略谈毛泽东群众路线在新时期的地位

早在1945年4月24日,毛泽东同志在《论联合政府》中就明确指出:“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力.”“只要我们依靠人民,坚持地相信人民群众的创造力是无穷无尽的,因而信任人民,和人民打成一片,那就任何困难也能克服,任何敌人也不能压倒我们而只会被我们所压倒”.毛泽东同志的这一论断具有深远的历史意义.从抗日战争到解放战争,从清匪反霸到土地改革,中国共产党人坚持毛泽东同志的群众路线,相信和依靠人民群众,从一个胜利走向更大的胜利.中国革命和建设的历史证明,坚持群众     

毛泽东同志是我们的伟大领袖——纪念毛泽东同志诞辰120周年

正2013年10月28日于天津今天,我们纪念毛泽东同志诞辰120周年,也是纪念铭记从鸦片战争170多年来的中国人民艰苦卓绝的奋斗史,也是纪念铭记马克思主义170多年来无产阶级革命和社会主义的发展史,也是纪念铭记中国共产党90多年来的伟大成就和历史经验。我们深切缅怀毛泽东同志的丰功伟绩,认真学习和坚持毛泽东思想,大力弘扬中国共产党的革命精神和优良传统,对推进中国特色社会主义事业,有着重大现实和历史意义。中国共产党成立90多年的历史,就是共产党领导广大人民群众为实现民族独立、人民解放、国家富强、人民幸福不懈奋斗的历史。在这个奋斗历程中,形成了以毛泽东同志为核心的党的第一代领导集体,这是历史的必然,全党的共识,人民的愿望。毛泽东同志是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,是中国人民的伟大领袖,永存人民的心中。     

《毛泽东选集》中的成语典故运用探微

<正> 毛泽东同志不仅是中国人民的伟大导师,而且是世界上杰出的无产阶级革命导师.毛泽东同志以他光辉战斗的一生,不仅带领中国共产党和全中同人民披荆斩棘,艰苦奋斗,英雄地创建了中国无产阶级革命事业的辉煌灿烂的伟大基业,而且也创建了伟大的毛泽东思想体系.《毛泽东选集》就是这两个“创建”的一个生动反映.毛泽东同志集哲学家、思想家、政治家、革命家、军事家和诗人于一身,所以,《毛泽东选集》不仅是中国人民革命斗争经验的宝库,同时,也是现代汉语运用经验的宝库.今天,当我们结合中国革命演进的历史,进一步研读《毛泽东选集》,在深刻体会其精神     

中国革命胜利道路的伟大开拓者──纪念毛泽东向井冈山进军70周年

邓小平同志在评价毛泽东同志的伟大功绩时指出：“毛泽东同志在长期革命斗争中立下的伟大功勋是永远不可磨灭的．回想在1927年大革命失败以后，如果没有毛泽东同志的卓越领导，中国革命有极大的可能到现在还没有胜利，那样，中国各族人民就还处在帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治之下，我们党就还在黑暗中苦斗．所以说没有毛主席就没有新中国．”[1]在纪念毛泽东同志率领秋收起义部队向井冈山进军70周年之际，回顾中国革命胜利的历史，缅怀毛泽东同志的丰功伟绩，我们深切地认识到邓小平同志的论述是对毛泽东同志科学的历史的评…     

论党的群众路线

早在1844年《神圣家族》中,马克思和恩格斯在批判青年黑格尔派布·鲍威尔时,就明确指出:“历史活动是群众的事业”的著名观点。马克思和恩格斯认为:“随着历史活动的深入,必将是群众队伍的扩大。”“无产阶级能够而且必须自己解放自己。”这表明马克思主义创始人对群众创造力和群众主动性、是给予充分的肯定与重视的。列宁也说:“生气勃勃的创造性的社会主义是由人民群众自己创立的。”(《列宁全集》第26卷第269页)以毛泽东为代表的中国共产党人在中国革命的长期实践中,把马克思主义有关人民群众是历史的创造者的基本原理,系统而灵活地运用到党的全部活动之中,从而     

正确认识毛泽东的历史地位——学习《邓小平文选》的一点体会

怎样评价毛泽东同志在中国革命历史上的地位?《邓小平文选》对这个极为重要的问题作出了科学的回答。邓小平同志指出:“毛泽东同志在长期革命斗争中立下的伟大功勋是永远不可磨灭的。”(《邓小平文选》第138页)我们学习了《邓小平文选》以后,感到这部马克思列宁主义光辉著作自始至终都贯穿着一条肯定和维护毛泽东同志历史地位的红线。毛泽东同志是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。     

论毛泽东的调查研究思想

毛泽东同志作为一个伟大的马克思主义者,他创造性地建立了关于调查研究的理论体系与方法,对马克思主义的理论宝库做出了重大的贡献。同时,作为我们党从事社会调查的开拓者,他所进行的社会调查,其内容之广泛,思想之深刻,时间之长久,规模之宏大,在我党的历史上是空俞的。毛泽东的调查研究思想是他在领导中国人民进行革命和建设的长期的历史实践中,在反对来自左的机会主义的斗争中,逐步形成、发展起来的。毛泽东同志在求学时期,就认识了在中国进行革命是历史发展的必然。为了革命,必须掌握中国国情,调查研究的思想,已经根植于他的心灵深处。读书时,他经常利用寒暑假,     

略论孙中山的教育思想

毛泽东同志在抗日战争时期曾经指出过,“今天的中国是历史的中国的一个发展,我们是马克思主义的历史主义者,我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山,我们应当给以总结。继承这一份珍贵的遗产。这对于指导当前的伟大的运动,是有重要的帮助的。”孙中山是我国近代史上一位伟大的革命先行者,他的革命思想是不断进步,不断发展的。他把旧三民主义发展到新三民主义。提出联俄、联共、扶助工农的三大政策,真是一个“适乎历史之潮流,合乎人群之需要”的一个杰出的历史人物。他博通古今中外,不但是一个伟大的革命实践者,而且是一个伟大的革命理论家。他的革命理论,包括政治、经济、军事、社会、     

毛泽东同志统战理论的继承和发展——兼论新时期统战对象问题

统一战线,历来是中国共产党总路线、总政策的组成部分。党关于统一战线的理论和政策,是马克思主义同中国革命和建设实践相结合的产物,是毛泽东思想的重要内容,也是建设有中国特色社会主义的重要内容。 毛泽东同志历来重视统战工作。早在1926年,他就指出:“谁是我们的敌人?谁是我们的朋友?这个问题是革命的首要问题。中国过去一切革命斗争成效甚少,其基本原因就是因为不能团结真正的朋友,以攻击真正的敌人”(《中国社会各阶级的分析》)。1935年,毛泽东     

试谈“五四”新文化运动的革命精神及其继承问题

一九一九年在北京爆发的“五四”运动是中国近代史上一场伟大的反帝反封建的革命运动,同时也是一场伟大的新文化革命运动。这个运动,距今已有六十年的历史了。六十年来,中国人民在中国共产党和毛泽东同志、周恩来同志等老一辈无产阶级革命家的领导下,经过艰苦卓绝的斗争,取得了新民主主义革命和社会主义革命的伟大胜利。我们的国家、我们的民族已骄傲地站起来了。那种被人欺侮、被人奴役和压迫的时代已经     

具体地分析具体情况的光辉典范——学习《新民主主义论》札记

<正> 毛泽东同志的《新民主主义论》发表于一九四一年一月。当时,日本帝国主义已经占领我国的大片领土,除继续用重兵大举进攻我革命根据地外,对于蒋介石反动集团则开始施以政治诱降。蒋介石反动集团一向消极抗日,积极反共,这时也加紧了其对日妥协的阴谋活动,并为此而掀起了反共高潮。“于是怎么办,中国向何处去,又成为问题了。”毛泽东同志的《新民主主义论》就是为了回答这个问题而写作的。在《新民主主义论》中,毛泽东同志运用马克思主义哲学的唯物辩证法,具体地分析中国的历史特点和中国革命的特点,为中国人民指明了前进的方向和道路,有力地粉碎了蒋介石集团的反革命谰言,打破了民族资产阶级的幻想。这一光辉著作具有伟大的历史意义。今天,我们重新学习毛泽东同志的哲学思想,尤其是学习毛泽东同志具体     

对人民内部是否存在阶级斗争的问题要进行具体分析

马克思主义哲学告诉我们:对任何事物都要采取分析的态度,抱绝对肯定或绝对否定的态度,都是不能正确认识客观事物的。对人民内部是否存在阶级斗争的问题也应该如此。就是说,不要一刀切。虽然在现阶段的一般情况下,人民内部矛盾不是阶级斗争的问题,但由于客观事物的复杂性,人民内部的矛盾有的就带有阶级斗争的性质。因此,必须采取具体问题具体分析的态度。为了研究人民内部是否有阶级斗争的问题,首先要弄清楚什么是人民?毛泽东同志指出:“人民这个概念在不同的国家和各个国家的不同的历史时期,有着不同的内容。”(《毛泽东选集》第5卷第364页)这是因为革命的任务变了,“人民”这个概念内容也要     

经验的结晶 科学的概括——学习毛泽东同志关于中国革命实践的总结

伟大、光荣、正确的中国共产党已经走过了六十年的光辉历程。中国共产党的光辉历史告诉中国人民这样一个伟大的真理:只有中国共产党,才能带领中国人民走向光明;只有伟大的马列主义、毛泽东思想才能指引我们无往而不胜。对此,毛泽东同志作了科学的概括:“领导我们事业的核心力量是中国共产党。”“指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。”(《毛泽东选集》第五卷,第133页)这一论断总结了中国革命的根本经验,是中国人民经过几十年浴血奋战所得出的必然结论。值此纪念中国共产党诞生六十周年之际,重新学习毛泽东同志关于中国革命实践的总结,正确地认识和运用这条历史经验,对于把我国建设成为一个高度文明、高度民主的社会主义现代化强国,有着十     

毛泽东同志是我们的伟大领袖——纪念毛泽东同志诞辰120周年简

2013年10月28日于天津今天,我们纪念毛泽东同志诞辰120周年,也是纪念铭记从鸦片战争170多年来的中国人民艰苦卓绝的奋斗史,也是纪念铭记马克思主义170多年来无产阶级革命和社会主义的发展史,也是纪念铭记中国共产党90多年来的伟大成就和历史经验。我们深切缅怀毛泽东同志的丰功伟绩,认真学习和坚持毛泽东思想,大力弘扬中国共产党的革命精神和优良传统,对推进中国特色社会主义事业,有着重大现实和历史意义。     

高等学校应当加强党建理论的教学和研究

早在民主革命时期,毛泽东同志就总结了中国革命的历史经验,指出党的建设是中国革命的一个法宝。又说:“没有中国共产党的努力,没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱,中国的独立和解放是不可能的,中国的工业化和农业近代化也是不可能的。”在六十多年的斗争中,中国共产党和中国人民已经建立了血肉的联系,成为全中国各族人民的领导核心。离开党的领导,我们的国家就会四分五裂,我国的社会主义现代化建     

坚持马列主义普遍原理与中国实际相结合的楷模

毛泽东是伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家。他对于我们党和我国人民及世界进步事业所建立的功勋是永远不可磨灭的。我们说,毛泽东的功绩是多方面的,但正如邓小平同志所指出的那样:“毛主席最伟大的功绩是把马列主义的原理同中国革命的实际结合起来,指出了中国夺取革命胜利的道路。”、“正是因为我们遵循毛泽东思想,才取得了革命的伟大胜利。” 一,毛泽东同志为我们找到了一条适合中国国情的革命道路     

毛泽东的英雄观

学生时代的毛泽东曾认为英雄创造历史,崇尚圣贤救世。接受马克思主义之后,他坚信人民是历史的创造者,群众是真正的英雄;高度评价与推崇为国家和民族英勇献身的精神、全心全意为人民服务的精神、压倒一切敌人的大无畏革命精神,以及共产党员应该具有英雄的精神品格。毛泽东的英雄观激发了人民群众的英雄气概,塑造了无数的英雄人物,建构了中国共产党的革命精神传统。新时代重温毛泽东的英雄观,有利于我们缅怀英雄、维护英雄、争做英雄,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而英勇奋斗。     

“礼仪之邦”话礼仪

社会主义精神文明是迄今为止人类历史上最高尚的精神文明。然而它却不是无本之木,无源之水。马克思主义认为,如果没有过去时代人类物质文明和精神文明的发展,就不可能有共产主义。 我国历史悠久,有着发达的古代精神文明,素有“文明古国,礼仪之邦”的称号。毛泽东同志说:“中国是世界文明发达最早的国家之一”(《中国革命和中国共产党》)。追溯一下我们祖先对人类精神文明的伟大贡献,对增强民族自尊心和促进社会主义精神文明建设都不无益处。     

毛泽东同志与中国革命

今年七月是中国共产党成立六十周年。六十年来,中国共产党领导全中国人民进行了英勇不屈、艰苦卓绝、前仆后继、百折不挠的斗争,夺取一个又一个的胜利,为中国人民的解放事业和社会主义革命、社会主义建设事业立下了丰功伟绩。六十年的实践证明,中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的党。她是指引革命和建设事业从胜利走向胜利的灯塔,是全中国人民的领导核心。“没有共产党,就没有新中国”,“没有共产党,就没有社会主义在中国的胜利”。在中国共产党英勇奋斗的六十年历史中,毛泽东同志对中国人民和中国革命作出了不朽的贡献。他为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大贡献。今天,我们能够进行社会主义现代化建设的宏伟事业,不能不永远铭记毛泽东同志的伟大功绩。     

学习毛泽东教育思想笔记一则

我们敬爱的领袖和导师毛泽东同志在领导中国人民进行革命斗争中,把马克思主义的普遍真理同中国革命具体实践结合起来,创立了伟大的毛泽东思想体系。在这个思想体系中,教育思想是一个重要的有机组成部分。毛泽东同志青年时期曾经亲自从事过教育工作,在领导我国新民主主义革命和社会主义革命进程中,又一贯重视教育工作。在长期的教育革命实践中,教育为实现党在每个历史时期的总路线总任务服务,已经成为