播种温暖

有个故事挺迷人。有两个中学生,一个叫麦克,一个叫杰西,两人一向挺好。有次考试,麦克将自己的试卷交给杰西抄,老师发现了,就决定惩罚他们,其做法是:先亮出了一根长长的松木板,然后让他俩头向外分别趴在一张长木板的两头,不许相互看。惩罚开始了,先是麦克听到了杰西挨打的声音,然后是杰西听到了麦克挨打的声音。叭!叭!叭!每一声,都打在俩个孩子的心上。突然,麦克心疼地抬起头,苦苦哀求道:"不!您不能打杰西!他是怕我考不及格才把试卷递过来的!"杰西也突然抬起泪光闪闪的脸:"不!要打就打我!是我硬把试卷塞给麦克的!"而此时此刻的老师微微一笑,说:"我的好孩子,你们都听错了!我刚才打的是靠背椅的坐垫!"麦克、杰西都吃了一惊.而老师也就恰倒好处地说:"你们如此珍惜友     

爆竹

新年到,新年到,爆竹穿着花衣裳。“咚”——一蹦三丈,“叭”——心里乐开了花!爆竹$丹阳市埤城中心小学沃得诗社@王翡钰~~     

面对3岁男孩郎铮的敬礼

5月17日,我在《人民日报》上看到一幅大照片:"郎铮的敬礼"。这是在地震发生10余小时后,满脸是血的北川3岁小男孩郎铮,躺在担架上艰难地举起还能动弹的右手,虚弱而又标准地向救他的武警官兵,敬了一个少先队队礼!小郎铮被救出时,左手已经骨折。可想而知,他骨折的左手肯定非常疼痛,他应该撕心裂肺地号啕大哭才是啊!毕竟他只有3岁。也许,这么小的年纪,在不少父母     

孩子的“字典”里没有快乐

我上完书法课，回到家，孩子正愁眉苦脸写周记。母亲坐在床沿无奈地叹息着：“唉，坐那儿半天了。一个字也没写出，”一股无名火突突地从心底冒起。我居高临下、僻里叭啦地数落了一通孩子。“没出息!周记，不就是写你一周来最有趣、最快乐的事？比如、比如……”孩子抹起眼泪，我心里一惊：快乐？!他的快乐是什么？他有快乐吗？     

争论

“请大家想想,《皇帝的新装》中谁最可恶?”站在讲台上的语文老师说。大家争先恐后地举起了手,进行了一场激烈的辩论。“我认为两个骗子最可恶,如果没有他们,皇帝就不会狼狈不堪。”刘成慢条斯理地说。好!我心理暗暗地替他捏了一把汗。同学们有的惊,有的喜,有的叹,有的忧。大家把目光射向了正在举手的李政。只见李政胸有成竹,不慌不忙地站起来说道:“我认为皇帝最可恶,如果皇帝英明,骗子又怎么会来骗皇帝呢?”李政侃侃而谈,还示威似的扬了扬眉。辩论刚刚开始就针锋相对,想必好戏在后头呢。同学们已不像以前那样拘束,纷纷窃窃私语起来。这时,…     

谈谈高老头的“父爱”问题

《高老头》(1834年)是巴尔扎克《人間喜剧》中的一部重要作品。关于《高老头》中的“父爱”問題,历来为許多人所爭論。归納起来,基本上可以分为两种意见: 第一种意见:认为《高老头》中的父爱,“表现了人类的崇高至性”;也有的人贊賞高老头把他的“全部人类感情都集中在女儿的慈爱上”,有的甚至把高老头的父爱捧为“父爱的基督”,竟以高老头自命,說什么“我就是高老头!”     

心中的礼物

滴滴嗒嗒、滴滴嗒嗒的小雨点落在池塘里,“咚、咚、咚”的,像在打小鼓;落在房顶上,“当、当、当”的,像在敲锣;落在树叶上,“啪、啪、啪”的,像在拍手。小雨点在演奏着夏天的交响曲,祝福小朋友们六·一节快乐呢。小朋友们看见了小雨点,手牵着手,高兴地跑着,跳着,欢呼着:“小雨点,真可爱。你给我们带来了欢乐。”这么高兴的日子,《阅读与作文》也准备了一份珍贵的礼物要送给大家,快跟我来瞧瞧吧!6月18日是父亲节,在每一位小朋友心中,爸爸都是坚强而勇敢的。爸爸常常俯下他那高大的身子,把小鬼们拎起来,举向空中。挥着两只小手乱抓的小鬼们,快…     

比童年——读《卖火柴的小女孩》有感

呯——叭!口平——叭!爆竹声震耳欲聋。今夜的天空多么美丽:绿的、红的、黄的焰火在天空中飞舞着;远处不时泛出一道道红光……今天是除夕!但美丽的夜晚、伙伴的欢声笑语和爆竹的轰鸣声都没有使我从悲伤中摆脱出来。     

赞赏——让师生彼此更亲近

我教二年级时,班里转来这样一个孩子:他总是一个人坐在教室的最后一桌,学习成绩不理想,上课也不认真听,而且总喜欢招惹其他同学.特别是上手工课时,我时常听到他周围的同学说:"你走开!不要过来!好讨厌!""老师,他又不带材料!""老师,他一直来烦我们!"……可他仍旧一副死皮赖脸的样子,偏要站在别的同学那儿.他总是说:"我忘记带了,我想看他们做."每当出现这样的情形,我都很生气,就严厉地批评了他,责令他回到座位上,其他学生因此才"安宁",开心地互相交流.     

爸爸的“突击检查”

放寒假不久的一天,电视里正播放着《武林外传》,排山倒海,排山再倒海……我正看得津津有味,突然传来了一阵咚咚咚的敲门声。我蹑手蹑脚地来到门口,从猫眼儿里往外一看。     

为了邻居的嘱托——记共产党员梁玉珍十年照顾残疾孤儿的故事

一这是一个初冬的傍晚,窗外下起了淅淅沥沥的小雨,雨点轻轻地滑落在玻璃窗上,无声无息的。“咚,咚,咚”一阵敲门声,打破了这片刻的宁静。她用嘶哑低微的声音向来访者问好,不想破坏这雨夜的意境。“我饿了,姨妈”门外来人大声嚷叫着。话刚说完,他又急速地敲打着房门:“姨妈,我饿     

为了一种精神——读《木笛》有感

读着《木笛》这篇文章,我耳边仿佛木笛声起。那声音悲凉隐忍,犹如脉管滴血;凄楚动人,好似百鸟哀鸣!透过这木笛声,我清晰地看到主人公朱丹那一颗鲜红的滚烫的赤子之心,和他高尚的灵魂。在他人生的转折点,在他通往美好前途的十字路口,在     

悄然兴起的“游子文学”——从《怎得人如天上月》说开去

我被一篇大洋彼岸华人恋故的中篇小说所吸引,那就是刊于《电视·电影·文学》1991年第2期上的《怎得人如天上月》(作者燕平)。它和我过去读过《小说界》上的《名人老古和他的室友们》(于濛)、《此岸,彼岸》(孙顒)、《在那片天空下》(李佩),《纽约三记》(严力)还有载于《上海艺术家》和《电视·电影·文学》上的《在东京的上海人》(程志达)和《澳大利亚——美丽的谎言》(皇甫君)等等作品一起,不时地来弹扣我的心扉。可是,当有同志建议我为它们写点什么时,我又感到无从说起。假如把作品比作文学的果实的话,在这有限的篇幅里我无法逐个地加以品尝,那就谈点“水果”的共性吧,然而这类作品至今还没个共同的名称,总不能就叫它们做“水果”文学吧!     

豺狼的逻辑

《伊索寓言》中有一则《狼和小羊》的故事:狼看见小羊在溪边喝水,想找借口吃掉他。狼明明站在上游,却责怪小羊把水搅浑了,使他喝不上清水。当狼被小羊驳得体无完肤之后,又找岔子说小羊去年骂过他爸爸。小羊回道:"我那时还没有出生哩!"狼蛮横地说:不管你怎么说,反正我得把你吃了。这真是豺狼的逻辑! 这则产生于公元前6世纪的动物故事,今天--21世纪的今天仍在人类社会中继续演绎着。     

舍不得你走

好友如茶,你投入热情,他回报香醇。阿成从幼儿园到高中都是我的同桌,我们应该算"两小无猜"啦!以前,我总爱恶作剧地画一座坟,立一块碑,在碑上写着"阿成之墓",并张牙舞爪地批上一句:"你安息吧!阿成,我会给     

浅论《人间词》的"有我之境"及词人之死

王国维在<人间词话>中,将"有我之境"和"无我之境"列为同一层次,同属他最推崇的境界,并在其<人间词>的创作实践中,倾向于"有我之境".与冯友兰将"天地境界"鲜明地确定为人所可能有的四种境界中最高境界相比,可见出王氏词学理论上的朦胧也是他哲学思想、人生观上的朦胧.     

编读往来

新加坡用可乐换《可乐》《可乐》编辑部各位帅哥美女们,向你们问好,你们辛苦了!这是来自新加坡的心声!我是你们的忠实读者、朋友、"亲人"。怎么"亲"呢?《可乐》的故乡是武汉,而武汉呢,也是我的另一个家!我毕业于武汉航海学院,现在在新加坡一条集装箱船上见习。以前总听别人说,海员的生活单调,如今亲身体验,我并不是     

那节课,班主任不在

那天,全校老师开会,我们班自习课就没有老师守着了。班主任用粉笔在黑板上"唰,唰,唰"地写了几个醒目的大字:"写一篇感悟最深的日记。"然后就"咚、咚、咚"的走下了楼梯。确定老师已走远后,教室里顿时炸开了锅:嬉笑声,唱歌声,吵闹声……     

送你一套房

"儿子,送你一套房。"我手里摇着大红的《房屋产权证》,在儿子看来也许有些过分得意。儿子什么也没说,只是憨憨地笑。有什么可说的呢?给房子还不要,傻啦!也许,他想了许多日子、想说没敢说的话,终于让我说出来了。房子不大,90平方米不到;也不新,1972年盖的房子。可这     

兵团故友

记得一位诗人说过:有的人活着他已经死了;有的人死了他还活着。我这些故去的兵团战友属于后者。一我刚返京上大学时,常收到战友来信,每次总是异常兴奋地