论高校学生工作中的柔性管理

尝试将现代柔性管理的理念引入到当前的高校学生管理工作中来进行研究，并结合现阶段学生工作所处的时代背景，阐述了学生工作实施柔性管理的必要性，提出了学生工作实施柔性管理的特点、实施的具体原则和措施，旨在拓展和完善高校学生工作管理机制，以促进广大学生主动性、创新性和情感发展，追求一种更加完美的管理境界。     

论微媒体时代高校大学生传统管理理念的挑战与创新

高校行政主导型的传统团学工作管理理念与模式,不仅有碍于目前学生教育管理工作的高效运行和协调开展,而且有碍于当代大学生自我教育与管理能力的培养.创新当前大学生的传统管理理念,已成为微媒体时代大学生教育管理工作的必然要求.在新的时代背景与社会发展条件下,切实将“民主、法制、柔性和服务”充实到学生管理理念当中,着力树立“以生为本”的学生管理理念,充分尊重学生的主体性、能动性和多样性,实现“民主与集中”、“纪律与自由”、“管理与服务”之间内在的协调与平衡,保持一种相互关系间的合理张力与平衡,是创新学生管理理念的重要内容.     

论柔性管理在公务员管理中的应用

柔性管理强调"以人为本",区别于刚性管理的制度、命令、权威等管理方法,主要运用尊重、激励、引导等方法对组织成员进行管理.公务员管理是我国行政体制改革的重要组成部分,在公务员管理中应用柔性管理的理念,将是一种有益的探索.     

高校师资队伍建设需要"以人为本"的柔性管理

高校教师具有独特的人格和工作特点,需要教育管理工作者科学地运用“以人为本”的柔性管理理念,遵循“以人为本”的柔性管理原则,以教师为中心,促进高校教育事业的发展。     

柔性管理在供应链企业中的应用探索

通过对供应链企业柔性管理的必要性和可能性进行论述,提出了供应链企业柔性管理模式的建立应“以人为本”、改变组织结构、以规范管理为基础、更新管理手段、广泛应用信息技术;同时论述了在供应链企业中应用柔性管理,可以大大提高企业管理水平,促进企业的理论创新和制度创新。     

柔性管理:高校学生管理工作的新趋势

柔性管理强调以人为本、以德为先、人为为人,具有人本性、高效性、感应性、适应性和渗透性等特点.在高校学生管理工作中实施柔性管理将成为新的趋势,它带给学生工作以诸多启示,实施柔性管理要处理好柔性管理与刚性管理、个人奋斗与团队精神、西方文化思潮与中国传统文化等几对关系.     

知识型组织人力资源柔性化管理的研究

与传统组织相比,知识型组织的特殊的人力资源结构决定了其人力资源管理面临新的挑战.在概要介绍了柔性管理的一般理论并界定了知识型组织及其人力资源管理相关概念的基础上,探讨了柔性管理模式在知识型组织人力资源管理中的实施路径:树立"以人为本"的柔性管理理念、创建扁平式、服务型的柔性组织结构、构建科学、完善的柔性考评体系及创建富于个性化的柔性激励机制等四项策略.     

柔性管理：高校学生管理工作的新趋势

柔性管理强调以人为本、以德为先、人为为人，具有人本性、高效性、感应性、适应性和渗透性等特点。在高校学生管理工作中实施柔性管理将成为新的趋势，它带给学生工作以诸多启示，实施柔性管理要处理好柔性管理与刚性管理、个人奋斗与团队精神、西方文化思潮与中国传统文化等几对关系。     

独立学院学生管理工作探析

独立学院以“民、独、优”的新模式、新机制,在我国高等教育体系中占有了特殊地位,发挥了重要作用。独立学院的学生管理工作,必须从管理理念创新入手,以学生为本,引入柔性管理方式,加强校园文化建设,不断开创学生管理工作的新局面,培养更多适应社会发展需要的合格人才。     

浅析柔性管理与高校新生代大学生管理工作

学生管理是高校管理工作中的重要组成部分,随着时代的发展变化,原有的管理模式已不完全适用.当今社会,新生代群体具有思想比较活跃、主体意识增强和多重矛盾性的特点.学生管理工作,要针对当代大学生的这些特点,遵循刚性管理与柔性管理相结合的原则,以刚性管理为基础,以柔性管理为根本.     

民族预科学生管理信息系统研究

为了提高民族预科教育的信息化管理水平,结合少数民族预科生管理的实际需求,按照"以学生和学生数据为中心"的设计理念,采取"基础模块"加"业务模块"的组件化设计思想,开发了民族预科学生信息管理系统。该系统既适合少数民族学生管理的特点,又具备很强的延展性;既可以提高管理的效率和准确性,又能为领导决策和校园安全稳定提供有力支撑。     

公寓化条件下学生教育管理工作探讨

分三个方面对公寓化条件下学生教育管理工作进行了分析和论述。首先论述了公寓化条件下工作环境、工作对象观念的变化;其次是对公寓化条件下学生教育管理工作的思考,认为学生住宿实行公寓化,思想教育不能社会化,学校要努力提高学生的自律意识;最后提出了在公寓化条件下做好学生教育管理工作的四项对策。     

和谐管理:高校学生管理的目标选择

社会的变革、形势的发展对高校学生管理思想、观念、手段和组织形式都提出了更高的要求,学生管理工作面临着新的问题和挑战.和谐管理是适应形势变化而提出的新的学生管理思路,它能有效实施学生管理,达到和谐的最高目标.高校学生管理工作要实现和谐管理的目标应当树立服务理念,创新工作手段和方法,建设高素质的专业学生管理队伍,引导学生参与民主管理,构建和谐向上的校园文化.     

文化建设在高校管理中的地位与作用

论述了高校文化建设在高校管理中的重要意义、地位和作用。高校文化建设实现了师生员工的共同理念,产生了情系校园的凝聚力,推进了高等学校的素质教育,同时也改变了高校领导者的管理方式,形成了人际关系的亲和力。明确了营造有创新活力的校园人文环境,创建和谐校园的自然环境,有利于推动高校各项工作的顺利开展,激发了以人为本的创造力。     

模糊数据挖掘在高校学生管理中的应用

分析了目前高校学生管理工作中存在的问题,探讨了模糊数据挖掘理论在高校学生管理中的应用。研究设计了一种数据挖掘方法,能够对高校学生进行聚类分析,从而发现高校内部学生的类型,并可判断某学生属于哪一种类型,对高校学生管理工作具有理论和现实意义。     

高校校、院（系）二级学生管理信息化初探

学生工作是学校管理工作的一项重要内容。如何运用先进的信息技术完善校、院(系)二级管理模式下的学生工作是值得我们认真研究、思考的问题。学生管理信息系统具有数据高度共享、采用分级管理、处理数据高效等特点,使用学生管理信息系统可以更高效、优质地完成大量的工作。在运用过程中,需要处理好学生管理系统与本校学生工作相结合、与传统学生管理方式相结合等问题。     

学本管理理念与策略

试从教育哲学角度分析以人为本、主体性教育思想对教学管理的影响,提出了学本管理的概念与实践策略,认为学本管理可以给学生充分的选择权与自主权,它不仅是一种管理理念,也是一种管理模式,有利于促进学生的发展,以期从更高层次上理解、把握、促进高校的教学管理改革,进而使教育学上主体不能主导、行为与意志相分离的弊端得到根治。     

大学生诚信的实现路径——基于安徽工业大学电气信息学院诚信管理的实证分析

诚信课堂教育是实现大学生诚信的重要路径,其促进了学生形成正确的诚信认知,但要使诚信认知外化为诚信行为,需要主体的自觉。因此有必要在课堂教育的基础上,结合高校学生管理工作的实际,以网络为载体,对学生进行行为管理,通过制定相应的诚信评价标准及相关奖惩制度等,拓展实现学生诚信的途径,巩固诚信课堂教育的积极成果。     

实施质量工程是高校建设和谐校园的有力保障

随着我国加入WTO,我国正面临新的知识经济时代的冲击,社会对各类型人才需求增大,我国高等教育面临新的机遇和挑战。面对新的形势,实施质量工程,建设和谐校园是适应和谐社会建设的必然要求,也是适应教育发展规律的结果。和谐校园要做到校园各元素之间的和谐发展,这必然需要对管理体制的改革和创新,并调节校园、老师和学生之间的关系,做到以学生为本,才能实现学校的和谐稳步发展。     

当前高校学生管理工作的问题及对策

当前高校学生管理工作中还存在以下问题:辅导员队伍数量不足、结构不合理;学生管理工作流于形式;管理模式比较单一;学生管理队伍整体素质不高。加强高校学生管理工作应做到提高认识,创新学生工作观念;加强领导,完善制度和规范管理;发挥思想政治课的主渠道作用;以网络为载体,加强学生工作的信息化建设;建立以"三个工程"为重点的服务体系。