中国成立60周年和宿州学院建校60周年。悠悠六秩风雨,漫漫征程如歌。宿州学院与中华人民共和国一起走过了不平凡的里程。1949年12月,学校的前身“皖北宿县区师范学校”创办;1983年2月,升格为师范专科学校;2004年5为建设高水平省级示范应用型本科高校而努力奋斗——在庆祝国庆、校庆60周年文艺晚会上的讲话(节选)@储国定$宿州学院党委!书记  相似文献   

19.
《宿州学院学报》2014,(9):F0002-F0002
张英彦,博士,教授,1963年出生于安徽省宿松县,1984年毕业于安徽师范大学教育系,2005年9月-2006年7月在北京师范大学访学;2013年获菲律宾圣·卡洛斯大学管理学博士学位,安徽省高校教学名师。曾任宿州学院社会科学教学部副主任、教务处副处长,现任宿州学院经济管理学院院长。  相似文献   

20.
《宿州学院学报》2014,(12):55-55
近日,国家安全生产监督管理总局政府网公布了《第五届国家安全生产专家组组成人员名单》(安监总办〔2014〕114号文件),宿州学院桂和荣教授入选榜单,被列入煤矿行业第一组。这是国家安全生产监督管理总局对宿州学院在地质及水文地质特别是在煤矿水害防治方面所取得成就的肯定,对进一步提升宿州学院地质类专业办学水平和科技创新能力有重要的促进作用。  相似文献   

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