面对知识经济挑战的企业管理

一、知识经济的兴起及其本质特征2 0世纪后半叶以来 ,科学技术以惊人的速度和空前的规模向前发展 ,尤其以数字化和网络化为特征的信息技术的飞速发展 ,一种区别于农业经济和工业经济 ,基于最新科技和人类知识精华的全新经济形态——知识经济正蓬勃兴起。所谓知识经济 ,简言之就是以知识为基础的经济 ,这种经济直接依赖于知识和信息的生产、分配和应用。当前 ,发达国家的经济越来越构筑于知识和信息的基础之上 ,知识已经被认为是提高生产率和实现经济增长的关键动力源。经济合作与发展组织( OECD)主要成员国的知识经济已经超过其国内生产总…     

面向新世纪的高师素质教育

素质教育已经成为我国教育的基本国策。素质教育需要高素质的教师,教师是关系素质教育成败的根本因素。高师院校如何造就高素质的教师,如何实施师范生素质教育是目前亟待探讨的问题。一、面向21世纪高师素质教育的紧迫性(一)知识经济时代的来临要求高师必须将素质教育放在首位在信息社会中,智能革命引发了经济变革,从而使人类进入知识经济时代,知识经济不同于传统的以大量消耗原材料和能源为特征的经济,它是一种全新的基于最新科技和人类知识精华的经济形态。知识经济的最根本的特征就是以信息与知识作为资本发展经济。资本是生产的要素之一…     

知识经济与哈尔滨可持续发展战略对策

人类社会经历了５０００多年的农业经济，３００多年的工业经济，现在正步入一个崭新的经济时代──知识经济时代。知识经济的提出既是经济学理论研究发展的结果，更是人类社会实践的产物。一、知识经济是可持续发展的经济自从１９９２年联合国环发大会以来，可持续发展作为全世界共同的发展目标、发展战略，得到广泛的认同和普遍的实施，知识经济的兴起为人类找到了更加具体可行的可持续发展道路。传统的工业经济是以稀缺的自然资源为依托，以物质产品的制造业为主体，以物质产品的生产及消费为主的非可持续发展的经济。知识经济是以知识、…     

知识经济与我国人才资源开发

人类社会的经济活动经过农业革命和工业革命,到本世纪９０年代以来,知识经济已成为世界经济的主流,人类的未来和国家的繁荣比以往任何时代更加依赖于创造和应用知识的能力与效率,经济的发展和财富的积聚,更加依赖于有知识、有技术的人才。一、知识经济与高科技知识经济是相对于以物质投入为基础的物质经济而言,知识包括人类发明和发现的所有知识,主要是科学技术、管理和行为科学的知识。知识经济的核心是高科技。知识经济作为一种全新的基于最新科技和人类知识精华的经济形态,以不断创新的知识为主要基础,是一种知识密集型、智慧型…     

试论知识经济时代

随着信息时代的到来,人类正在涉入一个以知识（智力）资源的占有、配置、生产、分配、使用（消费）为最重要因素的经济时代,这就是所谓“知识经济”时代。知识经济是在充分知识化的社会中发展的经济,是世界进入一个信息传递高速化、商业竞争全球化、科技发展高新化时代的经济。知识经济并不是一个独立的经济形态,而是市场经济发展到高级阶段的必然产物。对于“知识经济”的说法目前尽管还不尽一致,但关于这种新型经济地描述已使人们欢欣鼓舞。这种新型经济的崛起无疑是人类的一大进步,它向我们展现了人类发展的光辉前景。“知识经济”…     

知识经济时代的妇女教育与可持续发展

进入二十一世纪之初,一种以知识和技术为基础的经济——知识经济正在全球范围内迅速发展起来,它必将对人类的发展产生巨大的影响。社会的发展是人类永恒的主题。在知识经济兴起的今天,随着时代的发展,人们对发展的认识也在变化着。从急功近利的眼前发展转向了着眼于长远利益的可持续发展。认为发展应是“既满足当代人的需要,又不对后代发展的需要构成危害的发展,应在人口、资源、环境等方面给后代留下可发展的空间和余地。     

知识经济与科技发展政府行为初探

２０世纪后半叶，突飞猛进的科学技术有力地挑战着人类传统的经济理念和经济形态。许多专家预测，未来的世纪将是知识经济的世纪。在知识经济时代，政府应该必须有所作为，迎接知识经济的挑战。政府的这种行为，首要的就是促进科技发展。一、现代科学技术是知识经济孕育的基础和核心根据国际经济合作组织的定义，知识经济是以知识和信息的生产、分配、使用为基础，以现代科学技术为核心，以高科技产业及智力为支柱的经济。这个定义表明，知识特别是现代科学知识在知识经济构成要素中占据着至关重要的地位。１、现代科学技术是知识经济的核心…     

知识经济环境下的企业财务管理

世界范围内科学技术的不断创新和发展 ,促进了人类社会从工业经济时代跨入以高新技术为基础、以信息和通讯技术为条件、以知识资本和人力资本为首要生产要素的知识经济时代。知识经济是建立在知识和信息的生产、分配及使用基础之上的一种新的经济形式。知识经济的主要特征是智能经济、信息经济及全球一体化经济。知识经济的到来将改变企业在传统工业经济下的经营环境 ,同时也为企业财务管理在观念、内容和管理模式上提出了许多新的课题。人力资本知识经济是知识资本性经济。拥有知识资本并能够运用知识资本的人构成企业的人力资本。一般认为…     

面向知识经济时代的素质教育

本文认为,世纪之交,人类正处在全球经济发生根本变革的时代,工业经济正在被知识经济所取代, 以知识为基础的经济时代即将来临。我国的以传授知识为核心的应试教育模式向以培养获取、运用和创新知识能力为中心的素质教育模式的转变,是迎接知识经济挑战的必然要求。当前,我国实施素质教育应着力加强的是：思想政治素质教育、心理素质教育、智能教育和通才教育等。     

知识经济时代会计理论的创新

知识经济是一种新的经济形态,它是建立在知识信息的生产、分配和使用之上的经济,其内涵是以知识的生产和人类智力为支撑,以信息化和网络化为基础,通过全面的创新,合理、有效地利用资源,促进科技、经济、社会的和谐统一,实现可持续发展。     

论知识经济时代的精神文明建设效能

随着新科技革命的迅猛发展特别是信息技术浪潮的兴起,人类经济发展已开始进入知识经济时代。知识经济时代同以往的经济时代有着多方面的巨大差异,其中最本质的差异就是物质生产力的发展以知识生产力的发展为先导、依托和推动力量,整个经济的发展正日益强烈地演变成为大规模的对高新知识的吸收、运用、消费和转化的社会过程,各种知识和信息已经开始成为最为稀缺、最可宝贵、最有价值的战略资源。在这样一种知识经济时代中,作为以发展科教文化事业和改善社会道德环境为基本内容,以提高各种精神产品生产效率和人的整体素质为根本目的的社会主义精神文明建设,其社会地位和作用将发生历史性变迁,其对于经济与社会发展的促进效能将变得日益重大和具有决定作用。     

从目前学校教学现状谈新时期教师素质的提高

知识经济时代将使人类的社会生活像工业经济时代依赖于能源一样,依赖于知识的创新一旦知识的创新中断,社会经济就会像工业经济时代被切断了能源一样而陷入瘫痪。知识经济的这种特点把人类的社会生存、经济生活从对自然资源依赖转向了对人类自身素质的依赖。那么．怎样才能获得知识创新的能力?我们认为：只有通过教育。由于教育与知识创新的密切联系,就使得教育成为社会关注的焦点,面临着深刻的历史性的变革。这种变化体现在教师身上,就是教师不仅仅是传授知识,而且要全面培养学生的素质,特别是他们的创新意识与能力。     

知识经济与教育创新

随着信息化社会的到来,２１世纪的人类将进入知识经济时代,而与知识经济相关的教育,则承担着知识的学习、传播与人才培养的重任。尤其是具有创新能力人才的培养,成为知识经济时代,经济增长与可持续发展的关键。　　一、创新是知识经济时代的重要特征知识经济是以知识为基础的经济,它与工业经济时代相比,经济增长的动力从以蒸汽和电力转变为以信息技术为动力,产业内容从制造业为主变为逐步以服务业为主,评价生产力的标准也由以劳动生产率变为知识生产率,即知识转化为技术,技术再转化为满足用户需要的产品的效率,这表明人类正在步…     

略谈我国出版业产业化的必要性

一、出版业产业化符合当今知识经济的社会主流 丘吉尔曾经说过:“未来的帝国是头脑的帝国”,未来的企业是头脑的企业,100个人的企业,如果100个头脑都能充分发挥作用,那么这个企业就是最成功的企业。头脑在社会活动中的具体形式就是知识和创新。未来学家约翰.奈斯比特认为信息社会的特点是信息和知识在经济增长因素中起着举足轻重的作用。知识在今天的社会发展中已经成为一种社会性的变革力量。人们预言21世纪的经济将是以知识为基础的经济——知识经济,知识经济将对整个人类社会、经济活动和组织方式,以及人的生活方式、思维观念带来重大的影响和冲击,也就是说,知识文化作为生产力已经越来越融入到社会生产力之中,成为社会生产和进步的重要力量。知识经济已经或将会作为一种新的经济形态、一个新的经济时代出现,其影响的广度深度将覆盖整个企业界、经济界,甚至社会的方方面面。知识经济的主要特性是:重视学习、重视教育、重视创新。教育是知识经济的核心,学习则是个人或组织（企业）发展的有效手段,通过学习、教育实现个人、社会的创新。     

以邓小平理论为指针迎接知识经济的挑战

毋庸置疑,人类的发展正面临着知识经济的挑战。历经农业经济、工业经济之后,人类正步入知识经济的轨道。知识经济是“以知识为基础,以科技信息为核心的经济”的略称。在知识经济中,知识成为最主要的经济资源,知识成为知识经济的核心。知识和科技、教育紧密联系;而邓...     

面向21世纪的海南高等教育改革

21世纪是一个信息传递高速化、商业竞争全球化、科技发展高新化的知识经济时代。所谓知识经济,目前为世界广泛认同的定义是国际经济合作与发展组织（OECD）在《以知识为基础的经济》报告中的定义:知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济。知识经济不同于传统的以广阔土地和众多劳动力为特征的农业经济,也不同于传统的以大量消耗原材料和能源为特征的工业经济,而是基于最新科技成果和人类知识精华的全新经济形态。许多国内外专家学者认为,悄然而至的知识经济必将对人类经济社会活动的各个领域产生深远而重大的影响。     

从知识经济看人文社会科学的价值

当今 ,知识经济已初见端倪 ,重视知识已成为人们的共识 ,可是在对知识外延的把握上还存在着一种把人文社会科学知识排除于知识之外的倾向 ,认为 :自然科学知识是知识经济中所指的知识 ,有价值需要积极储备 ;人文社会科学知识不属于知识经济中所指的知识 ,没有什么价值 ,学不学、学多学少没关系。重理轻文的现象便是这种倾向的具体表现。这种倾向是十分有害的 ,必须克服。　　一、人文社会科学价值在知识经济视野中的定位所谓知识经济是指建立在知识的生产、分配和使用 (消费 )基础上的经济 ,是相对于以稀缺资源为主要依托的农业经济和工业经…     

论如何正确认识和发展知识经济

伴随着信息技术革命和全球经济一体化的浪潮,知识经济在世界范围内异军突起,它以信息和通信产业为代表,已经成为世界经济的主要增长点,在各国特别是发达国家的经济增长中起到越来越重要的作用。其高速发展的势头和巨大的波及性必将引起人类生产和生活方式的根本性变革,一个崭新的知识经济时代即将到来。因此,如何正确认识知识经济、发展知识经济已成为世界各国普遍关注的新课题。一、充分认识知识经济的含义所谓“知识经济”,就是以知识为基础经济。也就是说,它和以有形物质投入办基础的工业经济相比,在生产过程中知识取代了有形物…     

知识经济与教育现代化

一、知识经济是以人为本的经济一般认为,知识经济是一种以知识为基础的经济增长方式。是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济形态,是容纳新技术革命中一切科学知识和新技术等经济增长因素,并以此来推动经济发展和社会财富增加的一种经济。在知识经济中,体现于人力资本和技术中的知识是经济发展的核心：“知识就是力量”成为这个时代的真实写照和现实感受。知识作为重要的生产要素和战略性资源,无形资本代替传统的有形资本;知识资本、智力资本成为超越土地、货币等要素资本;成为新经济的第一资本,知识是创造财富的主要资源…     

知识经济时代的中国外贸战略调整

８０年代以来,在以信息技术为中心的科技革命高潮的有力推动下,西方发达国家特别是美国的经济、社会都发生了深刻的变化。这种变化最集中地表现为传统的工业经济向知识经济的转化。而对知识经济由预测到现实,由量变到质变的历史转折过程,面对着知识经济正以排山倒海之势改变着人类社会的现实,知识经济的理论研究,以及迎接知识经济时代挑战的种种战略措施,理当瓜熟蒂落,应运而生。知识经济是一种新型经济。它是一种以知识为基础,信息为主导,全球为导向,网络为载体的科技密集型经济。这种新的经济形态在世界范围内虽然才处于萌芽阶…