“互联网+”思维下高校独立学院图书馆在创新创业型人才培养过程中的角色定位

培养创新创业型人才的主要场所就是高等院校,高校图书馆在培养创新创业型人才的过程中肩负着重要使命。本文主要阐述在"互联网+"思维下,高校独立学院图书馆在创新创业型人才培养过程中的重要作用和应实施的有效措施。     

合肥高校创业教育的调查研究

在社会主义市场经济和建设创新型国家共同背景下,创业教育俨然成为解决大学生就业和培养创新创业人才的重要手段。以中国科技大学、合肥工业大学、安徽大学三所高校的在校本科生为抽样调查对象,通过调查了解合肥高校大学生的创业理念、高校创业教育的开展情况以及学生对创业教育的需求。在调查分析基础上,对高校创业教育开展提出了一些建议。     

我国高校“双创型”人才培养现状分析

创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，只有充分发挥创新的作用，社会才会有实质性的发展。为社会培育创新创业型人才是高校肩负的不可推卸的使命。本文分析了高校”双创型”人才培养的必要性，并对”双创型”人才的培养现状进行了分析，希望能给高校改进创新创业教育提供部分依据。     

浅析高校图书馆发展的途径和方法

随着社会经济的高速发展,教育体制改革的不断深化,高校图书馆应不断调整前进的方向,完善自身的职能,满足师生对各种信息需求,为社会培养不同层次和不同专业的人才服务。高校图书馆依靠掌握现代技术和信息技术的人才,开展深层次服务,补充和更新各种专业知识和服务技能,是适应新形势要求,保持可持续发展的主要途径。     

浅谈高校创新创业中个性化教育的人才培养模式

当前,我国正处于"十三五"经济发展的重要时期,迫切需要创新和创业型人才的支撑和引领,高校承担着培养这一类型人才的重要责任。我国高校应结合"大众创业、万众创新"的战略部署,促进创新创业人才培养。本文就如何培养高校创业创新型人才,构建个性化创新创业培训模式,培养个性化创新创业人才的内涵和有效途径进行了探讨。     

提升应用型院校大学生创新创业能力路径研究

在当今这个快速发展的社会中,需要创新型人才为社会创造新活力。社会对创新型人才迫切的需求,使得高校不得不引起重视,并为之付诸行动。大学生是目前最受重视的群体,如何让大学生能够跟随社会日新月异发展的脚步,如何才能培养出创新型的人才,如何提升大学生创新创业能力成为高校重点研究所在。     

新时代下高校图书馆读者服务工作个性化探究

随着新时代信息化的不断发展,高校图书馆为读者提供的个性化服务也有待提高,传统的高校图书馆管理工作和服务已经满足不了新时代下高校读者的需求。作为一个提供信息交流与学习的平台,为高校读者提供一个良好的读书环境和个性化的服务,能够顺应新时代的信息化发展,是高校图书馆工作人员必须重视的一项工作。本文结合传统图书馆的管理措施和服务观念,与新时代下图书馆的服务特点与管理方式进行对比,深入了解高校读者的需求,希望能够为高校图书馆创新个性化的服务工作提供一些参考建议。     

创新创业教育背景下的大学生就业能力培养研究

当前国家对创新创业型人才要求越来越高,高校在大学生人才培养过程中也应该主动适应国家人才培养要求,将创新创业教育作为重要方向,进一步提升大学生的就业能力.在具体实施过程中,要对大学生当前就业能力培养存在的问题进行系统分析,找到问题的根源所在,并以此作为依据,进一步明确大学生就业能力培养的具体规划和实施方式,专门设置创新创业教育课程体系,进一步提升大学生就业能力,更好地服务经济社会发展.     

高校创新创业人才培养现状、问题探究——以辽宁省内高校为例

随着社会不断发展,创新创业人才的培养成为建设创新型国家的客观要求,而大力培养高素质、高质量的创新创业人才是我国高校的当务之急。通过对沈阳市内高校的人才培养模式开展调查研究,分析辽宁省人才培养存在的各种问题,提出对于高校创新创业人才培养与我国社会发展特点相适应的对策。     

高校创业教育模式研究综述

高校创业教育旨在以开发大学生创业基本素质为目标，培养具有开创性个性的人才教育活动。通过创业教育模式研究中理论与案例方面的梳理，较快形成和完善高校创业教育模式，有助于加速培育国家急需的创新创业人才。     

公关教育在高校大学生就业创业教育中的应用

随着经济的快速发展,科学技术的完善和普及,社会各界对高校人才培养重视度在不断的提升,获得了更多人的关注,所以高校大学生毕业后的就业创业情况以及社会需求满足程度,逐渐成为社会各界评价高校人才培养质量的标准。当前高等教育的大面积普及,促使高校毕业越来越多,进而造成了一定的就业压力。基于此,本文详细介绍公关教育在高校大学生就业创业教育中的应用,希望可以有效解决高校大学生毕业就业困难的问题,从而满足社会对人才的需求,进而推动大学生的全面发展,从而为社会培养更多优秀的人才。     

高校创业型团组织建设的思考

步入创业型经济发展时代,服务青年成长成才的传统高校团组织功能的发挥受到前所未有的挑战。高校创业型团组织的建设是发展创业型经济的有益探索,是缓解社会就业压力的有效措施,是培养创新创业人才的良好途径,是增强高校团组织凝聚力和战斗力的重要保障。它是一种责任型、创新型、学习型、柔性型、无边界型组织。高校创业型团组织的建设可以尝试从团组织理念、组织结构类型、组织工作、组织文化等四个层面来展开。     

论资源整合型创业教育模式的构建

创业教育的开展有利于创新型国家发展战略的实施,有利于推进教育事业科学发展与人才的培养。针对当前高校创业教育中相关支撑服务体系尚未形成合力的现状,整合高校教育资源,协调各部门教育力量,完善高校全方位支撑服务体系,构建以课程体系建设为依托、以实践平台建设为核心、以工作队伍建设为保障、以扶持机制建设为辅助的资源整合型创业教育模式,通力协作,可以促进人才培养与大学生就业。     

以创业带就业视角下探索创新创业人才培养理论与实践

双创背景下,大学生创业及就业现状备受社会的关注,高校对于创新创业人才培养愈加重视。创新创业人才培养模式应该把理论与实践相结合,以"生态化教育"为理论指导基础,以培养高素质创新创业人才为教学最终目标,加强对高校学分制以及课程结构的改革,紧抓"学校科研教育、人才培养模式、学生实训基地建设、教学科研团队培养基地建设、学生学业综合能力评价制度革",实现全方面的改革。本文通过对创业带就业视角下创新创业人才培养的理论和实践的探索,希望能为高校创新创业人才培养提供借鉴。     

如何培养大学生创新创业能力研究

当代社会对高校人才的要求多样化,大学毕业生就业形势比较严峻,面对社会的实际要求,高校更加重视对大学生创新创业能力的培养。当前大学生创新创业能力培育面临诸多问题,本文旨在分析如何培养大学生创新创业能力,以期强化大学生创新创业能力。     

高校学生日常管理中的创新创业教育刍论

随着社会发展速度的不断加快以及国际竞争日趋激烈,社会对人才的需求越来越趋向于多样化,高校作为培养各方面人才的主阵地,在当前就业形势下提出着重培养学生创新创业能力的新要求。学生日常管理作为高校开展的主要工作之一,是进行创新创业教育的重要渠道,学校应当抓住这一机会,在开展学生日常管理过程中培养学生创新创业意识,锻炼其创新创业能力,面向社会培养专业化高素质人才。本文以高校学生日常管理中的创新创业教育为研究主题展开议论,提出培育新时代人才开展创新创业教育的重要意义,简要分析目前双创教育中凸显的问题缺陷,详细阐述高校学生日常管理中开展双创教育的有效策略,旨在对各高校提升育人水平发挥一定的参考价值,充分利用学生日常管理这一渠道开展创新创业教育,培养高素质专业型人才,助推社会可持续健康发展。     

浅析农业类高校学生创新创业能力的培养

国家大力提倡"大众创业、万众创新",对待农业类高校教育方面,创业创新是一个比较复杂化的系统工程,需求培养一些具有创新能力兼有创业精神,有创业能力且也应具有较高综合素质的复合型人才。在农业类高等院校,培养学生的创新和创业能力,必须强化大学生的创新创业意识,打造创新实践载体,搭建创新创业平台,完善大学生创新创业服务体系,保障大学生创业活动的顺利开展。     

高校图书馆为大学生创新创业服务的策略研究

通过剖析高校图书馆服务创新创业的优势和作用,分析图书馆服务大学生创新创业遇到的困境,最后提出图书馆服务大学生创业的策略。     

关于应用型高校大学生创业园建设的思考

本文认为,应用型高校重在"应用"二字,要求高校在各专业建设方面必须紧密结合地方特色,注重学生的实践能力培养,其教学体系核心环节就是实践教学。而学生创业园建设是融大学生创业实践、创业孵化、创业培训、创业服务等功能于一体的产学研结合,激发大学生创新思维能力的创新型人才创业型人才培养模式,是应用型人才培养的需要,具有项目孵化和教育培训等多项功能。加强制度建设、完善保障机制、提供技术支持等措施将为应用型高校的大学生创业园建设提供新的思路。     

人本管理在我国高校图书馆中的运用

信息时代的到来,高校图书馆的工作内容不只是简单地放在服务方面,而是需要不断地帮助高校图书馆挖掘新读者,保持新读者的方面上,从而促进高校图书馆的服务能力提升。特别需要注意的事情是加强＂以人为本＂是高校图书馆未来发展的重要方向。但在技术高速发展的现今社会,人们重视技术方面的内容,反而忽视了对服务人性化的需求。在此环境下,创建以＂以人为本＂的高校图书馆的服务方式已经成为高校与学生关注的一个重要问题。本论文以人本管理为理论基础,研究人本管理在我国高校图书馆的运用情况,并提出进一步实施的改进意见。