共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
班主任工作是对教师的挑战,也是教师的光荣,是教师的艰辛,也是教师的乐趣.怎样才能做一名成功的班主任呢?仁者见仁,智者见智,不一而足,没有定论.笔者认为一个成功的班主任,单就内心境界而言,必须"善感".这里的感包括感知、感受和感悟. 相似文献
3.
班主任要认识到班团工作的重要,重视班团工作,千万不能偏废和等闲视之.要使学校的班团工作有声有色,新颖有效,笔者认为班主任要练好十项全能,全面提高自身素质. 相似文献
4.
中职班主任首先要有爱心,敞开心扉,接纳学生,让学生充分施展自己的潜能;关心学生,找准感情切入点,让学生与老师成为朋友 以“心”换“心”,巧妙设置批评的台阶,让学生坚定改正的信心和决心。不断加强个人修养,增强人格魅力,才能做好中职班主任工作。 相似文献
5.
6.
7.
班主任是学校工作的纽带,班主任的工作决定着学校工作的成败.要管好一个班级,引领学生健康成长,我认为下面的几种"常规武器"要用好. 相似文献
8.
班主任作为德育管理最直接的实施者,要善于利用班内外各种活动,随时捕捉或创造教育情景。在活动中,教育便潜移默化的发挥了功效。活动可以发掘学生的个性潜能,培养学生的自信,通过活动可以增强班集体的凝聚力,同时对班主任做好班级管理工作起到事半功倍的效果。 相似文献
9.
班主任是班级和学生的组织者、领导者和教育者,是联系学校和学生的纽带,是沟通家庭和社会的桥梁。随着教育改革的深入发展,班主任工作的作用更显突出和重要。为实施素质教育,促进学生全面发展,培养祖国需要的建设人才,加强班主任队伍建设,提高班主任素质和业务水平,已成为学校工作最重要的一环。搭建新老教师交流的平台,加强对年轻教师的培养更是重中之重。现就多年班主任工作的感受和做法作 相似文献
10.
班主任工作的成效取决于班主任的工作方法.班主任的工作不在于"管住、卡死、压服"式管教学生的本领,而在于"激励、唤醒、鼓舞"正面引导、积极有效的教育,即"六字教育". 相似文献
11.
12.
孔子曾讲过,做管理要先有司,赦小过,举贤才。这一理念对军队各级领导做好部队管理工作有较强的现实指导和借鉴意义。先有司,就是管理者首先要做好表率。领导者做表率,一是要出色地完成本职工作,二是要在工作状态上给部属带个好头。这是做管理工作 相似文献
13.
14.
本文就现阶段班主任工作,从“讲原则”与“讲情感”的艺术、“严”与“松”的艺术、“冷”与“热”的艺术、“导”与“堵”的艺术等方面对管理艺术进行了详细的阐述。 相似文献
16.
班主任是学校班级的组织者、教育者和引领者,是全面负责班级中每个学生思想、学习、生活和健康的首席教师,更是学校教育教学工作顺利完成的中坚力量.班主任工作千头万绪,工作方法千差万别,形式和任务又在千变万化,若要做好班主任工作,便用“三心”育人 相似文献
17.
班主任是一名教师,因此,首先必须具备教师的基本素质.但班主任又是一名特殊的教师,在教育教学工作中,班主任工作起着举足轻重的作用.古代教育学家总结出了"因材施教",现在大家提倡"成功教育"、"赏识教育"、"差异教育"、"亮点教育"等.为了全面贯彻素质教育,发展学生个性,开发人的潜能,"扬长教育"随之而生.那么,"扬长教育"呼唤什么样的班主任呢? 相似文献
18.
用新的知识充实自己、加强道德修养、具备多种能力是班主任做好班级工作的前导。树立良好的班风、组建强有力的班委会团支部、大胆管理学生、营造自身的人格魅力是班主任做好班级工作的保证。 相似文献
19.