团队学习与学习型政府的建设

学习型政府是一种全新的理念,是对传统行政管理模式和管理方法的重新定位和调整.学习型政府以团队作为学习的基本单位,团队成员间共享知识,通过团队的相互合作实现政府的目标,最终提高整个政府的行政效率和管理能力、创新能力.在当前我们可以通过以下途径来加强团队学习:建立政府的共同愿景,创造政府学习的氛围,政府要不断地进行反思,行政领导者要努力成为学习型领导.     

论公共组织管理层团队创新能力建设的紧迫性

中国加入WTO后,越来越多的西方先进的东西开始进入中国这个具有巨大市场潜力的古老土地,他们不但带来了资金,而且还带来了全新的经营理念、管理模式和竞争意识。新的理念与传统模式,新的思维与惯性管理,新的能力与旧的经验时常会发生冲突和碰撞。本文首先提出了公共组织管理层团队创新能力的概念,然后分别从公共组织管理层团队创新能力建设是对时代挑战的回应,是现代市场经济发展的要求,是公共组织核心能力建设的重要组成部分,能促进人力资源管理和组织结构的创新,是落实我国公务员创新能力建设的重大举措等5个方面谈了我国政府管理层团队创新能力建设的紧迫性。     

基于团队管理组织特征的人力资源管理策略研究

团队管理是目前企业管理中普遍采取的一种管理模式,实行团队管理的组织具有与传统组织截然不同的特点,主要呈现为:成员组成的多样性、领导角色淡化权力共享、共同参与制定目标并集体负责、能更好地沟通合作并相互信任等等,相应的对于基于团队管理的组织的人力资源管理也会有不同要求。组织应认清基于团队管理的组织特征,并适时调整组织的人力资源管理策略。     

高等学校科研团队人力资源管理模式创新研究

目前科研团队已经成为我国高校科研创新和人才培养的重要载体,但就其生存现状来看,科研团队的作用并未能得到真正发挥,原因在于我国高校科研团队缺乏成熟的人力资源管理模式。本文在借鉴企业团队管理经验的基础上,提出了构建高校科研团队人力资源管理模式创新的思路。     

政府理论研究园地的一朵奇葩——读《县级政府管理模式创新研究》

彭国甫教授领衔撰著的《县级政府管理模式创新研究》一书已于2005年由湖南人民出版社出版发行,此书亦是他所主持的国家社科基金研究项目的最终成果。县级政府行政改革及其管理模式的创新研究是近年国内行政学界一个比较薄弱的研究领域。而我国县级政府在整个国家行政体系中承上启下,处于连接中央与基层、城市与乡村、工业与农业的关键层次和中间部位。因此,充分强调县级政府在国家行政管理中的重要地位,以县级政府管理模式中存在的一系列问题为基点展开系统深入的研究,为处于市场化、民主化、信息化、全球化背景下的我国县级政府管理模式创…     

试论高校科研团队隐性知识的管理

对高校科研团队隐性知识的管理具有重要的社会意义.在分析高校科研团队隐性知识管理的必要性、高校科研团队隐性知识的形态特征、科研团队隐性知识管理的核心内容的基础上,提出了团队互动、相互信任、交往学习和团队动态构成的管理措施和策略,并提出我国高校应加强对科研团队隐性知识管理的理解与应用.     

以和谐为导向的高校科研团队冲突管理模式的构建

高校科研团队建设是提高我国自主创新能力的基础性环节之一。科学的冲突管理机制是高校科研团队成员成长、效率提高、目标实现、团队和谐共处的重要管理策略。只有深入剖析高校科研团队内涵、冲突类型与来源,才能构建以和谐为导向的高校科研团队冲突管理模式,从制度与环境机制、团队交流机制、成员信任机制等方面实现科研团队的和谐的冲突管理。     

管理，追求的是境界

本文首先介绍了有关的管理概念和不同的管理模式对应的管理境界,并提出对于企业而言管理的至高目标是“无为而治”。文章从“个人素质的管理”、“专业团队化的管理”、“永续创新的管理”三个方面阐述了如何才能接近“无为而治”,如何才能将企业的管理做得越来越好。     

我国社区行政模式的选择

市场经济使政府型社区行政管理模式的弊端不断暴露,城市管理重心下移使社区功能和旧体制之间的矛盾不断激化,改革旧的社会管理机制已成为社会瞩目的焦点。社区管理的目标模式是以社区自治为操作平台的自治型社区行政,而我国社区的现状决定了我国目前不能采用此种模式,因此必须寻找一种具有衔接性的过渡模式即构筑以行政为基体,自治为导向的混合型社区行政管理模式。     

扁平化跨职能工作团队的构建与思考--我国大学新校区管理模式探索

多校区办学是近十多年来我国高等学校在改革发展过程中出现的一种新的办学形式。如何在新校区建立一整套行之有效的管理体系 ?成为摆在众多高校面前的一个课题。提高行政效率和员工积极性是管理的核心内容。扁平化组织结构和跨职能工作团队在提高行政效率和员工积极性方面具有独特作用。两者相结合 ,构筑新的管理模式 ,在大学新校区的管理实践中具有较强的适应性和可持续性     

中国教育由管制向公共治理的转变路径——以城镇化视阈下政府教育管理职能转变为视角

在统筹城乡发展、加快城镇化进程的大背景下,推进政府教育管理职能的转变,既是经济社会转型的现实需要,更是教育科学发展的内在要求。文章尝试将治理理论运用到我国教育行政管理改革领域,努力探索中国教育由管制向治理转变的路径与模式,以期为教育行政管理改革提供些许思路与建议。      

当前我国高等教育管理体制存在的问题及对策

高等教育管理体制改革是一项复杂的教育活动 ,它涉及教育行政管理体制和高校内部管理体制的许多方面。就我国高等教育管理体制而言 ,教育行政管理体制上政府对高校的管理理念、管理模式陈旧 ,高校办学自主权缺乏 ;高校内部管理体制上学校领导自主权的“外控” ,党政权力的扩张和难监督 ,党、政、学关系未能得到有效理顺 ,人事管理体制落后等。对此 ,文章提出了一些解决的策略。     

构建和谐社会与政府管理创新

构建和谐社会是我党在现阶段提出的新任务。构建和谐社会,我国政府在管理理论、管理观念、管理方式、管理体制及政府职能等方面还有许多的不适应。为此,政府官员要努力强化创新意识,探寻政府管理的新路子、新办法;各级政府要加快行政审批制度改革,推进行政管理方式科学化;要加快电子政府建设,实行政务公开;切实做到政企分开、政社分开、政事分开,以提高政府行政效率。     

试论邓小平的行政改革思想

邓小平同志全面、深刻地分析了我国行政改革的必要性和重要性,系统、明确地阐述了我国行政改革的目标和内容,并且坚定、谨慎地提出了我国行政改革的原则,这是邓小平同志对我国行政改革作出的重大理论贡献。认真研究邓小平同志的行政改革思想,并用以指导行政管理实践,对于我们进一步深化行政改革、改善行政管理,具有十分重要的意义。     

新时期我国行政管理体制改革二题

从1982年开始,中国行政管理体制改革在理论和实践两个方面都经历了一个不断深化的过程,并取得了一定的成效,但也存在一些问题。进入新时期,应当继续转变政府职能,推进与行政管理相关的宏观管理体制改革,提高管理绩效,重视理论研究和指导作用。     

韩国行政改革与电子政府初探

信息化改变了社会经济政治结构,创造了全新的政府治理环境。在信息化和经济全球化的大潮中,电子政府被许多国家作为完善现代政府管理,提升政府竞争力的重要变革措施。在世界各国政府信息化进程中,韩国政府走在了前列。韩国电子政府快速发展的关键,是从一开始就与行政改革紧密结合起来。研究韩国电子政府的发展模式,有助于深入探索如何使电子政府的发展更加合理化,对促进中国行政改革与电子政府的发展具有一定的实践价值。     

论行政强制执行主体的理念与实践

在德奥模式和英美模式中,行政强制决定或裁定的最终执行主体为行政机关。在台湾地区,1998年的改革也使得行政强制执行主体单一化,司法机关不再行使强制执行权。中国内地的行政强制执行依旧是双主体制。司法机关行使执行权不仅不符合司法权的秉性,而且带来司法实践的混乱。行政权的属性决定了行政机关行使行政强制执行权具有效益性和时效性。     

我国城市社区的多元型管理模式

我国城市社区管理有行政型和自治型两种理论模式。在实践中 ,两种模式都有可取之处 ,但也都存在着理论缺陷 :行政型管理模式不符合我国政治体制改革的根本方向 ,社区自治型管理模式的条件还不具备。鉴于我国城市社区的现状特点和存在问题 ,提出第三种社区管理模式 ,即“以政府为主导、以社区理事会为载体、以社区成员参与为核心”的社区多元型管理模式。     

发达国家对外援助管理体系规则设置及对中国的启示

《中国的对外援助》白皮书首次介绍了中国对外援助的基本情况,引起国内外广泛关注.中国对外援助管理体系正处于重大变革期,需要详细考察主要援助国对外援助管理体系设置的一般规则,并结合中国国情提出相应的改革设想.当前,主要援助国在设置对外援助管理体系时,通常要考虑内部机构设置方式、技术和资金援助的管理模式、特定领域专门机构和驻外管理机构的设置、对外援助的外包以及人力资源管理等问题.中国对外援助管理体系改革可从完善对外援助管理体系机构设置、加强人力资源管理、设置驻受援国现场管理机构以及培育援外承包市场等几个方面着手.     

深化行政审批制度改革与治理商业贿赂的基本目标与对策

行政审批制度改革是行政管理体制改革的重要组成部分，也是从源头上治理商业贿赂重要举措。我国行政审批制度改革以及治理商业贿赂工作已取得了重要进展和明显成绩，但仍存在着一些亟待解决的问题。只有通过对治理商业贿赂问题基本目标的深入探讨，才能在深化行政审批制度改革的方面制定出有效的对策。