基于卓越工程师“3+1”模式下的高质量就业

为了适应社会发展所需要的高质量各类型工程技术人才，教育部于2010年启动了“卓越工程师教育培养计划”，本文通过对卓越工程师“3+1”模式下的实践教学改革，努力为社会尤其是企业培养大批高素质的工程技术专业人才，探寻高质量工程人才培养过程，分析卓越工程师“3+1”模式培养下毕业生的高质量就业。     

搭建科技服务平台 促进农业产业发展——郫县构建“1＋3”现代农业人才工作站服务模式的实践与思考

让专家、企业、农民三者之间实现利益联结，达到1＋1＋1〉3的聚集效应．是现代农业科技服务的目标。近年来，郫县坚持“聚集资源、突出重点、形成特色”，大力推进现代都市农业优化提升．初步构建形成了以现代农业人才工作站为平台，3大农业服务板块为支撑的“1＋3”现代农业人才工作站服务新模式并取得一定成效。     

四川长虹电子控股集团有限公司培训中心：重构体系，创新赋能，打造技能人才培养高地

<正>四川长虹电子控股集团有限公司培训中心（以下简称“培训中心”）创办于1984年，专门服务于公司内外人员的教育培训，与公司人才发展部合署办公。培训中心秉承“培训创造价值”理念，致力于通过培训提升能力、改善绩效、驱动业务、助推战略落地、传播企业文化，专注于企业人才培养。近年来，培训中心紧扣产业发展和制造业转型升级的需要，大力夯实技能人才培养和梯队建设，畅通人才发展通道，实现长虹智能制造能力提升，推动长虹公司转型升级发展。培训中心以提升技能人才能力为核心，围绕“建体系、提能力、重发展”的工作思路，通过重构人才管理体系，大力开展技能提升和培训，创新人才培养模式等，不断提升技能人才水平，取得了较好的成绩。     

适应时代的发展，培养应用型人才——积极推行课改

近年来，为了培养“全面适应”的应用性人才，使毕业生在就业市场中占有一席之地，各校都在推行一系列的课程设置改革。课程改革是由人才培养目标模式决定的，积极推行课改势在必行。     

公立专科医院人才培养的路径探讨

<正>加强人才培养是公立专科医院提高人才队伍整体素质的现实有效路径，可以通过为人才搭建发展平台、创新人才使用机制、增强医院文化凝聚力、完善考核机制、激发人才干事创业活力等措施，加强人才培养。但需要坚持常态长效、按需培养、目标考核、“培”“养”并重和筛选对象，方能构建起适合自身的培养模式，提高人才队伍的整体素质，使人才队伍趋于完善、结构层次趋于合理，从而提升医院的医疗服务质量和水平，满足医院快速发展的需要。     

土木工程专业应用技术型人才培养现状及培养模式改革路径

<正>随着建筑行业的发展,“设计可视化、生产工业化、施工装配化、管理信息化、应用智能化”已成为土木工程专业发展的重要方向,土木工程专业的改造升级具有迫切性和可行性,开展“新工科”土木工程人才培养模式的研究与实践是土木工程学科发展的需求。目前,应用型高校土木工程专业在专业建设和人才培养模式上面临一些问题和挑战,创新人才培养模式是培养土木工程专业高素质应用型人才的必然选择。     

广元稳步推进省级创业型城市创建工作

广元市稳步推进省级创业型城市创建工作。一是深入实施“1＋5＋X”模式。市、县区、乡镇因地制宜，统筹规划，全面形成规划引领，组织领导、政策扶持、创业培训、创业服务、考核评价五大体系支撑，1-3个产业为依托的创建格局。     

谋跨越 创特色——南江县小河职业中学创新职教纪实

省重点职中——南江县小河职业中学是一所融职高、初中和就业培训为一体的中等职业技术学校。学校以“树形象、谐环境、争效益、创一流”为目标．坚持“升就并重、长短结合”以及“贴近产业办专业．面向市场育人才”的办学策略，走出了一条“学校＋公司＋基地＋农户”和“服务三农”的职教创新之路，被誉为“职教改革的实验基地．造就名牌教师的舞台，培养优秀学生的摇篮”。     

基于“三教改革”背景下的康养人才培养方式

<正>新的医养结合模式下要求康养人才培养不仅要具备专业性，还要兼备人文性和创新性。汉中职业技术学院所在的汉中市位于陕西省南部，得天独厚的地理位置，绿色资源覆盖率高，有“秦岭小江南”之美誉。近年来，汉中市构建了“医养在汉中”架构，吸引了众多养老企业的落户，逐渐形成康养产业，对康养领域人才需求量增多。汉中职业技术学院以康养课程为切入点，从专业申报、课程改革融合、人文及实践等方面构建出一种新的培养模式。即在“三教改革”背景下，以前期成果“知识融合”为基础，“素质贯穿”为导向，“能力递进”为本位，深度挖掘课程改革，打造形成以“四个平台、三段三合、多元递进”为特色的全新教学模式，坚持立德树人。通过此模式培养，学生团队协作能力、创新思维能力、实践应用能力、运用信息化技术能力、学习兴趣、思维逻辑与表达等方面均有较大提升，有效弥补了传统“2+1”教学模式的不足，提供了康养人才新的培养路径。     

明确任务 加强领导 大力推进职业培训和技校工作——省劳动保障厅副厅长陈璞在全省职业培训暨技校工作会议上的讲话（摘要）

今后几年，全省职业培训和技校工作的总体要求是：认真贯彻落实党的十六届六中全会精神．全面实施人才强省、工业强省战略．按照全国、全省职业教育工作会议和高技能人才工作会议的要求，以就业为导向．以职业能力建设为核心．以高技能人才培养为重点．大力发展覆盖城乡的职业培训网络．加快推动技工学校的改革和发展．积极推进“5＋1”计划行动．着力构建面向全体劳动者的职业技能培训制度．基本建立起与经济社会发展相适应，技能优良、专业齐全、梯次合理的技能人才队伍，努力开创我省职业培训和技校工作的新局面。     

当前高校全方位育人理念的新探索

现阶段是我国高等教育体制改革和发展素质教育的关键时期。全方位育人理念是许多高校所推崇的教育理论，也是落实素质教育要求的具体体现。随着经济社会的快速发展，各行业和各领域对于人才综合素质的要求越来越高，这就给高校人才培养工作提出了全新的要求。今后一个阶段，高校如何有效贯彻全方位育人理念，进一步优化人才培养模式，是值得认真研究和解决的问题。     

公安高职院校网络安全专业“一融两促三协同”人才培养模式优化策略

<正>公安院校依托公安行业的岗位需求，具有行业性和独特性，必须紧紧围绕公安实战需求展开人才培养工作。当前，抓住高等职业教育发展机遇，依靠行业特色，进一步探索能够主动适应新时期社会治安形势变化与公安工作新需求的技能应用型人才，已经成为公安高职院校发展的新思路、新方向。传统的公安高职院校人才培养模式存在学制较短、理论学习强度较弱、创新创造能力较低等问题，为了改变这一现状，陕西警官职业学院探索新的培养模式，积极构建“以赛促学、以赛促教”的实践教学模式，以公安院校特色的学科竞赛为抓手，促进赛教融合，形成知识链、技能链和岗位链的“三链协同”人才培养思路。     

高铁“走出去”人才知识管理能力影响因素研究

研究高铁“走出去”国际化人才知识管理能力影响因素构成是提升其知识管理能力的关键，是培养和开发高铁“走出去”国际化复合人才的核心内容。我国高铁国际化人才严重短缺，研究论证影响我国高铁“走出去”人才知识管理能力因素构成，是落实二十大“人才强国”战略、推进高铁“走出去”人才培养和开发的重要举措和手段。本论文通过文献研究充分借鉴国内外现有国际化人才知识管理能力理论研究成果，结合我国高铁“走出去”实践对国际化人才知识管理能力的需求特征，创新性提出我国高铁“走出去”人才知识管理能力及其影响因素的假设模型，并基于我国高铁“走出去”企业海外人才实际调查数据，运用结构方程模型的方法验证了组织因素对知识管理能力的直接影响，以及社会环境因素对知识管理能力的间接影响。模型验证发现，知识管理能力组织影响因素中，影响最为显著的是激励机制，系数是0.95；第二是员工培训，系数是0.89。在环境因素中，法律环境因素影响最为显著，系数是0.93；第二是市场环境，系数是0.92。因此，提升我国高铁“走出去”海外人才知识管理能力，应考虑从强化组织层面的激励机制、对员工进行国外文化及法律的相关培训等方面着手。本文为基于知识管...     

书架

正《人才发展五星模型:全面提升企业人才竞争力》作者:忻榕出版社:机械工业出版社出版时间:2014-1-1定价:39元内容推荐本书介绍的人才发展五星模型,包括企业文化、团队建设、知识共享、绩效管理和组织发展五个方面。这些要素之间相互衔接、紧密交织,构成了一个完整有效的人才培养模式,而这个过程远远超出了招聘和甄选的范畴,是公司留住人才、保证发展的关键。企业人才战略,不仅是企业追求利润的要求使然,更是对员工、利益相关者及整个社会负责的体现。     

山东省高技能人才培养问题研究

高技能人才是产业转型升级的中坚力量,是实施制造强国战略的生力军。在新一轮技术革命和产业革命的大背景下,“中国制造”要发展为“中国智造”,一方面需要加快技术创新,另一方面需要加速实现科技成果转化,这两方面都需要高技能人才发挥作用。山东作为制造业大省,要实现新旧动能转换、产业转型升级和经济高质量发展的目标任务,必须高度重视高技能人才队伍建设。通过调研山东省高技能人才培育现状,对山东省人才培养目前存在的问题和原因进行分析,并借鉴国外高技能人才培养的经验,提出山东省培养高技能人才的途径和建议是:积极营造高技能人才培养的良好社会环境,强化高技能人才培养的制度机制建设,加大校企合作培养高技能人才力度,充分发挥工会组织在高技能人才培养中的重要作用。     

电力设计企业青年员工职业生涯规划方案及梯队培养计划的思考

现代社会竞争日益激烈，对电力设计企业来说，经过多年的发展积累，承担了重大的基础设施的建设任务，同时也形成了非常严重的技术断层和年龄断层，一方面许多年龄偏大的技术领军人物在一线岗位上，处于“干不动”的境地，另一方面新入职的青年员工因为经验不足、技术储备不足，处于“顶不上来”的局面，如何制订明确的人才培养目标，缓解设计企业人才紧缺的状况，在满足设计企业短期需求的前提下着眼未来，有效解决设计经验快速传承问题，是当今设计企业面临的一个现实的问题。
　　本文详细论述了电力设计企业针对基层设计人才、专业技术带头人、“高、精、尖”领军人物等不同层次人才具体的培养方案，最终提出了电力设计企业的人才发展战略，从而为电力设计企业的发展提供有力的人力资源保障，而这也是本文做出职业生涯规划的出发点与最终目的所在。     

人才成长要“动静结合”

培养人才要遵循人才成长规律。培养人才的一个重要规律是，既要让人才“静下来”，也要让人才“动起来”，动静相宜推动人才健康成长。     

大学英语教学人才培养路径探究

<正>我国高等教育正在加快与国际先进教育理念接轨的步伐，大学英语教学人才培养的定位、教学方法、评价标准和课程资源等，都在不断向更好的方向发展。在此过程中，高校要积极应对，对大学英语教学和人才培养模式进行调整，培养具有较强语言能力，具备跨文化交际和文化传播能力，有爱国主义精神的高素质人才。同时，大学英语教学的人才培养目标需要与学生的个人成长、专业发展和职业规划相匹配，培养高素质英语专业人才。大学英语教学人才培养现状及困境英语是国际交流的主要语言，高素质的英语专业人才逐渐凸显出其重要性。     

我国物流行业人才现状分析与培养对策

物流是生产、流通和消费领域中应用广泛的一个概念，即“以最小的总费用按用户要求，将物质资料从供给地向需求地移动的过程，主要包括运输、储存、包装装卸、配送、流通加工、信息处理等活动”。现代经济的发展水平，很大程度上取决于物流的水平。因为，无论在传统方式下，还是在现代模式下，生产、流通都需要各类物流活动的支持。生产的全过程从原料的采购、生产、物资回收、废弃物处理都可以见到物流活动。合理化、现代化的物流，能通过降低费用从而降低成本、优化库存结构、减少资金占压、缩短生产周期。物流行业在我国发展迅速，物流行业人才的培养显得日益突出。本文首先介绍物流行业人才的概念，接着介绍我国物流行业人才的供需现状，以及我国物流行业人才培训现状及存在问题，最后提出我国现代物流行业人才培养策略。     

“创新创业人才培养与引进机制创新”专题培训班结柬

由省委组织部、省人社厅、省委党校联合举办的我省“创新创业人才培养与引进机制创新”专题培训班最近圆满结束。举办此次培训班，是我省贯彻落实国家中长期人才发展规划、加快建设人才高地、服务创新驱动发展的重要举措。