浅议金融学专业双语教学的经验、不足与对策——以中华女子学院为例

搞好国际金融双语教学的经验是：培养和选择英语水平较高的师资;选择照顾到中国金融发展现状的教材;必要的分班授课;根据各章节的内容确定使用英语的比例;让学生在课堂上与老师充分互动等。当然,开展国际金融双语教学还会遇到师资的英语水平有待提高、照顾到中国金融发展的教材选择困难、教学手段单一、缺少实训环节、对学习效果的考核僵化等问题。为了解决这些问题,有必要拨专款提升师资英文水平,自编英文教材,增加课时量和实训环节,完善考核方式等。     

成渝经济区:比较优势、发展不足与治理对策研究

成渝经济区作为未来中国经济的重要增长极,其发展质量及速度必将受到世人的高度关注.目前,不管从经济总量还是从质量来说,成渝经济区与发达地区相比确实有差距.成渝经济区固然有其劣势,但无疑拥有后发优势,只要我们采取积极措施,充分发挥成渝经济区的后发优势,便能实现经济的大发展,大赶超,从而为全国统筹城乡改革提供经验和示范.     

民企人力资源管理的不足与对策——以漳州家具行业为例

改革开放30年来,我国民营企业得到了迅猛发展,所创造的GDP占全国总量的比例也逐年提高。但民营企业的竞争力依然离不开人力资本的投入与配置,离不开人力资源的开发与利用。面对改制后的国企和人事制度完善的外企,民营企业人力资源管理问题已成为其发展的瓶颈。漳州家具行业中95%以上是民营企业,经过20余年的发展,形成了一定的产业集群。但调查发现,漳州家具企业人力资源管理问题凸显。针对这一现状,通过分析原委提出了相应的对策。     

网上录取的优势与不足

文章主要对我国普通高校招生网上录取的工作进行分析评价 ,认为网上录取具有传统人工录取无法比拟的优越性 ,即最大限度地减少人力、物力、财力的投入 ,最大限度地减少人为因素的干扰 ,以实现公平竞争、公平选拔和择优录取。另外 ,作者也指出了网上录取的不足 ,并提出了改进建议     

新形势下计算机辅助语言教学的问题与对策

本文就计算机辅助语言教学在目前新形势下的优势以及所面临的问题进行了探讨,并提出了一些相应的解决办法。     

我院设置法学专业的优势与不足

信息社会的人才竞争对法学教育带来机遇也提出挑战。电子信息类理工科院校设置法学专业既有优势也有不足。对于我校而言 ,优势在于能顺应社会发展趋势、拓宽学科领域、加强与邮电企业的联系等 ,这是主导方面 ;不足在于办学经验不够、师资缺乏等。但我们可以采取向外“取经”,狠抓师资队伍建设 ,突出专业特色等切实措施 ,使不足转化为优势     

浅谈多媒体技术在教育教学应用中的优势及其不足

在现代教育媒体不断发展的今天 ,现代教学手段应用到教育教学中有其优势 ,但也存在着不足。传统教学应与现代教学相结合 ,相辅相成、互相弥补 ,使多媒体技术在教育中体现出更多的优势     

科学院大学的教学优势与发展趋势——以中国科学院大学为例

科学院办大学是基于探索研究型大学与科学院双边合作模式，尝试从科学院系统中走出一条研究型大学的独特发展之路，旨在推进科教融合。作对我国高等教育体制改革的一项探索，中国科学院大学在科研、师资、教学和就业等方面具有明显优势。但在发展过程中，科学院大学与现存高等教育体制的关系还需要理顺，招生规模还需要严格控制，以确保人才培养质量。探究科学院大学的教学优势，旨在发挥其资源优势，深化科教一体化人才培养模式，促进科研与教学的充分融合，实现科学院与大学共同发展的目标，使大学最终与科研机构不再分离——科学院成为大学的科学院，大学成为科学院的大学。     

多媒体辅助教学存在的问题及对策

多媒体作为一种崭新的教育技术手段,正广泛应用于各类学校教学之中,然而由于各种因素的影响,在多媒体辅助教学中也存在着一些问题。本文剖析了存在的问题,并给出了解决方案和对策。     

案例教学法在《财务管理学》课程教学中运用的利弊分析

案例教学作为一种新兴的教学方式，以其独特的优势获得了人们的普遍关注。但是案例教学并不仅仅是一种教学实践的方式或教学模式，更是一种学习方式的变革。本文论述了案例教学法在《财务管理学》课程教学中运用的利与弊，即应用价值与缺陷，并提出了相应的改进措施。     

对高等学校多媒体教学现状的思考

多媒体教学作为一种新型的教学手段以其明显的特点及优势已广泛运用于教学领域中,它对提高教学质量起到了良好的效果。但是目前,多媒体教学在许多方面仍然存在不足,需要引起我们的注意并加以改进,使多媒体教学的优势能更充分、更准确地发挥出来。     

多媒体教学软件及其在教改实践的应用

文章介绍多媒体教学软件的类型,并提出作者对计算机辅助教学的认识。作者在“计算 机基础”教学中广泛应用了多媒体教学软件,包括自制的全套多媒体教学课件和商品多媒体教学 软件,配合使用取得很好的实效,使学生的成绩明显提高。     

软件产品增值税优惠政策实施中存在的问题及改进措施

为保证我国软件产业快速发展,国家出台了对企业销售软件产品增值税的优惠政策,但在实施过程中,由于软件企业资格认定、政府管理、自产软件确认及嵌入式产品生产和销售等环节上的诸多原因,使税收优惠政策的落实存在较多问题。针对这些问题,应加强对软件企业资格及软件产品的认定工作,明确划分嵌入式及系统集成软件产品的税负成分,同时要强化政府各相关部门的机构建设,确保国家的鼓励政策能扎实、准确地落实到位。     

将计算机软件引入机械原理教学的探索与研究

为了使学生更好地掌握机械原理课程,提高教学效果,教师在教学过程中穿插各类计算机软件的介绍,使学生在学习专业课程的同时,也了解这些软件的使用,为日后学习这些软件奠定一定的基础。文章分析了平面绘图软件Autocad、计算分析软件Matlab、动力学仿真软件Adams、计算机编程软件Delphi和三维绘图软件Catia在机械原理教学中的应用。     

软件工程课程模块化教学改革的实践与思考

软件工程是一门理论性很强的课程,没有开发实践经验的学生在听课时会感觉非常抽象,难以理解.因此,结合软件工程教学改革项目,提出了模块化的教学思想.实践表明,模块化的教学可以使不同专业的学生共享同一教学资源,能较大幅度地提高软件工程教学质量.     

案例教学法在计算机应用基础课程教学中的应用

随着计算机科学的飞速发展,传统教学方法的弊端日益呈现,案例教学法越来越受到重视,其在学生的自主能力培养方面优势明显,在非计算机专业本科教学中引入案例教学法也是必然趋势.本文主要对案例教学法在计算机应用基础课程教学中的实施及应用进行探讨.     

我国刑事附带民事诉讼制度的弊端及其出路

我国的刑事附带民事诉讼制度,贯彻刑事优先原则,混淆了刑事诉讼与民事诉讼在证明标准和证据规则方面的差别,以刑事诉讼程序取代了民事诉讼程序,异化了附带民事诉讼的本质,不利于维护诉讼双方当事人的实体权利和诉讼权利,违背了程序正义的要求。由于刑事附带民事诉讼存在与身俱来的、不可克服的内在制度性缺陷,无法通过完善刑事附带民事诉讼立法来彻底消除其弊端,最终应将该制度取消。在此之前,应以司法解释的方法,克服其技术性缺陷。     

新形势下高校计算机基础教学改革与对策

根据新形势下高校计算机基础教学的现状与教学改革中出现的问题,从课程体系与内容、教学方式与考试方式、教学管理等方面提出了具体的应对措施。     

高校非计算机专业计算机课程教学中的问题探析

目前高校非计算机专业计算机应用课程教学中面临着课程体系设置落后、缺乏有效的教学方法和教学模式等问题。本着实用性、先进性的原则，设置了一个科学合理的非计算机专业教学课程体系。