兼职培训师必备的四种能力

随着企业对培训作用认识的日益加深，许多企业建立了适合自身的、专业化的培训师队伍服务于企业。在一个企业中。根据培训师工作的时间和性质的不同，可以把培训师分为专职培训师和兼职培训师。他们各有各的优势和特长，是企业进行人力资源开发和劳动储备的有力保证。兼职培训师是企业人才机制中最重要的一个枢纽，作用可以说是举足轻重，正所谓“强将手下无弱兵”。     

给HR培训师分类

人力资源的重要性越来越为企业所重视，从而也形成了日趋强烈的HR培训需求，从而也催生出一支HR培训师队伍。在此，简单地对HR培训师进行一下分类，以供企业的朋友们了解HR培训师的现状，从而根据企业的实际选择合适的HR培训师。     

“五育”融合视域下高校劳动教育知行合一的实践探索

“五育”融合具有典型综合性特征,在高校劳动教育工作落实中,“五育”融合理念体现得尤为突出。立足“五育”融合视角探讨高校劳动教育知行合一实践,意在充分了解“五育”融合背景下高校劳动教育知行合一实践困境,并进一步提出优化解决措施,提高“五育”融合背景下高校劳动教育知行合一力度,优化高校劳动教育质量。通过实践分析,“五育”融合视域下高校劳动教育知行合一实践需通过明确劳动育人目标、营造良好劳动教育氛围、丰富高校劳动教育方式方法、加大劳动教育实践指导力度,积极提升高校劳动教育质量,有效实现高校劳动教育知行合一目标。     

职业培训师是个啥标准？

8月15日，上海维森企业管理咨询有限公司首席培训师石安接到报名参加《企业培训师国家职业标准》培训的通知。至此，国家劳动和社会保障部发布的《企业培训师国家职业标准》正式开始在上海试点启动。对此，各方说法不一，讨论激烈。     

人生的境界

人生的境界，大体上可分为四类：（一）自然境界——最低级的，了解的程度最少，这一类人，大半是“顺才”或“顺习”。（二）功利境界——较高级的，需要进一层的了解。（三）道德境界——更高级的，需要更高深的理解。（四）天地境界——最高的境界，需要最彻底的了解。     

浅析麦当劳培训模式

麦当劳为人们所熟知的并不仅仅是著名的大写“M”。在企业界，管理者和专业培训师们经常提及的词汇就是：麦当劳快餐式培训模式。那么，这套模式究竟有什么样的魅力，值得这样称道呢?     

培训师凭什么培训别人

最近，有许多专家针对培训市场都作了一系列的评论，如王印久老师的“江湖讲师骗术之三招九式”、“讲师家的猫”故事背后的无知、张会亭老师的关于培训师的门槛等，仔细拜读过后感触很深，个人作为“半个”培训师，既有同感又感到悲哀，既想说点什么，又感到有苦难言。培训师，到底凭什么去培训别人？[第一段]     

如何做好咨询式培训

时下顾客对培训师的要求愈来愈高，企业员工并不满足培训师在台上口若悬河般大讲特讲一般性的理论知识，讲与企业难以借鉴的案例，企业员工尤其是中高层领导需要从培训中深刻认识自身存在的问题，并能获得解决问题的药方。企业员工这种培训需求，     

大学生体育教学安全教育的缺失与对策

在高校体育教学的过程中，要加大对学生学习内容、成长方式的科学引导。同样，在体育教学实施与开展的过程中，体育教师的生命安全意识，是尊重每一位成长中的学生的基本要求，更是教育追求学生个性发展的最高境界。生命教育作为后现代主义时期人类发展与关怀的真实体现，是在教育实践过程与人文关怀的基础上提出来的人本教育。     

教学的“三重”境界——与实习生“磨课”有感

与实习生磨课,让我不由自主地想起著名特级教师于永正关于教学境界的三山说法。实习生的第一轮试上一看便是山是山,水是水;第二轮试上似乎有了些山不是山,水不是水的感觉;要想达到山还是山,水还是水的境界谈何容易,唯一的办法就是学习、思考、实践,再学习、再思考、再实践。     

试析电力企业培训师队伍的建设策略

阐述电力企业内部培训师队伍的现状,提出培训师要博闻强记,丰富知识储备;需一专多能,熟悉培训全流程;应勤于钻研,提高授课技巧等电力企业内部培训师队工作水平提升对策.     

打造企业内部培训师队伍

随着我国商业教育的发展，企业外部的培训力量在企业培训中起到越来越重要的作用。这些外部培训师具有丰富的实战经验，掌握各种培训技巧，为企业带来新的思维、新的视角。但由于外部培训师不了解企业的战略、文化等各方面情况，对培训需求缺乏深入调查、与企业实际结合的能力差，对培训后的改进措施无力辅导，成本高等诸多原因，降低了培训的针对性和有效性。     

选人的标尺咋定？

有一位培训师,曾担任过一家集团公司的人力资源部经理,在20余家企业做过管理培训,其在客户中的口碑较好。他想圆一个职业培训师的梦,一次他到一家大企业应聘管理培训师,考核结果仅仅只是因为年龄偏大了两岁而败北:又一次他满腔热情参加一个培训机构培训师的应聘,考官见其简历、培训业绩和发表论文资料称赞其勤奋、刻苦、培训能力强,无奈见其学历仅为大     

一次难忘的招聘面试经历

在一次招聘“培训总监”这个职位的时候，有一位应聘者的简历让我有所留意，他的职业发展过程是这样的：某电脑培训学校担任网页培训师，某大型人才市场担任培训主管，西门子某变压器公司担任高级培训主管，每个阶段约两年的工作时间，并且考取了一些国际性高级培训师证书。他的学历也不低，是在中山大学读的大专和本科，专业是汉语言文学而且还是中大工商管理在读研究生。     

企业培训八大误区

国内许多企业对培训的态度是“我们自己来培训”．拒绝与咨询公司合作．在企业内部培养培训师或聘请专业培训师进入企业，成为企业一员进行培训。这种方式虽然有利于员工素质的提高，但是这种闭关自守的做法长期下去．企业文化容易固化，企业员工在一个封闭的环境中丧失了活力，积极性受到打击，与培训的目的背道而驰。许多企业已经意识到并走出了这个误区，更多采取了与咨询公司相结合的培训方式。     

团队管理：握剑、挂剑和悬剑

在武侠小说里，练剑的第一层境界是“心中有剑，手中有剑，目中有剑”，此时的剑手追求的是剑本身，剑是有形的，剑是剑手制胜的筹码；练剑的第二层境界是“心中有剑，手中无剑，目中有剑”，此时的剑手追求的是剑法，剑法比剑重要，剑法才是剑手致胜的利器；练剑的第三层境界是“手中无剑，目中无剑，心中有剑”，此时，剑就是剑手，剑手就是剑，克敌制胜既不是剑，也不是剑法，而是剑势，谋势而后动，一发千钧，置敌于绝境。     

“老废物”式管理之道

"老废物"式的管理之道,才是老子所推崇的最高境界。深藏不露,在幕后牢牢把控大局。贾母达到了这一境界,可惜,她选错了人。《红楼梦》里,自称"老废物"的贾母却是贾府的最高统治者。老子《道德经》里谈到治国管     

浅谈如何培养学生探索与合作交流能力

数学是一门非常重要的学科，而数学教学更应该注重课堂效率，培养学生的探索能力与合作交流能力是学习数学的最终目的与最高境界，本文就培养学生的探索能力与合作交流能力进行探讨。     

生活是一种修行

一部贺岁大片《非诚勿扰2》让我记住了一句最经典的台词：活着是一种修行!修仃不一定要出家，隐居在清冷的寺院，其实生活也是一种修行。看宄该片，对于生活而言，我感觉放下足牛活最高的禅意和最高境界。有这么一件事：一天一位女士找禅师，埋怨工作得很辛苦，     

每天,给学生一份希望

学生是一张白纸,这张纸上的颜色、图案是由家庭教育、学校教育和社会教育绘就的,绘就的最高境界就是培养出一个个热爱生命、热爱生活的人。而绘就的关键则是要善于给学生一个人生的支点,这个支点就是维护学生的自尊,培养学生的自信,不断地给学生希望。因为希望是激发学生上进激情的催化剂,是引发学生兴趣的兴奋剂,是促进学生飞向未来的推进器。