新生代农民工市民化社会资本建构研究

新生代农民工市民化社会资本的建构可分为获得职业、获得认可、拓展交际、传承制度和文化等层次,而其宏观制度型、中观组织型和微观关系型社会资本的建构,个体和集体社会资本的建构,外联型、综合型和内转型社会资本的建构,都离不开政府主导定位、企业重视规范、社区市民帮扶的共同保障,只有联合政府、企业和社区市民的共同力量,才能更加利于新生代农民工市民化社会资本的顺利建构。     

中国特色发展型社会政策建构研究

建构中国特色发展型社会政策有利于协调我国经济社会的可持续发展.本文对我国经济社会发展状况、社会意识形态及现行社会政策进行深入分析,依据发展型社会政策理论从国家、社区及意识形态层面入手,探讨适用于我国的社会政策建构.     

通过"设陷,诱错"培养学生的思维品质

在高三复习中,习题课是物理课堂教学中的常用课型,占了很大的比重.高中物理知识的高度抽象化和高中生思维能力的不稳定性需要我们提高学生的思维品质.当代科学家、哲学家波普尔曾说:"错误中往往孕育着比正确更丰富的发现和创造因素,发现的方法就是试错的方法."教师应善于恰当设置一些陷阱,甚至诱导学生犯错,并通过正误辩析,让他们从错误中猛醒过来,吸取教训,从而培养学生的优良的思维品质.     

适应新高一物理的教学方法探索

初高中物理的学习有很大的区别,为了学生能顺利的适应高中物理的学习,必须循序渐进,逐步培养学生学习物理的兴趣和能力.     

社会工作视域下新媒体中大学生自我认同的困境研究

随着互联网的发展,在校大学生受多种新媒体的影响越来越显著,其在虚拟世界的自我呈现和自我认同都表现出与传统方式相异的特点,很大一部分学生的自我认同的建构遇到障碍.本研究在社会工作视域下在对抽样调查数据统计分析的基础上,结合社会工作和社会学的有关理论对调查对象的表现进行深入分析,进而提出社会工作介入高校学生的自我认同建构的方法建议.     

科学划界——从本质主义到建构论

本质主义的科学划界试图寻找科学独一无二的本质是徒劳无功的,反本质主义消解划界问题的做法也欠妥当。为了更充分地理解科学的边界,我们必须从本质主义走向建构论,把边界当做社会建构的结果。这种边界是相对的,仅具有暂时的稳定性和有效性,会随着情境的变化而不断变迁。科学划界不是一个纯粹的知识论问题,而是一个实践问题和政治问题。     

我国劳资集体协商机制的构建与完善——以群体性劳动争议集体协商为例

和谐劳资关系无疑是当前劳资关系领域中研究的热点问题,但囿于传统劳资双方从属关系的定性,鲜有对劳资集体协商机制进行的系统建构和梳理。为此,有必要通过对当前劳资双方集体协商的现状分析,探讨畅通劳资集体协商模式、优化劳资集体协商结构,尤其是要建构并完善劳资集体协商机制。即通过强化政府的协调和监督职责、完善工会主体地位和代表作用、培育和发展资方代表企业组织,实现劳资集体协商的制度化、法治化。     

网络化背景下高校校友工作模式探索与思考

高校校友是学校的宝贵资源,是学校发展的重要支持力量,在当前网络化背景下如何做好校友工作,是一项关系高校改革与发展的重要工作.随着计算机技术和互联网技术的发展,人们的工作和生活越来越依赖于网络技术与网络途径,网络也成为人与人交往联络的主要方式,如何利用现代网络技术和网络途径建构校友工作组织和工作模式是高校开展校友工作的重要探索,本人从校友工作的现状与问题、校友组织建构、校友工作模式等方面探索高校校友工作的开展.     

谨防制题的误区

随着物理新课程改革的进一步深入，怎样科学合理的评价学生的学业，是从事初中物理科研、教学工作者都在思考且迫在眉睫、急需解决的问题。物理课程标准指出评价应以人为出发点，促进个体的和谐冬景，赞别晷加强对解决实际问题的能力、创新能力、实践或动手能力、良好的心理素质与科学精神、表极的学习情绪等方面综合素质的评定。     

知识供应链下产学研合作创新的知识互补机理研究

知识互补作为产学研合作创新的一个关键黏合剂,是实现三方知识创新和知识价值增值的重要环节,更是促进三方互利共赢的主要平台.同时,创新作为产学研的根本目的,为了使三方合作的顺利进行,既要协调好三方在知识理解、知识应用上的差异性,还需要注重知识供应链上知识共享、知识转移和知识创新的特点及影响因素.在合作创新中,分析三方知识互补机理的评价原则和应用研究,构建互补机理的知识转移模型,使得知识的互补机理运用,不仅可以促进产学研合作创新,更重要的是对经济的持续发展起到基础性和关键性的作用.     

建构企业劳动争议协商机制

发生劳动争议后,由当事人双方进行协商和解,有利于使劳动争议在比较平和的气氛中得到妥善解决,防止矛盾激化扩散。鉴于劳动争议协商在劳动争议处理中的特殊地位,企业有必要建构旨在促进争议平和解决的机制。     

健康顾问

品味宁静宁静是一种高度专注的心境,是吸纳知识的催化剂。保持宁静,注意力才能集中于一点,把身边的喧闹和一切干扰关在心灵之外。在宁静中积蓄、消化新知识,回忆、调动旧知识,使你全部的知识在较高层次上重新排列组合,从而有新的发现、新的收获。宁静开启心智,宁静孕育智慧。品味宁静宁静是一种高度专注的心境,是吸纳知识的催化剂。保持宁静,注意力才能集中于一点,把身边的喧闹和一切干扰关在心灵之外。在宁静中积蓄、消化新知识,回忆、调动旧知识,使你全部的知识在较高层次上重新排列组合,从而有新的发现、新的收获。宁静开启心智,宁静孕育智慧。品味宁静宁静是一种高度专注的心境,是吸纳知识的催化剂。保持宁静,注意力才能集中于一点,把身边的喧闹和一切干扰关在心灵之外。在宁静中积蓄、消化新知识,回忆、调动旧知识,使你全部的知识在较高层次上重新排列组合,从而有新的发现、新的收获。宁静开启心智,宁静孕育智慧。     

师徒制模式下知识共享问题研究综述

师徒制作为传递组织知识、提升员工技能、增强情感联结的重要方式,长久以来为各行各业所广泛应用。本文主要关注师徒制模式下的知识共享问题,通过对师徒制及知识共享相关研究进行系统梳理,总结出现有研究主要关注：师徒制及知识共享的概念内涵、师徒制模式下知识共享的影响因素及可能产生的结果。当前阶段研究的不足之处在于,一是对师徒制模式下知识共享的过程研究不够,二是对本土情境下知识共享的测量工具开发不足,需要后续研究加以有效弥补。     

信任机制对组织内知识共享行为的影响研究

随着市场竞争日渐激烈,知识共享已经成为企业提高学习能力并最终提高企业竞争力的决定性因素之一。有研究表明,信任与知识共享之间存在着紧密联系,学者们越来越强调组织内信任机制对于知识共享的影响,但基本都缺乏实证研究。本文在前人研究的基础上,引出组织制度、认知因素、情感因素、信任倾向四个概念,通过实证分析得出信任机制对知识共享水平的影响程度。其中情感信任与信任倾向影响程度最高,组织制度对组织内知识共享影响不是很明显,而认知因素与知识共享没有关系。     

破解“最难就业”青川在路上——青川县高校毕业生就业工作实践之反思与重构

2013年,面对“史上最难就业年”的现状,青川县人社局作为就业工作措施的具体落实者,立足青川县情,不断深入调研,反思高校毕业生就业工作的实践经验,努力尝试探索一条适合青川社会的就业路径,建构一种属于青川社会自己的就业工作模式.     

职场上的软技巧

美国华裔移民周明任职的公司有两个性格迥异的美国同事,两人都掌握着关键技术.一个是做地震合成的专家,公司项目涉及测井与地震的时间和深度对应难题时,都要找他解决.另一个也是地球物理专家,此兄除了地球物理方面的专业知识外,对各类软件功能也了如指掌.所以周明在建立地球模型时,若需要在不同软件间进行对接和数据转换,都少不了要去请教他.     

构建和谐社会进程中的法院调解制度

法院调解是我国法院民事审判权的主导性运作方式,有其深厚的法理和诉讼理论基础。本文指出法院调解在实际运用中存有制度性缺陷的同时,试图从和谐社会角度出发,探究法院调解制度的相应完善与建构。     

论创造性与完整性生命观在体育建构中的影响

生命是自然演化的结果,具有时间性、空间性和复杂性。人是不同于其他生物的自然的存在物,有其生物性和社会性。人类的发展史与自身肢体活动共同建构成为人类体育。从不同时期人类的生命观研究体育本质建构,对体育本体回归观念的形成具有促进作用。体育是从人类对自然的回归和对文明向往的矛盾中产生出来的,连接着人类的自然世界和精神世界。作为人类实践的一个载体,体育具有其独特性。从体育的主体——人的生命观出发,立足人类的社会实践,才能说清楚体育这种特殊的社会实践的真正内涵,它对人的影响是潜移默化的。     

专家谈:我国集体劳动争议的预防与规制

我国集体劳动争议的现状和发展趋势主持人:随着劳动力市场的变化,我国的劳动关系也经历着深刻的变化,目前已经到了一个非常关键的时期:由个别劳动关系调整到集体劳动关系调整的转型。2008年《劳动合同法》的颁布实施,为集体劳动关系的建构在制度层面     

社会支持理论视域下老年人长期照顾服务体系建构研究

人口老龄化及全面深化改革时期,需对老年人长期照顾服务体系进行合理建构.本文通过比较国外护理保险实施状况,结合我国社会福利体系发展方向及老年群体的护理需求,在社会支持理论视域下对老年人长期照顾服务体系提出合理的建构.式支持方面,一是发展同现有医疗保险资金分开管理的独立的长期护理保险制度,并将其逐步发展为以护理为主的全民保障制度;二是发挥社区作为社会初级群体的保障护理功能,进一步加强社区基础设施建设及社区专业护理人员培养.非正式支持方面,一是鼓励促进专业社会工作方法介入到老年长期照顾护理服务体系当中,加大政府购买社会服务力度,完善社工专业人才长期培养及NGO服务提供激励、评估机制;二是鼓励家庭赡养抚养老人,营造良好的助老敬老社会氛围.