浅析现代信息技术在高职会计专业教学中的应用

随着时代的发展,教育也在不断的进行改革与创新,越来越多的教学模式被带入到课堂教学中.而随着现代信息化进程的加快,微课程、翻转课堂、云班课等教学模式已被广泛运用到高职课堂教学中.可以说,现代信息技术的引入,是高职教育中的一大变革点,对于促进学生的学习起着独特的作用.本文首先分析了高职会计教学的现状,之后就现代信息技术在高职会计教学中的具体应用进行了相应探析.     

高职院英语教师信息化教学能力提升策略研究

信息化环境下,高职院英语教学与信息技术的融合已经成为一种必然的趋势,提升高职院英语教师教育教学能力迫在眉睫.本文论述了高职院英语教师信息化建设的必要性,分析了高职院英语教师信息化教学现状,存在问题,最后提出了高职院英语教师信息化教学能力提升的策略.     

初中信息技术教学研究

本文主要从初中信息技术教学的现状以及初中信息技术教学改革措施两个方面来研究，力图找出初中信息技术教学的不足，,gkr~改进初中信息技术教学，为培养新兴科技时代的全面人才做出贡献。     

基于岗位胜任力的陕西高职学生就业力提升路径探析

文章从对陕西高职学生就业力培养中存在的问题入手，分析了岗位胜任力视角下的陕西高职学生就业力培养的现实价值，并从高职院校应以岗位胜任力理论为指导，提高学生就业力培养与企业需求的适配度；高职学生应以岗位胜任力理论为基础，多元化提升自身就业竞争力；企业应以岗位胜任力理论为出发点，主动介入高职学生就业力提升的培育过程等三个方面，提出了提升陕西高职学生就业力的有效路径。     

中外高职院校二级学院管理路径比较初探

近年来，随着国家高等职业教育的迅速发展，我国高校开始不断扩招，许多高职院校的办学规模逐浙扩大，原有的管理模式已经满足不了提升内涵发展的需求。高职院校要适应市场经济和社会发展，形成具有特色的办学和人才培养模式，实现内涵式发展，就必须转变观念，构建新型的高职院校管理式。在这个背景下，不少示范性高职院校，也包括很多民办高职院校开始纷纷加入到改革浪潮中，其中推行以二级学院为中心的教学管理模式成为了很多高职院校的选择。     

新形势下如何创新高职院校的教学管理

在社会不断发展的过程中，对人才的需求也在各个行业中呈现着扩大的趋势，这中间就包括高职技术类人才。高职院校在发展的过程中为社会提供了一批又一批的高职技术人才。与此同时，高职院校在发展的过程中也面临着教学管理方面的一些问题，影响了其自身的发展。本文就高职院校在教学管理上的具体状况作了简要分析，并就高职院校教学管理如何创新作了相关探讨。     

高职院校人事档案信息化管理初探

在人事档案管理工作中,信息技术的应用能够有效地提高管理水平,它不仅使管理效率大幅提升,而且提高了档案资源的利用率.本文探讨了人事档案管理信息化的重要意义,对现阶段高职院校人事档案信息化建设中存在的问题进行了分析,并以此为基础阐述了加强人事档案信息化建设的措施.     

浅议河南高职体育校园文化建设

高职校园化育文化建设是高职教育的重要组成部分。通过对郑州市6所高职院校进行走访，获悉当前河南高职体育文化建设的现状，对体育场地建设、体育精神文化建设、体育组织制度建设、体育师资建设、体育社团建设、校园运动会等方面掌握了一手资料，对高职院校体育文化的内涵及建设提出合理化建议。     

“三位一体”高职生思政教育模式的建构

高职生是高考竞争中的不成功者，文化知识等基本素质有待进一步提升，高职生群体有着世界观、人生观等观念尚未成熟等劣势，同时加上家庭教育、原学校教育行为和学生个体行为等因素的影响，导致一些不良思想在高职生群体中蔓延。本文在高职生思想特点的基础上探讨了构建“三位一体”高职生思政教育一一家庭、学校及自身教育集合体的实践模式。     

浅析群体理论在高职院校班级建设中的应用

高职院校学生相对于本科院校学生而言，班级建设更有挑战性，这是由高职院校学生素质整体偏差的特点决定的。在高职院校班级中，学生也可分正式群体与非正式群体，笔者分别针对这两类群体运用组织行为学的群体理论来探析高职院校的班级建设。     

创设主题情景感受数学课堂魅力--高职院校数学课堂教学初探

数学专业是人们正确认知世界的基础学科，与人们的生活联系十分密切。高职院校作为培养专业应用型人才的重要基地，其数学课堂教学的有效性直接影响着学生未来的发展。因此，如何高效利用现有的教学资源，创设主题情景，提高高职院校数学课堂教学的有效性，成为高职数学教学者及相关管理机构的一项重要研究课题。本文针对高职院校数学课堂教学进行了相关探讨，以供参考和借鉴。     

高职生心理韧性与主观幸福感的关系研究--以内江职业技术学院为例

心理韧性和主观幸福感是近年来积极心理学研究的热点课题。关注高职生的心理韧性和主观幸福感，对维护其心理健康，有着重要的现实意义。本研究选取我院高职生为研究对象，一方面对高职生心理韧性及主观幸福感进行分析，了解高职生心理韧性和主观幸福感的现状及二者间的关系，另一方面可以为高校大学生心理健康工作提供重要的依据。     

人事档案管理网络化发展的趋势

进入到信息化时代，信息技术成为了社会发展的主导，推动着社会各个领域发生着日新月异的变化。在信息技术的带动下，互联网技术快速升级，也为各项管理事业提供了创新服务。人事档案管理，存在着档案行业的特殊性，既涉及到个人的隐私，也属于是高度的机密，在信息技术环境下，已经实现了信息电子管理和网络信息化管理。云计算作为信息技术的一项革新，也为人事档案管理提供了可能。本文着重探讨人事档案信息化管理的各种途径。     

顶岗实习教学模式比较分析与研究

顶岗实习是高职院校学生实现理论知识与实践操作相结合的重要社会实践性环节，是学生走向工作岗位前更好的一种锻炼，好的顶岗实习模式是高职教育模式的必然选择，也是培养高技能人才的重要途径之一。因此剖析高职院校学生顶岗实习管理存在的问题，积极探讨相应的对策，为将来学生快速的走向工作岗位具有重要意义。本文主要从高职学生在顶岗实习中从在的问题入手，并提出相应的解决办法。     

高职院校校园文化与企业文化融合研究调查报告--以昆明地区高职院校为例

高职校企文化融合视域下的校园文化建设，是培育工匠精神，加强高职校企合作纵深发展的必然选择。本研究基于实证的基础上对高职院校企业文化融合建设现状及存在问题进行了分析，提出了优化校企文化融合的若干优化路径。     

高职《政府与非营利组织会计》课程教学现状调查与分析--以湖南商务职业技术学院为例

本文以笔者所在的湖南商务职业技术学院为调研对象，对高职《政府与非营利组织会计》课程教学现状进行调查，分析高职目前该课程教学存在的主要问题，为高职《政府与非营利组织会计》课程的教学改革提供参考依据。     

高职服装设计专业服装实训教学企业化实践探索

笔者探询高职服装教育教学与服装产业结合点，从高职服装设计专业服装实训教学企业化必要性、实践性、教学企业化模式等几个方面进行论述，以期待探索高职服装教育教学新模式。     

关于高职英语教学改革的思考

在我国的教育体系里高职英语是其中非常重要的内容。但是在现在的高校教育中，高职英语的教学手段非常的单一，学生没有主动学习的兴趣，而且它的教学模式非常的落后，没有积极的学习态度等诸多问题涌现出来导致教学质量下降没有提升。下面就来对这样的教育方法进行详细的分析，通过高职学生的学习特点和现状对高职院校的英语进行全面的讲解，使学生增加学习的主动性和对学习内容的强烈的追求的欲望。提高教学质量，调协学习的积极性。并在教学过程中增加有趣的教学实践活动，来让高职英语更加有活力，有动力。本文对教学方法、教学的目的和调和的设计需要进行的改革的地方提出了一些建议和想法。     

高职院校干部领导力与团队协作对人力资源管理的影响

高职院校在培养人才和推动社会进步中发挥着关键作用。在这一背景下，干部领导力和团队协作变得至关重要，它直接影响着学校的管理效能和人力资源管理。在高等教育大众化的进程中，高职院校作为培养技术技能人才的主要阵地，面临着越来越多的挑战和机遇。在这个背景下，干部领导力和团队协作在高职院校中的作用日益凸显。探讨干部领导力与其在高职院校中的作用，以及团队协作与其在高职院校中的作用，并通过江苏联合职业学院苏州工业园区分院的案例分析，     

互动教学在高职英语专业教学中的实践

随着社会的发展，传统的高职教学已经无法满足各个企业用人的需要，因此众多高职院校改变传统的办学方法和理念。其中英语教学也在不断的改革和创新中，采用互动式教学来满足社会的更高要求，也更符合现代教育理念。本文主要通过对互动教学理论的分析，研究互动式教学在高职英语专业教学中的实践方法。