高职物流企业经营管理沙盘模拟实训课程建设研究

物流企业经营管理沙盘模拟实训课程建设,对提高高职物流管理专业学生的职业能力具有重要意义.本文首先分析了高职物流企业经营管理沙盘模拟实训课程建设的意义,其次从课程培养目标、课程内容、课程实施、考核评价四个方面对该实训课程建设进行了设计.     

终身教育背景下中高职课程衔接研究——以路桥专业为例

终身教育是目前教育发展的趋势,实现中等职业教育和高等职业教育课程的有效衔接是促进中高职协调发展的核心任务.本文以中高职路桥专业为例,分析了目前中高职课程衔接存在的问题,并针对课程目标不清晰、课程内容存在重复、课程评价没有统一的衔接标准和方法三个问题所在提出了具体的解决方法和途径.     

高职院校液压控制实验室开放研究

液压传动是机械类专业的专业基础课程，高职教学中该专业要求培养学生具备以现代液压技术为主的机械应用能力。液压控制实验室对于培养学生的实践动手能力具有重要作用。该实验室开放是高职院校《液压传动》课程教学改革的趋势。本文提出了液压控制实验室开放式管理的几点具体措施，同时阐述了实验室开放式管理过程中容易出现的问题及解决方法。     

基于工作过程的《物流信息管理》课程开发

《物流信息管理》是物流管理专业的一门专业核心课程,在实际的教学工作中存在着与实际工作相脱节、学生兴趣不高等问题,本文结合企业实际的物流信息管理工作,以“基于工作过程”为开发理念,对课程内容进行了重构,     

非金融类专业的金融学课程教学改革

随着我国的经济发展及金融的普及，越来越多的非金融专业开始开设金融学课程，为针对一些非金融专业的学生讲授金融学课程，从课程的学习目标和学习内容的深度与广度，教学方法及考核方法都存在着差异，为此专门进行金融学教学改革，金融学是财经类必修的基础理论课，现就非专业学习及讲授金融理论提出部分看法，对非金融学专业的学生来说，金融学的教学内容的难度，应该比金融专业学生低一些，应该减少基本理论及宏观政策方面的内容。这样既能保证学生的学习兴趣又能在有限时间内保证课程的实用性。     

《小学语文教学法》课程建设研究

《小学语文教学法》是师范范校语文专业的一门专业必修基础课程，对于培养能够胜任初等教学的小学语文教师有着十分重要的意义。通过本课程的理论与实践学习，不仅可以使学生全面了解小学语文课程的教学内容，同时具备教学及科研能力。文章重点研究了《小学语文教学法》课程建设过程。     

以项目驱动为特色的机械制造技术课程改革

围绕高职机械类专业《机械制造技术》课程教学，阐述该课程的项目模块化，并通过课程教学设计案例，阐述以项目驱动为特色的总体思路和主要内容，较好的解决了理论与实际相结合的问题，体现了教学过程中教、学、做和评一体化。     

浅谈中职学校操作系统课程的教学方法

操作系统是计算机系统的核心软件，是其它一切软件运行的基础，是计算机系统开发的基础平台。由于操作系统软件的特殊地位、操作系统课程的学科地位，以及该课程的学习内容和学习定位，使得操作系统课程教学中具有技术更新速度快、概念抽象、系统性差、原理性强等特点。在本文中，根据目前的教学现状和自己的课程教学的一些教学经验提出了一些想法。     

项目式教学法的基本特征及其在ASP．NET课程教学中的应用研究

摘耍：ASP．NET程序设计是一门实践性非常强的专业基础课程。经过实践证明，引入项目式教学方式，更能充分引起学生的学习兴趣和调动他们的学习的积极性。从而有效地提高ASP．NET程序设计课程教学的效果。     

高职统计课程全方面改革探究

2015年教育部发文要求深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量,提出要深化相关专业课程改革、要更新课程内容、要深化多种模式的课程改革.统计是管理知识体系的重要组成部分,高职和本科院校管理类专业都把统计课程列为专业基础课.高职统计课程要实现知识、能力、素养目标,即不仅让学生掌握统计知识,而且具备开展统计工作的能力,以及养成用统计思维来开展管理工作的意识,高职统计课程需要从教学主体、教学内容、教学环节、教学空间、课程考核等方面实施全方位改革.     

创业基础一流课程建设与实践

<正>全面开展一流本科课程建设，是提高人才培养质量的重要举措。创业基础课程是面向高校全体学生开展创业教育的一门通识必修课。近年来，浙江科技学院“创业基础”课程围绕一流本科课程建设的要求，积极开展教学改革，构建了“线上+线下”“理论+实践”“课内+课外”“专业+思政”的“四维融合”教与学体系，努力打造一流本科课程。     

独立院校经济学专业教学改革探析

随着我国高等教育大众化进程的推进，新建地方本科院校都在全力进行教学基本建设和教学改革，努力保证人才培养的质量，提升自己的竞争力。本研究通过分析独立院校经济学专业教学现状，发现弊端、寻求对策，将高校课程教学与高校类型、所处地域特点等外界因素进行联系分析，专门针对地方本科院校经济学教学改革提出解决的办法和对策。     

新专业孕育新希望

不久前,人社部公布一批技工院校新增专业和专业方向.在36个新增专业中,以工业机器人、3D打印技术等为代表的二产专业依然占比很高,达到6成.同时,旅游服务与管理、酒店管理、网络营销等三产专业呈现快速发展新势头. 长期以来,技工院校为经济发展培养了大批高技能人才.随着“2025中国制造”的提出,技工院校受到社会各界广泛关注.技术工人是“2025中国制造”的“基石”,技工院校则是培养技术工人乃至大国工匠最初的园地.     

高校计算机基础课程分类与分层教学改革实施途径

计算机科学技术在我国各地区中小学的普及程度不均,使高校新生计算机水平差异很大。高校传统的计算机基础课程同步教学方式,已不适应在新形势下,培养人才的要求。本文对计算机基础课程教育现状进行了分析,提出了计算机基础课程分类分层教学改革实施途径的教学构想,并分析了高校计算机基础课程分类分层教学改革的利弊。     

浅谈将太极拳迁移至高校舞蹈形体训练的必要性

形体训练是舞蹈艺术表演的前提和基础，是承载着表演艺术灵魂的载体。因此舞蹈形体训练是高校舞蹈专业的必备课程之一。本文将太极拳文化和技能应用到高校舞蹈形体训练中去将能够有效促进形体训练课程目标的实现，帮助学生塑造良好的艺术形象。     

校企携手模拟“实战”教学——我省积极探索技工院校一体化课程教学改革

为了提升我省机械加工制造、电工电子的职业师资专业能力和教学水平,促进技工院校学生就业能力的提高,省人力资源社会保障厅职业技能培训指导中心最近在成都组织了一场模拟技工就业的＂实战＂活动。成都技师学院及其九家分院和33所技工学校的负责人与来自北京、上海、广东等地的企业老总聚集一堂,就创新技术工人培养模式、提高技能培训质量、推进一体化课程教学改革进行了交流和研讨,并实地观摩了模拟生产流水线设备的教学过程。     

建筑专业做好校企联合培养授课的方式

<正>施工员、质量员等岗位主要任务是把“蓝图”变成实际的建筑物,各专业之间通过图纸进行语言交流,这种语言所表述的内容是施工现场每一个人都所必须听懂和理解的。为了看懂图纸,便于开展各种建筑活动,除了需要了解必要的力学和材料知识外,必须掌握图纸这种语言的制图规则。所以学习平法识图对于建筑工程专业来讲具有十分重要的意义。《平法识图》课程是高职院校建筑工程技术专业的“1+X”技能核心课程之一,是土建类岗位必须掌握的内容。培养学生的专业素养和职业能力,为学生将来作为一名合格的工程技术人员奠定良好的基础。     

土力学与地基基础课程教学改革探讨

土力学与地基基础是一门专业性强基础性强的土木建筑有关专业的一门重要课程,课程教学目前仍存在很多问题.本文根据自己的学习和教学经验,结合课程实际教学情况,从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、实验教学等方面提出相应的改革措施.     

企业指导进课堂、创新育人新模式的实践探索

通过校企合作进课堂、联手开展就业创业指导教学活动的实践探索，校企合作制定教学计划、开发育人新课程、确定课程内容，将企业文化引入课堂，培养学生对企业的归属感和责任感，增强主人翁意识和市场竞争意识，增强学好本领、夯实基础的信心和毅力，树立正确的人生观、价值观和就业观，提高职业素养和就业创业能力，构建了创新育人新模式。     

《成本会计》课程教学改革探讨

《成本会计》课是会计学专业的一门系统性、实践性比较强的主干课程，它和《基础会计》、《财务会计》、《财务管理》等专业课一样在会计专业的教学中占有非常重要的地位。但是《成本会计》课程一直被学生认为是会计专业课中方法体系相对复杂且应用性突出，比较难学的专业课程。但现行《成本会计》教学普遍还是采用传授式，为满足高职会计专业学习的目标，亟需进行相应课程教学改革。