从统计数字看娄底师专的发展

娄底师专是在党的十一届三中全会正确路线指引,在省、地委和教育行政部门的正确领导下,通过师生员工的共同努力而创办的。一九七八年六月,涟源地区教育局从各县市抽训干部、教工32人,组成临时领导小组,在借用涟源一中教室的条件下,招收了首批新生202人,于十月一日正式开学,宣告涟源师范大专班成立。一九八三年一月,国务院批准成立娄底师范专科学校。十年来,国家投资1612.06万元,目前,学校占地235亩,校舍建筑面积4.1万m~2,在校干部教工450人,在校学生达到1734人,累计招收学生4934人,累计毕业学生3200人,为提高娄底地区中学教师质量起到了主力军作用。     

郑剑平教授

郑剑平，男，1963年12月生。1982年毕业于西昌师范高等专科学校中文系，在中学从事初、高中语文教学七年。1989年考入四川师范大学中文系汉语史专业攻读硕士，1992年毕业并获“文学硕士”学位。同年9月分配到西昌师范高等专科学校中文系（现西昌学院中文系）工作，担任中文系的《现代汉语》、《古代汉语》、《语言学概论》等专业课程的教学。     

稿约

一、根据江苏省人民政府苏政复[2003]66号《省政府关于同意常州师范专科学校(筹)并入常州工学院的批复》,常州师范专科学校(筹)已于2003年9月并入常州工学院。常州师范专科学校学报编辑部也随之并入常州工学院学报编辑部,现《常州师范专科学校学报》更名为《常州工学院学报》(社科版)的报批工作正在进行中,在此期间,经江苏省新闻出版局批准,《常州师范专科学校学报》将按季出刊,欢迎广大新老读者来稿。     

告别过去 走向未来——肇庆学院建校35周年

5月15日,是肇庆学院建校35周年纪念日。35年前,肇庆地区师范学校创办于新兴县高村,掀开了粤西地区高等教育历史性的一页。1979年,学校迁到现在校址。1985年,在肇庆师范专科学校的基础上创建西江大学,实行“一套人马,两块牌子”;1990年12月撤销肇庆师范专科学校,将其并入西江大学与肇庆教育学院合并,组建成新的本科院校——肇庆学院。     

高校校名中“师范”一词的英译与思考

目前，我国高校校名中含有“师范”一词的共有近200所，但其英译却不一致。调查统计其中170所校名中含有“师范”的大学、学院和高等专科学校官网最新英译名，发现目前校名中“师范”一词的英译共有10种版本。从历史渊源、意识形态、社会影响及约定俗成等方面加以分析之后，认为用“normal”翻译校名中“师范”一词更合理。最后，呼吁广大高校校名中“师范”一词英译应走向规范化。     

稿约

一、根据江苏省人民政府苏政复[2003]66号《省政府关于同意常州师范专科学校(筹)并入常州工学院的批复》,常州师范专科学校(筹)已于2003年9月并入常州工学院。《常州师范专科学校学报》经国家新闻出版总署批准更名为《常州工学院学报(社科版)》,2005年正式按季出刊,欢迎广大新老读者踊跃来稿。     

新时期高等师范专科学校发展模式探究

当前,随着高等教育的发展和师范教育由旧“三级”向新“三级”过渡,在教师教育改革进程中,师范专科学校面临着办学层次升格、改革与竞争、综合化转型、招生与就业、发展与投入等五大压力。为谋求发展,师范专科学校要及时调整自己,可通过升格为本科院校、并入当地大学成为教育学院、合并当地职业中专组建高等职业技术学院、人才培养转向小学与幼儿教师等发展模式谋求生存与发展。     

顾安娜教授

顾安娜教授,1935年11月生,浙江省平湖县人。1955年9月毕业于上海华东师范大学数学系本科。先后任第一机械工业部船舶工业管理局第一产品设计室、淄博五中、北镇师范专科学校、淄博师范专科学校数学教师。1980年1月晋升讲师;1983年8月晋升副教授;1992年晋升教授。 顾安娜教授自1982年9月至1991年4月任淄博师范专科学校副校长;1983年至1992年兼任淄博市八届、九届人大副主任;1993年起兼任淄博市七届政协副     

世界银行师范教育发展项目《(教育学)、(心理学)、(教材教法)系列教材》首发式隆重举行

济南大学副校长、董操教授主持的世界银行师范发展项目“高等师范专科学校《教育学》、《心理学》、《教材教法》改革研究项目”课题系列教材首发式1996年1月5日在我校图书馆召开。     

稿约

一、根据江苏省人民政府苏政复[2003]66号《省政府关于同意常州师范专科学校(筹)并入常州工学院的批复》,常州师范专科学校(筹)已于2003年9月并入常州工学院。常州师范专科学校学报编辑部也随之并入常州工学院学报编辑部,现《常州师范专科学校学报》更名为《常州工学院学报》(社科版)的报批工作正在进行中,在此期间,经江苏省新闻出版局批准,《常州师范专科学校学报》将按季出刊,欢迎广大新老读者来稿。二、来稿要求:(1)本刊提倡写短文。来稿字数以5000字左右为宜。高质量的学术论文不受字数限制。(2)来稿务必用A4纸激光打印,一式二份,并附…     

会议简短的结束语(1997年7月31日下午4时30分)

1997年7月30日——31日,在陶渊明的故乡、在秀美的庐山,由中国九江师范专科学校和日本国六朝学术学会共同举办的“97庐山中日学者首届陶渊明学术研讨会”,经过与会     

牡丹江师范学院

牡丹江师范学院1958年建校，历经东北农学院嫩江分院、北安师范专科学校、宁安师范专科学校、牡丹江师范学院四个发展阶段，是国务院批准的首批具有学士学位授予权的高师本科院校。     

新疆高校双语教学师资队伍建设研究——以和田师范专科学校为例

和田师范专科学校是新疆唯一一所以培养南疆中小学师资力量为主的师范专科学校。其主要面临：双语教师培养载体即大力推进在职教师的学历提高工作缺乏后劲;师资队伍整体汉语科研能力相对较低;“近亲繁殖”较严重但还没有找到解决这一问题的有效办法;高层次高学历双语专业人才仍然较缺而高层次双语人才引进有难度等问题。要长期坚持“送出去,引进来”的师资培养方针;结合科研振兴和“教授工程”,3—5年组建一支科研骨干力量;继续推进“七有建设”,加大在职青年双语教师的汉语和专业素质的培训力度是解决问题的出路。     

学者典范 师者楷模 我院优秀学子孟二冬

孟二冬，1957年生于安徽宿县，北京大学中国语言文学系教授，博士生导师。1980年2月毕业于我院前身宿州师范专科学校。多年来，他坚持党的教育方针，坚持不懈地教育学生追求真知、树立人生理想，被中组部授予“全国优秀共产党员”、全国总工会授予“五一劳动奖章”、人事部、教     

佛山大学慨况

佛山大学是1984年在佛山师范专科学校的基础上筹建的一所综合性地方大学。佛山师范专科学校创办于1958,曾于1962年停办,1982年4月6日经国务院批准复办。1986年佛山大学与佛山师范专科学校实行“两个牌子,一套班子”国家和地方联合办学的一体化体制。1990年12月经国家教委批准佛山师专并入佛山大学。 佛山大学位于珠江三角洲中部,座落在佛山市江湾路中段,南临陶都石湾古镇,西接市郊弼塘村,东与海关大楼相望,北连佛山大道,环境清静,景色宜人。经过多年的努力,学校已初具规模,办学条件日臻完善。全校占地面积559亩(37.3公顷),校园设计新颖,园林布局。建筑面积13万平方米,教学设备固定资产达600佘万元,建立了设备比较先进的实验室。新建图书馆11500平方米,藏书2历余册,     

齐恒教授简介

齐恒，男，湖南临澧人，中共党员，1986年毕业于湖南师范大学地理科学系，同年7月分配至原常德师范专科学校（湖南文理学院前身）任教至今。1999年被确认为“湖南省中青年骨干教师培养对象”，     

王恩科 教授

王恩科教授,生于1963年5月,湖北省公安县人。1978年进入荆州师范专科学校物理系学习,1981年毕业留校任教。1985年进入华中师范大学粒子物理研究所攻读硕士、博士学位,1990年获理学博士学位。现任荆州师范专科学校物理系教授,华中师范大学粒子物理研究所兼职教授,中国高等科学技术中心协联成员。     

春华秋实七十载继 往开来谱新篇——我院隆重举行建校70周年庆典

七十载岁月峥嵘,砥砺进取;七十载负重前行,弦歌不辍。从1939年的北洋工学院到如今的西昌学院,已经走过了七十年的沧桑岁月。 70年前,北洋工学院院长李书田博士创建国立西康技艺专科学校,历风雨几度迁徙,经岁月几度更名,学校先后更名为西昌技艺专科学校、西昌专科学校、西昌农业学校、西昌“五七”农业大学,1978年经国务院批准,西昌农业高等专科学校、西昌师范高等专科学校建立,2003年5月,经国家教育部批准,与凉山大学、凉山教育学院四校合并组建西昌学院。     

师专师资队伍建设目标管理模式及其在我校的实践

我校是1978年经国务院批准成立的师范专科学校。十年来,由于学校领导的重视,全体教师的努力,师资队伍建设工作取得了显著的成绩。经过十年探索,十年实践,我校建立起“一定三分二保”的师资队伍建设     

福建省高职高专学生形势与政策教育调研报告

为认真贯彻落实《中共中央国务院进—步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,我校受中共福建省教育工委和教育厅的委托,根据闽教思[2004]48号文件的通知精神,在全省开展“高职高专学生形势与政策教育调研”工作。本次调研的对象为:宁德师范高等专科学校、福建公安高等专科学校、福建商业高等专科学校、福建华南女子职业学院、漳州职业技术学院、黎明职业大学和南平师范高等专科学校等7所院校。调研方法采用问卷调查、专场座谈和个别访谈。课题组编制了《福建省高职高专大学生形势与政策教育效果及建议的调查问卷》和《福建省高职高专教师…