浅谈高职高专校园体育文化建设

校园体育教学作为素质教育的主要组成部分,为社会培养综合性人才起着重要的作用.体育是面向社会、面向全民,因此做好高职高专院校的体育教学工作对提高全民的健康素质有重要意义.本文先介绍高职高专校园体育文化的现状,分析了高职高专校园体育文化建设面临的问题及原因,最后探讨了高职高专校园体育文化建设.     

高职体育课程设计的研究进展

目前高职院校发展迅速,由于高职院校以培养实践技能型人才为主,所以高职院校中体育课程的设计也备受关注.为了解高职院校中大学体育与健康课程设计的现状,本文采取文献资料法,就国内关于高职院校大学体育与健康课程设计的研究进行综述.     

高职院校校园文化与企业文化融合研究调查报告--以昆明地区高职院校为例

高职校企文化融合视域下的校园文化建设，是培育工匠精神，加强高职校企合作纵深发展的必然选择。本研究基于实证的基础上对高职院校企业文化融合建设现状及存在问题进行了分析，提出了优化校企文化融合的若干优化路径。     

高职体育教育发展趋势分析

高等职业教育是为社会培养应用型技能人才的重要渠道,这些毕业生在走向社会之后很多都会在生产一线从事生产和技术工作。所以,高职学生自身的身体素质和思想道德水平和学生未来的发展与国家的建设都有着一定的关系,因此在高职学校学习期间对学生开展体育教育就显得十分必要。目前我国高等职业学校体育课程还存在着一些不足的方面,以下结合实践就高职体育教育的发展趋势进行了探讨和分析。     

长春市独立院校阳光体育长效机制构建研究

阳光体育自提出以来，有效的提高了独立院校学生的身心素质，本文以长春市独立院校入手，分析长春市独立院校阳光体育长效机制影响因素，构建了其阳光体育长效机制，为独立大学生身心发展提供借鉴经验。     

高职院校宿舍文化对学生成长的作用

高职院校宿舍文化对高职学生的健康成长、成才起着非常重要的作用.文章阐述了高职院校宿舍文化的内涵和特点,并对高职院校宿舍文化对学生成长的积极作用和消极作用进行了探讨.     

高职体育课程中嵌入职业核心能力培养方法研究探讨

现今,职业核心能力已经成为人们就业和职场晋升所必须具备的一种能力,它是高职院校所培养的学生有无竞争力的重要标志,也是很多用人单位提高员工综合素质的重要方面。在高职院校中注重对职业核心能力的培养对提升我国技能人才的素质会起到十分积极的作用,本文笔者结合多年的教学经验,对高职体育课程中嵌入职业核心能力的培养方法进行了深入研究。     

浅析群体理论在高职院校班级建设中的应用

高职院校学生相对于本科院校学生而言，班级建设更有挑战性，这是由高职院校学生素质整体偏差的特点决定的。在高职院校班级中，学生也可分正式群体与非正式群体，笔者分别针对这两类群体运用组织行为学的群体理论来探析高职院校的班级建设。     

地方高校体育人才培养为区域体育事业发展服务的探索性研究

地方高校体育发展根植于区域体育事业发展，应定位于服务区域体育事业，建设好区域体育事业服务平台，在体育人才培养、科技服务、文化引领等方面提供有用、有效和先进的服务。地方大学体育发展只有在服务区域体育事业中才能更好地实现自身价值。为此，地方体育院校应根据地方体育事业发展的人才需求、科技创新、竞技体育发展、全民健身服务等进行人才培养，改变体育教学模式，明确办学定位、创建自身的办学特色。     

我国绿色休闲体育特点探析

绿色休闲体育的广泛发展，丰富了人民群众的精神文化生活，不仅形成了健康文明的生活方式还提高了全民族身体素质、健康水平和生活质量，为促进人的全面发展、社会和谐与文明进步以及建设体育强国奠定了坚实的基础。     

中高职融通下的体育教学模式研究——以酒店管理专业为例

本文以中高职教育协调发展为背景,从中职和高职体育教学现状及存在的问题出发,结合海南经贸职业技术学院酒店管理专业,对专业人才培养目标定位、专业岗位特点及对身体素质的要求进行分析,最后就酒店管理专业体育教学模式进行探讨。本研究旨在为促进中高职体育教学改革,为实用性职业体育研究提供理论参考。     

高职院校体育环境对学生体育锻炼的影响因素分析

本文就高职院校的体育环境对于学生体育锻炼的影响进行分析研究,探讨其制约因素,并提出解决策略,从而促进高职院校学生积极参与体育锻炼,主动学习,提高学生体育专业技能与体育素养,并为高等专业技能型人才的培养奠定基础。     

高职院校管理文化的独特性及其成因

随着社会的不断发展以及经济的进步,近年来,我国教育体制发生了很大的改革,国家对于高职院校文化管理的重视程度越来越高,就文化管理而言,这是教育管理发展的必然趋势,具备比较丰富的内涵,主要对集体文化进行关注,将重点放在共同价值的是现实行,加强文化引领和多元共生,按照高职院校现阶段的管理现状来看,高职院校文化管理中存在很多问题,研究影响了高职院校的发展.本文将对高职院校管理文化的独特性和形成原因进行分析.     

高职院校北大荒特色校园文化建设之我见

校园文化建设是高职院校不断发展和进步的灵魂，并且是高职院校发展过程中的一项战略性、基础性以及前瞻性的工作。科学、积极、高雅的北大荒特色校园文化建设可以打造一批优秀的师资团队、管理团队和高素质的技能人才，而且还能更好的提高学校的教学水平，为学生未来的工作和学习打下良好的基础。只有拥有一套科学、合理的北大荒特色校园文化建设，才能更好的推动高职院校的发展。     

完善高职院校二级教（职）代会制度建设之我见

近年来的高职院校内部管理机制改革赋予了下属二级院系以更加大的自主权，而随之设立的二级教（职）代会制度，让高职院校的教代会制度得到了进一步的完善。在强化二级教（职）代会建设的过程中，完善制度是确保这一制度得到发展的重要保证。本文分析了高职院校二级教（职）代会制度建设现状，并提出了完善高职院校二级教（职）代会制度建设的几点建议。     

高职院校校园文化环境育人建设的几点思考

本文是我院“校园文化环境育人实践”这一省级示范高职院校三级建设项目阶段性成果之一，第一阶段围绕着已完成的问卷调查，从校园文化建设的四个方面进行了分析，以及笔者作为项目参与人对高职院校校园文化环境育人建设的几最思考。     

论武警院校文化建设

建设意蕴宽广、氛围浓郁、特色鲜明的校园文化，对于武警院校彰显办学特色、提高教育质量、培养合格人才等都具有重要意义。本文着眼武警院校校园文化建设的核心所在--精神文化建设进行论述，提出武警院校精神文化的内涵，探讨武警院校精神文化建设的目标及建设思路。     

高职院校二级教代会制度建设的探索

随着高职教育改革的不断深入和高职院校民主政治建设的不断加强,作为学校教代会的发展和延伸,建立健全二级教代会制度是高职院校政治文明建设进一步完善和创新的重要内容。要分析当前高职院校二级教代会的现状,充分认识二级教代会制度建设的重要性和必要性,切实加强高职院校二级教代会制度建设。     

企业技能人才需求视角的高职校企合作平台建设研究

经济社会发展对于高职院校人才培养的要求不断提高,高职院校与企业在人才培养方面的合作日益增强.围绕高职院校人才培养及校企合作平台建设,从企业技能人才需求方面,分析高职院校校企合作人才培养的现状.以平台建设为导向,突出高职院校校企合作平台在整合与优化教育资源方面的积极作用.以企业技能人才需求为视角,提出平台建设策略,更好地满足高职院校校企合作的教育资源要求,提升高职院校校企合作的效果,从而不断提高高职院校人才培养的质量和水平.     

开放式高职数字化教学资源的建设浅析——以金融管理专业为例

高等职业教育数字化教学资源建设是将专业课程的教学资源经过数字化处理或者经过再加工与制作,可以在多媒体计算机及网络环境下运行和使用,它的推广与使用是高职院校教学方法改革的重要举措.本文从开放式高职专业课程的教学资源组成要素、教学资源整合、教学资源平台建设、教学资源使用等方面来建设高职院校数字化教学资源,而高职院校的金融管理专业数字化教学资源的建设,它对金融管理专业的专业课程教学有着非常重要的意义.