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试题(非课改实验区)读了这封信(略),你一定会有所触动,也许你会想到自己曾经历过的事,也许你会有所思考,有所感悟,把你的经历、思考或感悟写出来,将会是一篇不错的文章。提示和要求:(1)要联系信的内容来写(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你的真情实感。(3)不要忘了拟一个题目。(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。(5)不得抄袭。(6)考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字。(2005安徽省中考作文试题55分)时间:2005年6月地点:某小区主要人物:木老头儿、物业办主任、过路甲乙、保安。第一场一个夏天的中午,暴雨倾盆而下,小… 相似文献
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泰戈尔说:“世界以痛吻我,要我回报以歌”,是啊,这痛是范仲淹以水沃面的艰辛,是文天祥不能驰骋疆场的遗憾,是司马迁不能像男人一样站立的痛苦,是李白四处漂泊的孤独,是你成长过程中经历的种种磨砺……你能读懂泰戈尔的这句话所蕴含的人生况味吗?在你的成长过程中,也许你有过“痛”的亲身经历,那或许是一次误会,一次委屈,一次受伤,一次打击;也许你有过关于“痛”的深沉思考与独特感悟……请以“生命中的痛与歌”为题,写一篇不少于600字的文章。除诗歌外,文体自选,文中不能出现真实的人名和校名。 相似文献
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正在开始写正文前,我想先阐释两个概念:旅游和旅行。也许在不经意中,你不会意识到这两个词的差别;也许在你看来,这两个词是一个意思。但我想告诉你,旅游和旅行,是不一样的。旅游是一个消遣和消费的过程,花钱享受异地的风光、风情、美食和服务,有人说旅游就是从你活腻味的地方到别人活腻味的地方;旅行则是一个体验和感悟的过程,体验自然,感悟人生,不惧怕雨雪风霜和艰难险阻,把一切都视为人生的一种经历和体验,随遇而安,始终保持平和的心态, 相似文献
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《成才与就业》2002,(10)
写信容易,写信也不容易。都大学毕业了,还写不了一封英文信?当然能写。Resume是我自己写的,求职信也是我自己写的,全英文的,可漂亮啦,谁也没说过看不懂啊。但你留意过效果吗?一封中文信拿到你这个中国人面前,也许你一眼就喜欢上那写信的人了,也许你嗤之以鼻:哼,这等文理,写什么哪。外国人看外文信何尝不是如此。不仅言辞,连语感都是很重要的。你敢说你的英文信不曾有言不达意的地方?你真能都写在点子上?依我看,迈克尔的还是很清醒的,他的一信多投不是偷懒,也不是自高自大不尊重教授们,而是写作能力欠些火候。怎么办?先模仿别人的(书店里可以找到好的书信图书,有的实用性很强),后提高自己的。本栏主持大鹏 相似文献
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Captainhuyu翻译 《社区》2010,(35):60-61
亲爱的Seth:现在你才三岁.这会的你还不太识字,也许此刻的你还无法理解我在这封信中想要告诉你的事情。但是我已经为你未来的人生思考了很多.我在自己的人生中已经积累了一些经验,在这里我将站在父亲的角度尽可能地让你为未来的人生做好准备。 相似文献
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张一凡 《中华儿女(海外版)》2012,(8):51-51
"艺术是关于分享的,如果你不愿意分享,就不要做艺术。"——大卫·霍克尼"我们经历的时代是很不寻常的一个时代,我只希望我经历的这个时代能在我的画版当中留下一些痕迹。"——古元创作源于那些我不得不说的事情,做作品是为了疏解自己承受的压力,并与人分享我对生活的感受和思考。以往的作品多是向内探索关于成长的真相,《大象》系列是... 相似文献
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“当你不去旅行,不去冒险,不去拼一份奖学金,不过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游.干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?”你是否也曾被这句网传的流行语唤醒了心底那一丝早已沉寂的上进心?锦瑟流年,花开花落,岁月蹉跎匆匆过,而恰如同学少年,在最能学习的时候你选择恋爱,在最能吃苦的时候你选择安逸,自是年少,却韶华倾负,再无少年之时.错过了人生最为难得的吃苦经历,对生活的理解和感悟就会浅薄. 相似文献
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试题回放作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……请以“珍惜所拥有的”为题,写一篇文章。试题解析考场上具体操作时要从四个“要”入手:一、文题要亮。可选自己材料积累得多的写,如你拥有有关珍惜时间方面的材料,就可以写“珍惜所拥有的时间”,可选自己感悟最深的写;如你平时对亲情有一定的感受和思考,就可以写“珍惜所拥有的亲情“”珍惜所拥有的贫穷经历”,是不是更让人耳目一新?二、材料要精。可以是抽象的,… 相似文献
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高克学 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2007,(6)
[作文题目]阅读下面材料,按要求作文。读诗,不仅能带来美的享受,还常常伴有哲理的启迪,引发对生活的思考。读下面这首短诗,你有什么样的感悟呢?写一篇不少于800字的文章。题目自拟,体裁不限(不要写成诗歌)。 相似文献
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孙明霞 《福建论坛(社科教育版)》2009,7(5):24-25
在凝聚了发生在我课堂上、在我和孩子们之间的故事的新书《用生命润泽生命——孙明霞的生命化课堂》正式出版后,有朋友给我提出这样的问题:“你这本书写了多长时间?”“你什么时候开始计划写书的?”也有的朋友真诚地说:“你太不容易了,你是怎么坚持下来的?”我不知道该怎么回答这些问题。因为,我的写作从没想到要出版、要发表,只是随意地记录着我的教育生活,记录着我对教学的思考,压根不曾计划过要出版一本书;我更没有感到“不容易”,因为我并不是在“艰难”地“坚持”写作,而是一种生活常态,是一件很好玩的事情,怎么能说是“不容易”呢? 相似文献
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同学们,如果让你写一篇作,题目是《开学第一天》,你会觉得难吗?你的答案是以下的哪一个呢?答案一——不难,因为你经历过,把经历记录下来就行了;答案二——难,读了几年书,经历过很多次“开学第一天”,可写的东西很多,不知道从哪下手,不知道写什么好;答案三——不难也难,写出这个作很容易,要想写好写出新东西就很难了。[第一段] 相似文献