幽默给力与领导借力

幽默是领导者需要的一种力量,但这种力量并不是领导者与生俱来的。美国学者特鲁在《幽默就是力量》一书中指出:"幽默有赖自己去寻得,当你越能够利用它,将它与人分享,它就越成长,最终发展成你人格中独特的,完全属于自己的一面。"这说明要将人类文化中的特质——幽默内化为领导者自身的人格特质需要一个     

幽默也是领导力

幽默力量是一种艺术，一种运用幽默和幽默感来增进你与他人的关系，并改善你对自己作真诚评价的一种艺术。对于领导者而言，幽默也是一种领导力。     

谈谈幽默语言的运用技巧

美国幽默术专家特诺·赫伯说过：“把幽默当作礼物送给别人，会增强你的吸引力。”社交场合离不开幽默的谈吐。因为幽默的语言，体现着一个人的聪明才智和乐观情绪。它会使社交者言谈生辉、光彩照人，具有强烈的感染力。幽默建立在说话者情趣高尚、涵养深厚、想象丰富、心境乐观、对自我智慧和能力充满自信的基础上。     

如何形成个人的讲话风格

著名教育家、演讲家卡耐基曾说:“独特的富有个性的语言特点,是你最宝贵的财富,就是这火花将使你的演说产生力量和真诚。”实际就是这样,越是富有个性的讲话,越具有魅力,越能吸引人和感染人。那么,怎样才能使自己的讲话富有个性呢?这不是背上几条定律就能做到的,除了要在长期的实践中摸索外,还应该从以下几方面努力。突出本人性格要讲出个人风格,就要注意突出自己的性格。人的性格是千差万别的。有的稳重练达,有的活泼热情,有的风趣幽默……即使是同一类型的人,其相互之间也有着许多细微的差别。因此,讲话的语言只要突出自身的性格,就很容易…     

现代管理第一课 幽默就是力量!

“如果你想主宰世界的话,你就必须先使这个世界充满乐趣。”爱默生如是说。 而掌管企业也是这样。唯有幽默的主管,才能创造一个蕴涵人情味及活力化的组织气候。     

开发幽默

竞争加剧,经济动荡,企业员工面临着超乎寻常的压力。对公司而言,如何保持员工士气,同时又能激发他们的创造性和突破思维的桎梏显得比任何时候都重要。现在,一些著名跨国公司上至总裁下到部门经理,已经把幽默融入到日常管理活动中,作为一种崭新的培训手段。 那么如何使幽默成为企业的一种管理工具呢?美国企业及心理问题顾问芭芭拉·麦考博士向公司主管们提出了四个要点,一是把你的幽默对准环境而不是个人,避免讽刺和指责;二是让问题成为笑话的对象,不要让你个人成为笑话的对象。你应该设法避免嘲笑自己,嘲笑环境将是个更好的办法;三是运用麦考的“镜像——借用——预计”公式。即,通过自身的想象来嘲笑环境,通过戏剧性比较来创造喜剧性效果,运用幽默来预计同事的反对意见,四是开发幽默,把它作为一种思维状态。也就是说,乐于以“沉默的喜剧”方式,在你的大脑中创造出紧张压力下放松的幽默意象。     

笑话中的顿悟

人生有的时候是这样:幽默因生活而生,生活本身处处包含着幽默。善于从生活中发现幽默的人会快乐,而能够把这些幽默上升为哲理的人更是智者。无论你是否听到过这些笑话,我都希望它们能教会你我在生活中学习、在调侃中成长,也许有了这许多"顿悟",生活会更充满韵味、别具光彩。     

里根的幽默

幽默是一种特殊的能力,力量达不到的,运用幽默就可顺利地实现目标。美国前总统里根在1966年,1970年两次竞选加利福尼亚州州长,1980年和1984年又两次成功地参加     

幽默

不要以你自己为模型来复制你的部下。 图/郑辛遥幽默~~     

我镜头前的世界名人

青年摄影家邓伟,以其惊人的毅力和智慧,挣来昂贵的旅差费,飞往世界各国,先后拍摄了各国总统、总理、诺贝尔奖得主以及各领域的世界顶尖人物,出版了具有轰动效应的《瞬间造型》等作品。邓伟又以生动、洗练的笔触描述了拍摄瞬间世界名人豪爽、深邃、幽默的性格特征,使之栩栩如生地展现在你的眼前……     

幽默也是一种能力

幽默,是以温和宽厚、不动声色的态度,用俏皮、诙谐、含蓄的语言,进行批评、赞美或自嘲,使人们在会心的微笑中得到启迪、警觉和快乐。幽默是思想、才学和灵感的结晶,能使语言在瞬间闪现出耀眼的智慧火花。幽默不是粗俗的闹剧,而是一种高雅的艺术。幽默不是使对方感到尴尬、有伤对方感情、有辱对方自尊的嘲笑或讥讽。幽默是一种思想的健美操,需要经过长期的思想锻炼;幽默是一种文化的积淀,需要达到一定的文化水准;幽默是一个人整体素质的组成部分,体现着一个人的精神世界、道德情操、文化修养。幽默可以活跃场面气氛,使人消除紧张、减轻压力,…     

如果领导是厨师

如果把一个领导比作一个厨师,那么他的讲话就是他手中的一盘菜. 如果把他的讲话比作是一盘莱,那么在他的讲话中,幽默便是菜肴中的味精. 味精的作用是让菜肴味道更鲜,满足你的口感;幽默的作用是活跃气氛,满足你的听觉.     

领导干部要学会“幽默”艺术

幽默是一种减压方法,一句幽默能让人马上转变心情,鼓舞士气。幽默是一种平等精神的表现,让人感到绵绵的亲和力。幽默让人创新思考,使人无时无刻不在追求烦恼中的快乐、冲突中的和谐。幽默是思想、智慧、才学和灵感的结晶,能使语言在瞬间闪现出耀眼的智慧火花。幽默更是一种高雅的风度、健康的品质、神奇的领导艺术。学会幽默,善于幽默,是各级领导干部提高领导艺术,改进领导方法的一个重要方面。     

新课改下的政治课堂

随着新课改在全国紧密锣鼓地行动起来后,我市又提出了实施卓越课堂的新课改理念。针对当前课改新形势,我认为政治教学要适应新课改要求,教学方式方法是非常重要的。笔者从多年的教学经验认为可以从以下几个方面着手。一、善用幽默滑稽的语言,让学生感受到教师的平易近人心理学家认为,幽默对人际交往大有好处,它会使你显得更容易接触,和你接触很快乐,别人可以平视你而非仰视。通     

让幽默化解交际中的危情

人际交往中,并不是处处都阳光灿烂,有时也会遭遇一些“交际危情”：或是自己失言失态陷入尴尬,或是他人诘难落入困境,或是遭遇侮辱颜面尽失……面对这些“危情”,如果能巧妙地幽默一把不仅可以让你迅速脱离窘境、困境、险境、逆境、惨境,还可树立你潇洒自如、幽默睿智的现代交际形象。     

幽默的领导更有魅力

正现代社会,幽默是每个领导者、管理者必备的主要魅力之一,没有幽默感就等于没有魅力。善用幽默的管理者比古板严肃的管理者更有领导魅力,更容易获得下属的认同与追随。很多成功领导者的实例都表明,通过幽默使自己的形象更人性化是使     

充分发挥幽默在德育教育中的作用

德国一位学者就说:"用幽默的方法说出严肃的真理,比直接了当地提出更容易被人接受。"这说明幽默具有使人与交往中调节情绪、活跃思想等心理作用,是人与人情感和思想沟通的桥梁。但是,在学校的德育教育中,不少人把德育只当成是拉下脸来对学生讲一大堆大道理的教育行为,而忽视了中学生的心理特点和德育本身所具有的魅力。其实幽默正是适合学生心理特点,表现德育魅力的最好手段。无疑,在德育中来点     

浅谈小学数学课堂教学语言艺术

教师的语言艺术是课堂教学艺术的核心,是上好数学课的基本保证.数学尽管具有高度的抽象性和严密的逻辑性,但在课堂上必须注意语言的精练简明、诙谐幽默,同时使语言具有激励性和启发性.     

充分发挥幽默在德育教育中的作用

德国一位学者就说：“用幽默的方法说出严肃的真理，比直接了当地提出更容易被人接受。”这说明幽默具有使人与交往中调节情绪、活跃思想等心理作用，是人与人情感和思想沟通的桥梁。但是，在学校的德育教育中，不少人把德育只当成是拉下脸来对学生讲一大堆大道理的教育行为，而忽视了中学生的心理特点和德育本身所具有的魅力。其实幽默正是适合学生心理特点，表现德育魅力的最好手段。无疑，在德育中来点恰到好处的幽默，会收到意想不到的效果。让学生在笑中受到思想震动，并且更加客观地审视自身，这恐怕比生硬地说教更有效！     

方向

一则幽默说:一个人打完仗要回家去,走的却是相反方向。另一个人提醒他,你走错了,家乡在那边。