大学生英语口语训练策略探究

作为社会职业核心的竞争力，语言交际的能力十分重要。现代社会，注重大学生的语言表达能力，尤其是英语口语能力尤其重要，它对个人的工作、生活、学习，甚至前途产生了较深的影响。本文从当代大学生的英语口语学习情况出发，探究了提高口语水平的策略。     

计算机基础教学要提高高职学生自主学习的能力

学会学习、具备终身学习的能力,是在当今信息化社会中高素质人才不可缺少的基本素质。这就要求当代大学生要具备一定的自主学习能力,以应对知识的不断更新和社会的持续发展,也要求教育者要有意识地在教育教学过程中培养学生的自主学习能力。     

社会支持体系与大学生创业能力提升的途径研究

<正>大学生创业是人才就业的途径之一，需要社会多元组织的支持。在鼓励大学生创业的同时，也要有效提升大学生的创业能力。研究大学生创业社会支持体系的内涵，归纳大学生创业能力的基本要素，提出大学生创业能力的提升途径是以高校创业课程改革为开端，加强社会各类组织综合支持，从而不断增强大学生创业韧性，提高创业过程中的自我效能感。     

浅议高职院学生英语口语教学现状与对策

随着我国国际交流的增多,对英语要求也越来越高,但是当前高职院大学生英语口语水平偏低,不能满足企业需求,高职院英语口语教学改革势在必行.本文分析了高职院学生英语口语现状、提出了改革对策.     

大学生创业倾向影响因素分析

运用AMOS软件，发放并应用辽宁某大学512位大学生创业样本数据，分析个性特质、创业态度、创业环境、创业能力对大学生创业倾向相互关系。实证得出创业环境和创业能力对创业倾向的影响程度很大，其中创业能力通过创业态度的中介作用间接影响了创业倾向。结论分析提出，在今后的高校教育中，更要加强大学生创业能力的培养，支持、扶持大学生参加各种创业活动，在实践中学习、锻炼自己的能力。     

浅析信息化时代大学生人力资源素养的培育路径

大学生人力资源素养是指大学生在实现个人发展和社会贡献过程中所应具备的综合素质，包括知识水平、技能能力、思维能力、创新能力、人际交往能力、团队协作能力、责任感和自我发展能力等，这些素质对于大学生在未来的职业生涯中取得成功和实现个人价值至关重要。通过提升大学生人力资源素养，可以帮助他们更好地适应社会发展的需求，提高就业竞争力，同时也有助于推动社会的发展和进步。信息化时代下，各类信息传播，影响力之广，可能会对学生的世界观、价值观和职业观等形成的关键阶段有着深远的影响。因此，研究信息化时代下大学生人力资源素养的培育路径具有重要意义。     

浅析社会资本视角下的社会实践与大学生就业竞争力培养的关系

当下中国日益严峻的就业形势对大学生的就业竞争力提出了更高的要求。本文用社会资本理论分析社会实践与大学生就业竞争力形成的关系，将以社会资本为基础的工作资源获取能力纳入大学生的就业竞争力中，进而升级大学生的就业竞争力。     

心理育人视角下新时代大学生积极社会心态培育研究

<正>从培育主体育人能力、培育内容载体资源、培育客体认知思维三个方面对大学生积极社会心态培育存在的问题进行思考，可以不断优化心理育人视角下新时代大学生积极社会心态培育体系建构路径，全方位、多层次助推当代大学生社会积极心态培育。     

高校考研大学生心理健康状况调查及策略研究--以山东大学（威海）商学院为例

在就业难的压力之下，高校考研大学生的数目逐年增多，因而考研大学生的心理健康状况越来越得到重视，本文以山东大学（威海）商学院为例，通过调查问卷对考研大学生的心理状况进行了调查分析，结果表明大部分考研大学生存在着不同程度的抑郁、紧张等心理问题，而这些表现与当前社会状况和大学生自身的家庭状况、学习状况、人际交往等方面有一定联系。作为考研大学生学习所在的学校应该加强他们的心理健康教育，帮助他们调整好这一时期的心理状况，积极推动大学生考研工作，从而服务于高等教育管理工作。     

信息类女大学生就业心理压力与求职选择

随着高校录取率的提高，传统专业以外，作为工科的信息类女大学生就业心理问题也亟待解决。学校、社会都应充分重视信息类女大学生就业心理压力和求职选择。本文就信息类女大学生的心理进行了分析，提出了一些解决方案，以提高女大学生抗压能力。     

高职院大学生英语自主学习能力现状研究

高职院大学生英语自主学习能力偏差,英语学习一直是处于被动状态.提升高职院大学生英语自主学习能力是提高他们英语水平的重要因素.本文分析了当前高职院大学生英语自主学习能力现状,提出了解决对策.     

基于社会网络视角下大学生自我管理的可塑性分析研究

班级是大学生进入大学后存在的实体，对大学生的人生价值，道德伦理的影响不容忽视。四年的大学生活使大学生的自我管理能力随着年级的增长，知识阅历的增多逐渐提升，并对事物的选择做出正确的判断。社会网络的合理构建可以改善大学生身心健康，提升综合素质和个人修养，使大学生在进入社会时对于自身的管理得以正确的把握。     

大学生移动微学习现状调查研究

随着信息技木的发展和移动设备应用的普及,移动微学习势必成为大学生学习的重要方式.本文介绍了移动微学习的概念,对大学生移动微学习的学习态度、学习行为、学习工具、学习资源进行了调研,了解了大学生移动微学习的现状,并提出了提升大学生移动微学习能力的应对策略.     

和谐社会视角下大学生就业问题对策研究

在和谐社会的构建过程中大学生就业工作占有十分重要的地位，随着经济的飞速发展，竞争的日趋激烈，大学生就业形势也日益严峻起来。大学生就业难问题的出现既有社会方面的原因，也有学校以及毕业生个人方面的因素。在构建和谐社会的过程中要更好的解决大学生就业难的问题也要从这三方面入手，寻求根本的解决办法，为高校毕业生的就业开辟出一片新天地。     

大学英语听力的教学策略分析

听是英语技能中的十分重要的一个部分，相比于其他的英语能力而言，难度也比较大，难以掌握。随着经济全球化的进程不断推进，加强英语交流成为很多高校教育的重要课题，而加强学生英语听力能力的训练，则成为一个十分重要的内容。当前很多大学生的英语听力水平都还比较薄弱，对于学生的交流、工作生活都会带来很大的影响，因此在实际教学的过程中要加强对英语听力能力的提升。本文浅述当前大学生英语听力教学中存在的问题以及相应的对策。     

大学英语口语教学与测试初探

口语能力包括语音知识、语言功能知识和完成各种语言任务能力。2003年3月,大学英语教学改革开始进入实施阶段。大学英语口语教学是为了帮助非英语专业的学生掌握口头交际的能力,以顺应大学英语教学改革的形势。本文对大学英语口语教学和相关测试作了一定的探讨。     

大学生职业生涯规划与创新创业教育协同发展路径

职业生涯规划与创新创业教育是高等教育人才培养的重要内容，也是高校管理者和辅导员的一项重要教学任务。职业生涯规划与创新创业教育共同的目标是帮助学生做好职业准备，实现个人价值，同时推动社会经济的发展。高校应该帮助大学生在专业的理论学习课程过程中，了解大学生对未来职业的愿景，对不同专业未来的职业发展做出清晰的规划和判断，为大学生指明未来职业生涯的发展道路，促使大学生的学习目标更清晰、更坚定，帮助大学生减轻心理负担。同时高校也要明确创新创业教育的育人宗旨，     

翻转课堂模式下大学生自主学习能力培养的问题与对策研究

翻转课堂模式是新时期"互联网+教育"在我国的推广,真正实现了教育的发展以学生为中心.本文引入翻转课堂模式,深层次的剖析了现代大学生自主学习能力培养方面的问题,基于大学生自主学习能力培养的必要性与可行性分析,提出翻转课堂模式下大学生自主学习能力培养的模式构建与对策.     

从增强大学生的就业能力看大学生传统文化的学习——以《弟子规》为例

大学生的就业能力是高校一直关注的问题,本文就以《弟子规》为例,通过传统文化的学习谈如何增强大学生就业能力中的社会交往能力。可以通过聆听、诵读、书写、践行、分享、传播等形式来学习《弟子规》等传统文化,并让学生学会感恩、学会合作、学会忠诚、学会奉献。具有以上品质的人,必定具有良好地社会交往能力,从而也增强了其就业能力。     

社会实践视域下当代大学生社会主义核心价值观培育路径研究

社会实践是培育大学生社会主义核心价值观的重要途径。在培育大学生社会主义核心价值观方面,社会实践具有以下三个作用:承载作用、转化作用、强化认同作用。当前,社会实践在培育大学生社会主义核心价值观的过程中存在社会实践环境欠优化、大学生缺乏社会实践意愿和能力、社会实践活动自身存在欠缺等问题。为此,通过社会实践培育当代大学生的社会主义核心价值观,就要优化社会实践环境,坚持价值导向,探索大学生喜闻乐见的社会实践形式,完善社会实践机制。